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尊敬老師的名言
尊敬老師的名言
1、人不可以不就師矣。
2、君子隆師而親友。
3、古之學(xué)者必有師。
4、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
5、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
6、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
7、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
8、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
9、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
10、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
11、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
12、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
13、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
14、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
15、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
16、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
17、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
18、不師者，廢學(xué)之漸也。
19、疾學(xué)在于尊師。
20、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
21、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
23、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
24、意思是：人即使本質(zhì)很好，又有聰明才智，但也要向老師學(xué)習(xí)，這擇高尚的朋友互相幫助�！盾髯印�
25、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
26、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
27、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯�。勸學(xué)》
28、國將興，必貴師而重傅。
29、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集。在浙之演說》
30、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
31、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
32、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
33、為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
34、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。
35、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
37、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
38、若要好，問三老。
39、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
40、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
41、只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因?yàn)閱栴}不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子。
42、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
43、你若喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德
44、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
45、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
46、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
47、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
48、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》
49、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
50、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
51、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
52、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
53、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
54、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
55、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
56、身教重于言傳�！醴蛑�(www.szmdbiao.com)
57、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
58、師者，人之模范也�！獥钚�
59、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
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