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廣州大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域包括美術(shù)批評(píng)、美術(shù)史研究、美術(shù)鑒定及教學(xué)等。美術(shù)批評(píng)包括針對(duì)作品的批評(píng)，針對(duì)藝術(shù)家的批評(píng)，針對(duì)藝術(shù)思潮的批評(píng)和針對(duì)欣賞的批評(píng)。它面臨的對(duì)象是整體藝術(shù)世界，這個(gè)整體藝術(shù)世界是由當(dāng)代藝術(shù)家、作品、觀眾三者共同實(shí)現(xiàn)的。美術(shù)史學(xué)研究主要是在教學(xué)及研究機(jī)構(gòu)中從事中外美術(shù)史、中外斷代美術(shù)、美術(shù)各門(mén)類發(fā)展史以及對(duì)人物個(gè)案的研究，目的就是為發(fā)展美術(shù)史理論，擴(kuò)大研究的深度和廣度。美術(shù)鑒賞主要從事對(duì)文物、傳世書(shū)畫(huà)等美術(shù)作品的鑒定工作，在藝術(shù)市場(chǎng)發(fā)展及文物流通中起著重要作用。美術(shù)教學(xué)主要是擔(dān)任大中專院校的美術(shù)史教學(xué)及研究工作，需求量較大。
美術(shù)學(xué)專業(yè)是我國(guó)美術(shù)事業(yè)以及美術(shù)思潮的一個(gè)組成部分，自從改革開(kāi)放以來(lái)，隨著藝術(shù)創(chuàng)作的活躍與繁榮，該學(xué)科已發(fā)生了新的變化，十五大提出我國(guó)要在2010年初步建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，這個(gè)任務(wù)給美術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)提供了一個(gè)無(wú)限發(fā)展的空間，畫(huà)家需要評(píng)論家把他推出來(lái)，美術(shù)經(jīng)銷商也需要評(píng)論家的支持，這是非常難得的歷史機(jī)遇。近幾年，在美術(shù)學(xué)領(lǐng)域活躍著一大批理論工作者，如中國(guó)藝術(shù)研究院美研所所長(zhǎng)鄧福星、中國(guó)書(shū)協(xié)代主席沈鵬、《美術(shù)》主編葉毓中、中央美術(shù)學(xué)院教授薛永年、中國(guó)美術(shù)出版總社編審劉龍庭以及湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)系主任陳池瑜、中國(guó)藝術(shù)研究院美研所副所長(zhǎng)陳緩祥等都在各自的工作戰(zhàn)線上發(fā)展著中國(guó)的美術(shù)學(xué)事業(yè)，并推動(dòng)美術(shù)批評(píng)與藝術(shù)市場(chǎng)的結(jié)合，促進(jìn)中國(guó)美術(shù)的健康、有序的發(fā)展。
美術(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)涉及到很多問(wèn)題，首要的一點(diǎn)就是要在專業(yè)學(xué)習(xí)上樹(shù)立一種吃苦精神，在大學(xué)階段豐富個(gè)人的學(xué)識(shí)，只有這樣才能在今后所從事的文字理論工作中有建樹(shù)之地。另外，還要盡可能獲得較高的學(xué)歷，社會(huì)對(duì)就業(yè)者理論水平的認(rèn)可度已經(jīng)成為美術(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)硬性標(biāo)準(zhǔn);在理論界，本科生就業(yè)日益嚴(yán)峻，大多數(shù)學(xué)生都選擇考研或在工作一段后再攻讀研究生，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)理論工作者的需要。個(gè)人的收入又往往與學(xué)歷有密切關(guān)聯(lián)，如一位評(píng)論家為一位具有教授職稱的畫(huà)家和一位普通畫(huà)家所寫(xiě)的評(píng)論文章，其所帶來(lái)的效應(yīng)有著明顯差別。某一類評(píng)論家給某一類畫(huà)家寫(xiě)評(píng)論文章的要求以及具體的宣傳費(fèi)(即稿費(fèi))的多少在美術(shù)界都有內(nèi)定的標(biāo)準(zhǔn)，這一事實(shí)就說(shuō)明高學(xué)歷就意味著有較大機(jī)會(huì)獲得高收入。
美術(shù)學(xué)就業(yè)的主要市場(chǎng)就是藝術(shù)批評(píng)，它的情況將在很大程度上決定美術(shù)專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)。當(dāng)前我國(guó)的藝術(shù)評(píng)論正隨著藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展而逐步健全，但繁榮與危機(jī)俱在。
近幾年批評(píng)界出現(xiàn)的幾個(gè)新趨勢(shì)值得人們重視：一是中青年學(xué)者迅猛成長(zhǎng)，發(fā)揮著越來(lái)越大的主干作用，在全國(guó)各地一些人員比較密集，條件比較充分的地方形成若干有特色的研究重鎮(zhèn);二是在專業(yè)研究上把對(duì)20世紀(jì)美術(shù)的研究作為一個(gè)熱點(diǎn)，并重新評(píng)價(jià)被本世紀(jì)初以來(lái)全面否定的元明清文人書(shū)畫(huà)，如對(duì)董其昌“囚王”重新認(rèn)識(shí)。圍繞書(shū)畫(huà)鑒賞、鑒定之類的著作研究及普及讀物大量涌現(xiàn)，其中也不乏互相抄襲的沒(méi)有學(xué)術(shù)價(jià)值的所謂成果。三是國(guó)內(nèi)與國(guó)外加強(qiáng)了相互的交流，在中國(guó)美術(shù)方面，古代部分仍是重點(diǎn)藝術(shù);近代部分，國(guó)外對(duì)中國(guó)近代美術(shù)史的研究也值得國(guó)內(nèi)借鑒。批評(píng)市場(chǎng)是一個(gè)具有極大發(fā)展?jié)摿Φ念I(lǐng)域，未來(lái)“理論家”的素質(zhì)將對(duì)整個(gè)國(guó)家藝術(shù)市場(chǎng)的建立起到或好或壞的影響，因此在批評(píng)界重建秩序已成為當(dāng)前迫切之事，但該行業(yè)在今后將會(huì)吸引大量的畢業(yè)生就業(yè)。
從事教學(xué)仍在美術(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)中占較大比重。無(wú)論是高招還是在大學(xué)中的教育，各藝術(shù)院校都在逐步提高對(duì)學(xué)生文化素質(zhì)的要求，人們已經(jīng)意識(shí)到，只懂繪畫(huà)而缺乏理論修養(yǎng)正是各美術(shù)院校教育中的不足。在我國(guó)，除一些較大的美術(shù)院校外，其他學(xué)校的美術(shù)史教師多因缺乏而由繪畫(huà)教師代任，這種現(xiàn)象無(wú)法滿足對(duì)學(xué)生的全面教育。美術(shù)史的教學(xué)需要理論研究者的參與，要以此加強(qiáng)學(xué)生的理論修養(yǎng)，更好地為美術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。當(dāng)前一個(gè)很普遍的現(xiàn)象是，一個(gè)美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐后完全可以憑個(gè)人的能力創(chuàng)建一個(gè)美術(shù)學(xué)系，推動(dòng)整個(gè)學(xué)校教學(xué)水平的提高。
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