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如何糾正寶寶任性性格
如何糾正寶寶任性性格
如何糾正寶寶任性性格
一般來說，大多數(shù)孩子隨著年齡慢慢增長，會(huì)逐漸學(xué)會(huì)控制自己，而部分孩子只會(huì)變本加厲，提出更多不合理的要求，如果得不到滿足，則會(huì)出現(xiàn)哭鬧、打人、破壞等要挾家長，長此以往，可能會(huì)出現(xiàn)難以控制的習(xí)慣性惡習(xí)，甚至反社會(huì)行為。因此，面對寶寶的任性行為，既不能太過于較真，但也不能放任不管，那么，有沒有一些適當(dāng)?shù)姆椒軌蜃屵@些任性的寶寶行為得到糾正呢？
1、事先約法三章，預(yù)防任性的發(fā)生：
任何兒童的行為都可以找到一些基本的規(guī)律，多數(shù)異常情況都發(fā)生在有特殊需求時(shí)。掌握了孩子任性的規(guī)律后，用事先“約法三章”的辦法來預(yù)防任性的發(fā)作。如孩子上街總是哭鬧著讓父母抱，可在出去之前就與孩子說好：“今天上街不要媽媽抱，你自己走，實(shí)在累了，可以休息一會(huì)兒再走，不然就不再帶你出去了。”再有就是想父母給他買各種玩具或食物，一般先說好買什么東西，而不是孩子要什么就隨便買什么，最好根據(jù)實(shí)際和需要根據(jù)孩子的愿望買合適的東西，而不是完全滿足其欲望，要讓孩子懂得克制自己。
2、及早進(jìn)行正面教育：
孩子還小的時(shí)候，不懂得哪些行為是對的哪些是錯(cuò)的，但是他能夠從父母的語言表情中知道自己哪些做法是可以被接受的，因此，當(dāng)孩子理解“不”的含義時(shí)，家長就要對孩子的一些不良行為反復(fù)用語言或表情明確地表示他哪些做法是不對的，讓他逐漸對客觀事物有個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)。對孩子正確的語言行為要不吝嗇地表揚(yáng)一下他，如微笑著摸摸他的頭告訴他：“寶寶好棒哦�！钡龅綄殞毑徽_的語言行為時(shí)，決不能姑息遷就，應(yīng)該要讓孩子的任性苗頭得到及時(shí)的遏制，如遇到孩子打人，家長可以板著臉孔嚴(yán)肅地告訴他打人是不對的，媽媽不喜歡打人的孩子，媽媽很生氣，讓孩子知道，他這種打人的做法是不對的，是會(huì)讓爸爸媽媽不喜歡的。
3、冷處理：
如果孩子提出不合理要求，達(dá)不到就哭鬧的話，家長不能隨意妥協(xié)，也不跟他討價(jià)還價(jià)，應(yīng)該要表現(xiàn)出一副你不怕他哭鬧的表情，或暫時(shí)離開他，當(dāng)孩子看到?jīng)]有人理他時(shí)，哭鬧一會(huì)之后他便會(huì)無趣地停止哭鬧了。
4、合理運(yùn)用正強(qiáng)化與負(fù)強(qiáng)化：
正強(qiáng)化包括表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等。負(fù)強(qiáng)化包括懲罰不良不行等。比如當(dāng)孩子能夠主動(dòng)將玩具分給小朋友一起玩，可以微笑著表揚(yáng)他，讓他知道學(xué)會(huì)分享是一件能令爸爸媽媽喜歡的行為，是可以得到贊揚(yáng)的，需要提醒家長注意的是，有些家長喜歡用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方法，但要注意物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不要過多、過大，否則很快就會(huì)失效。對于年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當(dāng)懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不好好吃飯，父母不用多費(fèi)唇舌，過了吃飯時(shí)間就把食物全部收走，不用擔(dān)心餓壞了孩子，一頓兩頓不吃對孩子的生長發(fā)育是不會(huì)有什么很大影響的。
5、在阻止孩子破壞行為的同時(shí)滿足其好奇心：
孩子的好奇心很強(qiáng)，看到什么東西都想自己去摸一摸，撕書、扔?xùn)|西、碰著碰那，這些表面上看起來都像是孩子的破壞行為，實(shí)際上是孩子的好奇心在驅(qū)使，是兒童的探索行為，家長在阻止他破壞的同時(shí)，可以將其注意力轉(zhuǎn)移到滿足其探索心上。如看見孩子在撕書或報(bào)紙時(shí)，可以告訴他，書里面有很多很好聽的故事，撕壞了媽媽就不能給你講故事了，然后拿一些廢紙給他撕，讓他在滿足了好奇心的同時(shí)，也知道書籍是用來看而不是用來撕的。
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