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學生要從小保護視力
學生要從小保護視力
孩子患上近視，總不是平白無故的。只要問一問家長，他們便知道自己的孩子為何患上近視了。自將孩子送到幼兒園后，孩子便和書本較上了勁。
我國學生近視發(fā)生率高達60%，位居世界第一。部分人大代表認為，長期以來學生課業(yè)負擔過重，導致近距離用眼時間過長，仍是學生近視的主要因素。為此，市人大代表建議，每半年要對孩子進行一次視力檢查，老師在布置作業(yè)時要控制分量，保證學生有充足的時間進行身體鍛煉和睡眠，使“給學生減負”不會成為一句空話。
如果說我國學生近視發(fā)生率位居世界第一，相信許多人都不會感到奇怪。走到大街上，或者到學校里去看一看，戴著厚厚鏡片的學生隨處可見。而今的學生，又有幾個不患有近視呢?中學生自不待言，就是剛上小學的學生，患上近視的也不在少數。
孩子患上近視，總不是平白無故的。只要問一問家長，他們便知道自己的孩子為何患上近視了。自將孩子送到幼兒園后，孩子便和書本較上了勁。幼兒園的課本算不了什么，可到了小學就不同了。據最近的一項調查顯示，我國大部分小學生的書包重量在3—4公斤。3-4公斤重量的書包里，究竟裝了些什么?答案就是各種各樣的書本。一位家長曾將自己孩子的書本做了一下統(tǒng)計，結果發(fā)現，大大小小的課本及資料竟不下二十多種!一個成年人要在幾個月時間內將二十多本書看完，尚且需要一些力氣，更何況還處在幼小年齡的孩子們?
面對這種情況，作為家長們也很無奈。如果不讓自己的孩子努力學習，孩子的學習成績就會落在其他孩子的后面。上了小學，就需要考一個好中學;上了中學，就需要考一個好大學。不努力讀書，這些能實現么?在這種“形勢逼人”的情況下，孩子們不患上近視的幾率可謂微乎其微。而這種大環(huán)境的造成，歸根結底還是來于我們的應試教育。在應試教育培養(yǎng)的模式下，課本越厚越好，作業(yè)完成的越多越好。上課需要看書學習，下課需要做家庭作業(yè)。孩子們的時間就這樣被書本所占有，眼睛也只能長時間的停留在書本和各類作業(yè)之上。假如沒有了應試教育，孩子們患近視的幾率還會這么高，近視發(fā)生率還能位居世界第一么?
目前我國青少年的近視率已近60%，而作為醫(yī)療大國的德國，青少年的近視率卻不足15%。這歸功于德國青少年眼睛保護協(xié)會在教育部門成立了專門防治近視眼的機構，定期檢查學生視力，建立青少年視力檔案，發(fā)現視力降低者，及時進行檢查矯正。
近視150度以上要戴眼鏡，青少年眼睛保護協(xié)會認為，目前配戴合適的眼鏡是矯正真性近視的主要方法。很多父母不希望孩子戴眼鏡，這樣孩子總瞇眼看東西，反而加深了近視度數。所以，如果孩子近視在150度以上，就要考慮戴足度眼鏡。物理治療、按摩、眼保健操等手段主要針對假性近視，對治療真性近視的效果并不明顯。
預防勝過治療
首先，從營養(yǎng)學上講要增加肉類、維生素、牛奶、水果等的攝入，對預防近視會起到一定作用。平時在飲食上應做到3點：1.補充營養(yǎng)，除蛋白質、維生素外，鈣、鉻等元素已被證實是眼睛發(fā)育必需的物質;2.限糖，糖可消耗體內的鈣，誘發(fā)近視;3.保證充足的睡眠，使眼睛整體處于非疲勞狀態(tài)。
其次，科學用眼是預防近視的重要途徑。12歲到18歲是近視高發(fā)期，由于教育制度不同，德國青少年的學習壓力并不重，相反他們非常重視體育鍛煉和遠游。同時德國學校和家庭很注意創(chuàng)造良好的視環(huán)境，如充足的照明環(huán)境、遠離電視等從小處著手的做法，也值得我們借鑒。
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