其一
風(fēng)景的定義有許多，有的人說風(fēng)景就是一道和諧畫面，有的人說風(fēng)景就是一幅優(yōu)美的畫卷，有的人說風(fēng)景就是……。而我卻說風(fēng)景是映入眼簾的感人畫面。
記得上次，我和幾個(gè)朋友去汴河街玩。我們?cè)谀抢镆宦烦院�。還在那里租了幾輛單車騎。但是后來，我們被一個(gè)佝僂的身影和一個(gè)消瘦的身影給擋住了。
擋著我們的是一個(gè)年紀(jì)大約六十歲的老奶奶帶著一個(gè)小女孩。那個(gè)老奶奶向我們露出祈求的眼神，仿佛在說：‘‘可憐可憐我們吧!我們已經(jīng)一天沒吃飯了。’’看著她們的窮樣，我感到鼻子很酸。我們大家討論了一會(huì)便決定把身上剩下的錢的三分之一給她們。那位老奶奶看到我們拿出二十多快，連忙說;“不用這么多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，謝謝你們了!”他又趕忙對(duì)旁邊的小女孩說：“還不謝謝大哥哥!”小女孩欣喜的對(duì)我們說了一聲謝謝。 告別了她們，我們繼續(xù)游玩，只是口袋錢少了，心中歡喜多了而已。當(dāng)我們要回去的時(shí)候，我們有看見了那個(gè)老奶奶和那個(gè)小女孩。只是她們沒有向他人乞討而是從口袋中拿出幾張一塊錢，并對(duì)正前方同樣也是身著破破爛爛的小男孩說道：“小朋友，奶奶還有幾塊錢，給你，你拿去用吧�！�
一瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了，我覺得那個(gè)老奶奶好善良，明明沒錢，自己卻把錢給比他更窮的人。我自問，如果我那么窮，我能夠不能向老奶奶一樣把錢給更窮的人呢?我認(rèn)為，我應(yīng)該不能。
誰敢說這不是一道風(fēng)景線呢?但在我看來，這是我所見過的最美的風(fēng)景線。
其二
在別人的眼中，最美的風(fēng)景也許是高樓大廈，也許是奇花異草，但我覺得最美的風(fēng)景是對(duì)他人無私的奉獻(xiàn)。
2010年4月，青海玉樹。7。1級(jí)地震突如其來, 寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下變成了一片廢墟。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。玉樹強(qiáng)震，再一次觸動(dòng)了中國(guó)人的痛楚記憶。玉樹的不幸，牽動(dòng)了我們億萬中國(guó)人的心。
“請(qǐng)為青海玉樹獻(xiàn)一獻(xiàn)愛心吧”!只見一群統(tǒng)一穿著校服的小學(xué)生，兩個(gè)孩子賣力的抬著用紅紙包著的募捐箱，還有一個(gè)吃力的喊著：“請(qǐng)為青海玉樹出一份力吧!”這語言是多么的平實(shí)純樸，像一個(gè)個(gè)海浪拍擊著人們的心靈。這時(shí)，一位阿姨往捐款箱里丟了5元錢。他們帶著微笑對(duì)阿姨說：“謝謝!”阿姨客氣地說：“不就是捐點(diǎn)小錢嗎?謝什么呀?”只見那位吶喊的小朋友擦了一下臉上的汗，喝了一口水微笑著回答說：“我是代表著災(zāi)區(qū)的人謝謝您，您想想看，5元錢雖對(duì)我們算什么，但對(duì)災(zāi)區(qū)的人卻很重要啦!”一細(xì)想還真是這樣，5元錢也許就是口糧!
現(xiàn)在太陽公公或許是想考驗(yàn)考驗(yàn)他們的誠(chéng)心，只見他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，連嗓子都啞了，可他們的志氣仍然不減，好像說：“這點(diǎn)小困難算什么呀!玉樹需要我們”!他們手里的箱子上的紅紙已經(jīng)被汗水打濕了，他們的手也被染得通紅，他們又往頭上擦汗，汗水沒擦干凈不過頭上多了幾塊紅印。其中一個(gè)孩子笑著對(duì)另一個(gè)孩子說：“哈哈!這箱子可真沉”。另一個(gè)孩子說：“那當(dāng)然了!這里面可裝的是人們的愛心啊”!亮晶晶的汗水和燦爛的笑容使孩子們看上去真美!
