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小兒多動(dòng)癥的診斷是怎樣的？
新生命的誕生是一件讓人喜悅的事，但他的成長(zhǎng)卻可能會(huì)給家長(zhǎng)們帶來很多煩惱。尤其是在孩童階段，由于貪玩的天性經(jīng)常會(huì)闖禍，而收拾殘局的重任卻落到了爸爸媽媽的身上。但有時(shí)候，貪玩卻不一定是天性使然，也可能是一種疾病——多動(dòng)癥。但許多家長(zhǎng)無法判斷孩子是天生好動(dòng)還是患多動(dòng)癥。今天小編就來給大家介紹幾種判斷小孩是否患多動(dòng)癥的方法。
兒童多動(dòng)癥的癥狀做為兒童常見病之一，主要表現(xiàn)為注意力不集中，活動(dòng)過多，還可伴隨有情緒不穩(wěn)、易激惹、易沖動(dòng)等癥狀。專家指出，很多家長(zhǎng)對(duì)兒童多動(dòng)癥的早期癥狀并不認(rèn)識(shí)或重視，往往等到患兒癥狀十分明顯時(shí)才投醫(yī)問藥，此時(shí)，孩子的多動(dòng)癥雖可能治好，但已耽誤了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的寶貴時(shí)間，故早期調(diào)治尤其重要。
注意障礙：注意障礙為本癥最主要的表現(xiàn)之一�；純褐鲃�(dòng)注意減退，被動(dòng)注意增強(qiáng)，表現(xiàn)為注意力不集中，上課不能專心聽講，易受環(huán)境的干擾而分心。注意對(duì)象頻繁地從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng)。
活動(dòng)過度為另一常見的主要癥狀。表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多，過分地不安靜，來回奔跑或小動(dòng)作不斷，在教室里不能靜坐，常在座位上扭動(dòng)，或站起，嚴(yán)重時(shí)離開座位走動(dòng)，或擅自離開教室。話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀(jì)律，以引起別人注意。多動(dòng)有兩種類型：一是持續(xù)性多動(dòng)�；純旱亩鄤�(dòng)性行為見于學(xué)校、家中等任何場(chǎng)合，常較嚴(yán)重。二是境遇性多動(dòng)。多動(dòng)行為僅在某種場(chǎng)合，而在另外場(chǎng)合不出現(xiàn)，各種功能受損較輕。
如果家中的孩子特別好動(dòng)，家長(zhǎng)們就要引起注意，不可一味地責(zé)罵孩子�？梢韵劝凑丈鲜龅陌Y狀來進(jìn)行初步的判斷，但每個(gè)人的癥狀都是不一樣的，因此，最好的方法還是去醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)的檢查和治療。早發(fā)現(xiàn)才能早治療，既省錢又省力。
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