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我心目中的老師
我心目中的老師(一)
老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè);老師,就像是大海,包容了千千萬萬條我們這樣的小河流:海納百川。再我的眼里,敬愛的王老師又將是怎樣的呢?請聽我娓娓道來吧!
我心中的王老師,總喜歡穿著黑白相間的衣服,圍著一條紅色圍巾。樸素中帶著優(yōu)雅大方的氣質(zhì)。蒼老的手上刻下了您的勞累。雖然您50來歲了,但是您卻老當(dāng)益壯,陪我們一起做游戲。同學(xué)們都覺得:您是一個(gè)和藹可親的老師。不過,有時(shí)候當(dāng)我們班學(xué)習(xí)和紀(jì)律下降時(shí),您不是一昧的去責(zé)備同學(xué)們,而是心平氣和的去開導(dǎo)同學(xué)們。我們班有一位同學(xué),成績非常不好,而且非常調(diào)皮,您沒有放棄他,而是對他關(guān)懷備至。不知多少次,您用課余時(shí)間,為那位同學(xué)"開小灶",講例題,通過您的言傳身教,這位同學(xué)終于把成績提高了,也不再調(diào)皮了。正因?yàn)槟鷮W(xué)生有著情深似海的關(guān)懷,學(xué)生們也沒有辜負(fù)您的期望,一次又一次為班級取得了優(yōu)異的成績。
記得去年的一個(gè)下午放學(xué)時(shí),我的肚子突然痛了起來。學(xué)校又正通知您去開會,您見了,二話不說,背著我去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我開的藥非?,正當(dāng)我不想喝藥時(shí),王老師用手撫摸著我的頭,輕聲的對我說:良藥苦口,喝下它你的肚子就不會痛了。''我似乎又聽到了媽媽的聲音,享受著甜蜜的母愛,淚水一下子模糊了雙眼,我鼓起勇氣,把藥全喝了,
是您,將我引進(jìn)了知識的大門;是您手把手教我寫"A O E";是您,把我從一個(gè)什么都不懂的淘氣包,培育成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。是您啊,可敬的王老師!老師,沒有華麗的舞臺只有三尺講臺是您揮灑的天地;老師,沒有歌星的嗓音,卻有著慈母般的教導(dǎo)聲,激勵(lì)著我們前進(jìn)。
王老師她是一位人民教師,又是我們心中偉大的慈母。這就是我心中的好老師--王老師。
我心目中的老師(二)
“嚴(yán)師出高徒”是人們長久以來一直所認(rèn)同的觀點(diǎn)?蓮埨蠋熣f:“嚴(yán)師未必出高徒”,理由十分簡單,他說:“再嚴(yán)的老師收不了一個(gè)嚴(yán)格要求自己的徒弟也是出不了高徒的”。這就是我心中的好老師。
她姓張,相貌平平,但是嗓音很大,她是一個(gè)對工作很負(fù)責(zé)的好老師,可老愛寫錯(cuò)別字。
第一次見面是在我上三年級下學(xué)期的時(shí)候,那時(shí)我們正好要換老師,有的說這次是馮老師,有的說還是以前的老師。
正在大家議論紛紛的時(shí)候,一陣咚咚的腳步聲使得教室里頓時(shí)鴉雀無聲。令大家意想不到的是,站在我們面前竟然是一位記憶力超強(qiáng)的張老師。為什么說他記憶力超強(qiáng)呢?那是因?yàn)樗谷灰还?jié)課把我們班40名學(xué)生的名字都記在了心里。
張老師雖然講課很慢,但是也是為了讓我們加強(qiáng)記憶力。張老師從來沒有打過我們,他總是用那溫柔的話語來告訴我們錯(cuò)在了哪里,哪里需要改正,他對我們教導(dǎo)總是那么不厭其煩。
老師在黑板上寫錯(cuò)別字可能是因?yàn)槔蠋熛霚y驗(yàn)我們是否對課文里的生字認(rèn)識,如果認(rèn)識就自燃而然的能向老師提出。
這就是我們的張老師,一位令人難忘的好老師。
我心目中的老師(三)
蘇老師是一位非常優(yōu)秀的教師。他的教學(xué)水平很高。他講課時(shí)風(fēng)趣幽默,引人入勝。我和我們班的很多同學(xué)都很喜歡聽他講課。
蘇老師為了提高教學(xué)質(zhì)量,在講課時(shí)愛講一些和課文有關(guān)的故事和趣事。比如在講《晏子使楚》這篇課文時(shí),就講了晏子的許多故事。這些故事讓我們聽得津津有味,并在聽故事的同時(shí),加深了對課文的理解。我總覺得上蘇老師的課時(shí)間過得特別快,學(xué)到的知識特別多,聽完他的課心里特別愉快。(www.szmdbiao.com)
蘇老師為了提高我們的寫作能力他想了很多辦法,規(guī)定我們每天寫一篇日記。這個(gè)辦法很管用。因?yàn)槲覀兠刻於荚诰毠P,所以每天都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,積少成多,時(shí)間長了就有了很大的進(jìn)步。但是在我們寫作水平提高的同時(shí),蘇老師也付出了很多心血。因?yàn)槲覀兠咳嗣刻煲黄沼,全班就是四十多篇,蘇老師就要把這四十多篇日記批閱一遍,而且天天如此,這是多么大的工作量啊。
蘇老師對工作非常認(rèn)真,我寫的作文,他都非常認(rèn)真的批閱,我的作文中所有錯(cuò)別字他都給予更正,比對每篇作文認(rèn)真的寫上評語。
蘇老師對我們的缺點(diǎn)也能及時(shí)的心平氣和地提出并批評,讓我們心服口服,及時(shí)改正。
蘇老師是一個(gè)辛勤的“園丁”。他為我們付出的太多太多,我們將永遠(yuǎn)感謝他。
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