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傷仲永讀后感
傷仲永讀后感
這星期，我們學(xué)了一篇文章——傷仲永，是王安石寫的，寫的是一個(gè)天才兒童仲永，他五歲時(shí)便會(huì)寫詩，隨意指定一樣?xùn)|西，都能馬上寫出詩來，詩的文采和道理都指的觀賞，但他的爸爸應(yīng)為利益熏心而不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼而荒廢了學(xué)業(yè)，最后跟普通人一樣。
這篇文章告訴我們后天學(xué)習(xí)的重要性。特別是沒有天資的普通人，一旦停止后天的學(xué)習(xí)，將會(huì)不如普通人。就拿那些偉大的發(fā)明家來說，例如：愛迪生和牛頓，他們出生時(shí)并非一個(gè)天才，特別是愛迪生，在他小的時(shí)候，成績(jī)還是班上最差的一個(gè)，但是，后來通過他的勤奮學(xué)習(xí)，取得了很多成就，例如他發(fā)明的點(diǎn)燈，他差不多花費(fèi)了2年的時(shí)間，每天工作幾十個(gè)小時(shí)，試了1600多種材料，最終才制造出能夠亮很久的電燈泡。就是因?yàn)樗呐o他的子孫和自己帶來了幸福。
那么我們?cè)偌僭O(shè)一下，如果仲永不是一個(gè)天才，但是他十分努力的學(xué)習(xí)，結(jié)果還會(huì)與之前相同嗎？我想，不會(huì)。應(yīng)為一個(gè)人的成就，與他的天資和勤勞有關(guān)，但是勤勞的成分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于天分。魯迅也曾說過：“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的”。如果我們沒有比其他的人更加努力或者不努力，我們將會(huì)是一個(gè)一無是處的人。但是仲永最后的“泯然眾人”的結(jié)果并不是他的錯(cuò)，而是他的父親，為了一時(shí)的利益，阻止仲永的學(xué)習(xí)。也暗示那些為了金錢而不讓自己孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，不要因?yàn)榻疱X的誘惑，把孩子的未來，毀于一旦。
這篇引人深思的文章，也使我們明白，一個(gè)人的成就與天資有關(guān)，更于后天的努力有關(guān)，只有后天努力了，才能創(chuàng)造美好的未來！
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