我心中的好老師作文（一）
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)。我心目中最優(yōu)秀的老師是四一班的班主任--龐韶華老師。她衣著樸素，從來(lái)不穿華麗、高貴的衣服，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，烏黑的短發(fā)梳的整整齊齊，顯得很自然、很精神。
龐老師對(duì)我們很好。暑假過(guò)后，她給那些作業(yè)寫(xiě)的好的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。我得一等獎(jiǎng)，是一支非常漂亮的鋼筆，我不停地在爸爸面前炫耀。爸爸對(duì)我說(shuō)這是老師對(duì)你們的希望，在鼓勵(lì)你們好好學(xué)習(xí)呢，下次一定會(huì)有更多的同學(xué)得到老師的獎(jiǎng)品哦，你可不能落后呀！果然，在國(guó)慶長(zhǎng)假后，很多同學(xué)都得到了老師發(fā)的獎(jiǎng)品，有的是文具盒，有的是鋼筆……大家都非常開(kāi)心。當(dāng)然，老師也獎(jiǎng)勵(lì)了那些寫(xiě)作業(yè)不太好的同學(xué)，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，用自己的勤奮換來(lái)真正的進(jìn)步。
龐老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。有一次，班里的同學(xué)生病了，只見(jiàn)龐老師幫他量體溫，然后給家長(zhǎng)打電話(huà)，又囑咐家長(zhǎng)每天給他匯報(bào)體溫情況……，她既教我們學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活，看到她一天到晚辛苦的樣子，真讓人感到心疼啊！
龐老師還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們尊敬，值得我們學(xué)習(xí)。在校慶這個(gè)特殊的日子里，我真誠(chéng)地祝您身體健康，工作順利，也想向白馬小學(xué)像您一樣辛勤工作的老師道一聲：“老師，您辛苦了�！�
我心中的好老師作文（二）
我心中的好老師是一位我的作文老師，她有一張慈祥的臉，一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴和潔白的牙齒。
李老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次，我上完課，老師都會(huì)布置作業(yè)，讀課外書(shū)背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒(méi)有背，老師對(duì)我大發(fā)雷霆，下課了，媽媽來(lái)接我，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“昨天你女兒沒(méi)有背書(shū)你一定要讓她背。俗話(huà)說(shuō)：‘小學(xué)是培養(yǎng)記性，初中是培養(yǎng)靈性，到了高中才會(huì)有悟性’。所以小學(xué)生要背古詩(shī)詞和憂(yōu)美的文章這樣才能學(xué)好語(yǔ)文�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)我很慚愧，心想我一定多背書(shū)多讀書(shū)，讓自己對(duì)背書(shū)的抗?fàn)幭簟?/p>
老師不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)而且在生活方面也對(duì)我關(guān)心、照顧。
有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會(huì)兒也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我上樓問(wèn)老師要了電話(huà)，媽媽的電話(huà)卻關(guān)機(jī)了，我心急了，老師安慰我說(shuō)∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽�！笨墒菋寢屢恢倍紱](méi)有來(lái)，我心急了跺了跺腳，老師親切的問(wèn)我，“你家在哪？”我心急如焚的說(shuō)：“在西湖路口的川海碧園�！崩蠋煖厝岬恼f(shuō)：“我?guī)慊丶�，”我坐上老師的�?chē)，在半路上想，老師真好。我高高興興回了家。