這時(shí)，天暗了下來，也許老天看到這些孩子這么有奉獻(xiàn)精神，不覺得也被感動(dòng)了。孩子們實(shí)在累得不行了，坐在石椅上休息。忽然有一個(gè)身著破衣爛褲的乞丐一瘸一拐地走到孩子們的面前，咧嘴一笑，于是生活的艱難在這位老人滿臉皺紋的臉上完整地展現(xiàn)。半響，他從自己的碗里拿出一枚5角的硬幣用一口地道的岳陽話說：“孩子你們知道爺爺沒得錢，但這是爺爺?shù)男囊狻ＷＤ銈兒煤脤W(xué)習(xí)�！碑�(dāng)硬幣叮當(dāng)一聲的落入捐款箱中，每個(gè)人心中都被感動(dòng)了。那硬幣發(fā)出的聲響，正是老人善良真誠(chéng)的心聲。那一刻，老人很高大!此時(shí)，我回想：如果每個(gè)人付出一點(diǎn)愛心世界將更好”。說像美國(guó)詩(shī)人曾說過：“奉獻(xiàn)是快樂的，只有心中有他人，他人才會(huì)尊重你，仰視你”。
看到他們遠(yuǎn)去的背影，我想說：“奉獻(xiàn)是看不見的語言，奉獻(xiàn)是摸不到的感覺，奉獻(xiàn)是每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)，奉獻(xiàn)就是我心中最美的風(fēng)景”。
其三
春天已經(jīng)來臨了，炎熱的夏天也即將來到我們身邊，茶葉山上的人也越來越少了。采茶葉，是鄉(xiāng)下人家的傳統(tǒng)習(xí)俗，喝茶葉茶也是鄉(xiāng)下人家的一種習(xí)慣。茶葉給人類構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。 茶葉，不但有益于身心健康，而且還可以美化環(huán)境呢!走進(jìn)茶葉山，一股清新的空氣撲面而來，會(huì)讓你感覺心情非常舒暢，煩惱立刻拋向九霄云外。爬到茶葉山頂，綠色盡收眼底。深吸一口氣，微風(fēng)從臉上掠過再加上自己豐富的聯(lián)想，簡(jiǎn)直就像到了仙境。 你 可別以為茶葉山僅有茶葉哦!茶山上也有顏色各異的鮮花和形態(tài)各異的草木。這些花草樹木給茶葉增添了無限生機(jī)。 茶葉，讓我進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)母親的理解以及愛。茶葉最旺期間，可以說是媽媽最忙碌的時(shí)候，她天天沉浸在茶葉山上，早上4點(diǎn)30起床，下午7點(diǎn)回家，中餐就在茶山上解決。有時(shí)吃冷飯，有時(shí)吃麥病，經(jīng)常會(huì)吃餅干來充饑。而我放學(xué)后則在同學(xué)家悠閑玩耍著。媽媽回到家對(duì)我說：“毓飛啊，媽媽這么忙，你就應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了�！甭犃藡寢尩脑挘抑蟮拿總�(gè)傍晚，先回家做好家務(wù)再去茶葉山幫媽媽采茶葉，為了讓媽媽早點(diǎn)回家。 春天的茶山風(fēng)景很美，茶山上的媽媽更美!
其四
風(fēng)景不一定要壯麗的景觀，一個(gè)人的一個(gè)小小的舉動(dòng)也能成為一道亮麗的風(fēng)景。
退潮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一位小男孩，彎著腰，像是在拾著什么，遠(yuǎn)處走來一位頭發(fā)花白、腳步蹣跚的老人。他對(duì)小男孩說：“別撿了，像這樣的魚，一天就會(huì)被浪打上來好幾千只�！痹瓉�，男孩在拾著被浪打上岸、無法回歸大海的魚，把它們拾起來，再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出去。小男孩反駁老人道：“我能救一條是一條，一條魚也是生命啊 !”老人有點(diǎn)心虛，便不再勸阻男孩了。這就是一道亮麗的風(fēng)景線。
放晚學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雨，沒有帶雨傘的同學(xué)被困在了學(xué)校，這時(shí)，一位母親，披著雨衣、帶了一把雨傘來接自己的孩子，他們出來的時(shí)候，雨衣披在了孩子身上，那位母親全身都濕了。盡管如此，傘還是偏向孩子那邊。這也是一道亮麗的風(fēng)景線。
鄉(xiāng)村教師——李老師，他的英雄事跡。
在冬季的一天晚上，學(xué)校的警報(bào)器響了，他知道有小偷進(jìn)入了電腦室，他沒有穿外衣外庫(kù)就直接向電腦室跑去，結(jié)果看到兩個(gè)黑影在搬電子計(jì)算器，于是他大喊：“捉賊啊!”兩個(gè)強(qiáng)盜急了，其中一個(gè)掄起鐵棒就朝李老師的頭上砸去，但是他不放棄，又大喊了兩聲：“捉賊啊!”結(jié)果被強(qiáng)盜砍傷了，李老師倒在血泊中。這時(shí)，學(xué)校保安處來人了，同時(shí)也報(bào)了警，強(qiáng)盜被捉了起來，李老師被送進(jìn)醫(yī)院，頭部陷進(jìn)去了六毫米，被砍了五刀，縫了四十多針。這件事在于李老師的英勇頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的精神，才不至于學(xué)校丟失價(jià)值十幾萬的電子計(jì)算器。
這一件件事都足以讓人感動(dòng)。這就是最美的風(fēng)景!
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