這就是我心中的好老師--李老師。
我心中的好老師作文（三）
漆黑的夜里，只有幾顆亮晶晶的星星在夜空閃爍。一顆明亮的星星離我好近，它隨著蟬兒的“鳴叫”一閃一閃，好亮！溫暖的光芒照亮了我……
這是我第一次認(rèn)識(shí)何老師。那時(shí)的我，正讀六年級(jí)，話(huà)不多。何老師進(jìn)教室之前，同學(xué)們都好興奮，我們都猜測(cè)著新來(lái)的是什么老師。
當(dāng)老師那雙漂亮的布鞋踏進(jìn)教室，同學(xué)們都愣了愣。一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙又大又亮的眼睛，像晨星一般，好像會(huì)說(shuō)話(huà)一樣，還向我們調(diào)皮的眨了眨。何老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，以后我就是你們的班主任啦！我姓何，請(qǐng)大家多多指教！”聲音好溫柔，當(dāng)他說(shuō)完，又用那晨星般的眼睛看著我們。有些同學(xué)也跟著交際來(lái)“哈哈！請(qǐng)多多指教”，就連我也跟著一起湊熱鬧……
和老師對(duì)我們好溫柔，很少對(duì)我們發(fā)火；(www.szmdbiao.com)有時(shí)候，還用‘會(huì)說(shuō)話(huà)’的眼睛來(lái)鼓勵(lì)我們；當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事了，都會(huì)耐心的教育我們，并不會(huì)大罵我們……這就是我的心目中的好老師。但是，又一次，我做得太過(guò)分了，讓何老師很生氣。
正午時(shí)分，太陽(yáng)高高的照耀著我們，窗外的小鳥(niǎo)吱吱喳喳，樹(shù)葉隨著暖風(fēng)彈奏起美妙的旋律。何老師在講臺(tái)上千叮囑萬(wàn)囑咐：“中午要回家的，一定要先請(qǐng)假，千萬(wàn)不要不經(jīng)同意就擅自回去。這樣很危險(xiǎn)的！“說(shuō)完，就匆匆忙忙地離開(kāi)教室了。我和幾個(gè)女同學(xué)剛好想要回家吃中午飯，但怎么也找不著何老師，所以就告訴班長(zhǎng)一聲嗎，就走出校門(mén)，回家了。
天空的驕陽(yáng)紅似火，照在道路上，反射出迷人的光芒，很刺眼，有種不祥……當(dāng)我和幾個(gè)女同學(xué)一起回到家后，開(kāi)心地吃著午飯時(shí)，“叮叮鈴……”一陣悅耳的手機(jī)鈴聲響起。不知道為什么，我們都有種不祥的預(yù)感，我看了看手機(jī)，原來(lái)是爸爸。后來(lái)，爸爸用沉重的語(yǔ)氣告訴我們，和老師在找我們，很焦急，要我們趕快回去。
我們開(kāi)始害怕，懷著沉重的心情回到學(xué)校。原以為溫柔的和老師會(huì)‘放過(guò)’我們，但回到學(xué)校才知道，何老師很生氣，那是因?yàn)槲覀儙讉�(gè)犯下了天大的錯(cuò)誤！
何老師第一次這樣生氣，她說(shuō)：“你們知不知道這樣做很危險(xiǎn)的！現(xiàn)在社會(huì)那么混亂，當(dāng)你們?cè)谕饷娉鲆馔饬耍粌H僅是我會(huì)擔(dān)心，你們父母也會(huì)擔(dān)心！就算你們不為我想，也要為你們的父母想想��！你們幾個(gè)都是班里的優(yōu)秀學(xué)生，怎能這樣做呀！你們不見(jiàn)時(shí)，我很焦急呀……”何老師說(shuō)著，眼睛紅了，感覺(jué)有些淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我看著何老師傷心的模樣，心里也不好受啊，如果可以，我寧愿時(shí)間倒轉(zhuǎn)……
一個(gè)中午過(guò)去了，和老師終于溫和地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，下次不要這樣了，我會(huì)擔(dān)心的。”她抹去了臉上幾顆豆點(diǎn)般的淚珠。我們都知錯(cuò)了，都向何老師道歉。何老師只是重復(fù)著“下次不要這樣了，我會(huì)擔(dān)心！”這么一句話(huà)。
微風(fēng)拂過(guò)，很舒服；即使是下午，陽(yáng)光還是那么燦爛；鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌……何老師此時(shí)已不再是生氣，而是換上了像向日葵一樣美麗、燦爛的笑容。
我心目中的好老師，對(duì)不起，讓你擔(dān)心了。不會(huì)再有下一次了……
那顆散發(fā)出溫暖光芒的星星不閃了，但它就這么亮著，陪伴著我入睡。