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在體驗中成長作文

學人智庫 時間:2018-01-18 我要投稿
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  在體驗中成長作文(一)

  長大,生理年齡的增長,不是真正的長大,唯有心智漸漸成熟,才是真正長大了。體驗,嘗試,也許會摔倒會受傷,但卻能讓心靈在歷煉中成長。

  在記憶的長河中,有一件事縈繞心尖,久難忘卻。那是一個深秋,萬物蕭條。粟樹下,早已一地棕黃,又是一年秋收時。清晨,霧氣濃重,晨露還懸在中間未滴落,外公便領著我上山了,許是早了,我還帶著些許的倦意,但看到那一顆顆碩大的粟子,我頓時倦意全消,跑上去撿,興奮得有些過了頭,沒戴手套不上去撿,粟子鋼針一般的長刺瞬間刺穿了我的皮膚,殷紅的血液流進了樹下的黃土。

  因為疼,我丟下粟子轉(zhuǎn)身朝山下跑去,累了,就蹲在小路旁休息,邊上就是家里的祖墳,祖墳邊,我突然想要回去,粟樹下如今的滿地棕黃,是他們一世的耕耘而來。他們用一生的時間,精力,汗水,才將這貧脊的土地化為了如上今的一片蒼翠,這一棵棵果樹都是他們親手種下,只為給他們的孩子們留下一點財富,想到這兒,我開始往回跑,一路上,我都不斷地告訴自己,他們用雙手將這荒山變成翠綠,我受的這點苦,又算得了什么呢?

  站在粟樹下我沉默了良久,一直在思慮一個問題,為何不再動手呢?這是在收獲祖先留下的財富呀

  帶上手套,我輕輕抬著那散落的”金子”雖然粟子不多,但是祖先留給我們的,更多是精神的財富。他們的任勞任怨,他們的吃苦耐勞,他們的辛勤勞作,哪點不值得學習?

  在體驗中,感悟到祖輩的精神,學習到他們那無私的奉獻,在體驗中長大,長大……

  在體驗中成長作文(二)

  從小學畢業(yè)的那天,我永遠不會忘記。就在這一天,我們體驗到了友情的珍貴。

  那是一個風和日麗的早晨,我們一如既往地坐在教室中。那是我們在小學生活的最后一天。看著在一起相處了六年的同學即將各奔東西,心里有一種說不出的難過。

  教室格外安靜。大家都在望著、望著,看著在一起學習、一起生活過的同學們,心中都有些傷感。六年來,大家情同手足,在體驗中成長,共同歡笑,一起流淚,共同進退,互助前行。我們體驗到了成長,體驗到了友情的珍貴。在這所學校里,在這間教室中,我們經(jīng)歷了太多,太多。有誤解,有委屈,但此刻都煙消云散了。大家都只記得昔日美好的場景,也不曾忘卻當年我們共同灑下的汗水和共同收獲的喜悅。

  有的同學拿出了畢業(yè)冊。在上面,記錄我們在學校的美好生活。這些珍貴的照片,見證了我們的成長。此刻,遙想曾經(jīng)共同付出的努力,是多么令人你感慨萬分。≌掌系奈覀,那稚嫩的神情,久久在我腦中回蕩古老的教學樓將是我們最美好額回憶。他見證了大家的成長,體驗到我么同學間珍貴的友情。

  不知誰起了個頭,大家紛紛拿出同學錄來寫。這是大家心靈的寄托?粗W同學的留言,心中久久不能平靜。讀著,讀著,重義氣的小鄭,愛幻想的小王,幽默的小張,一個個似乎都浮現(xiàn)在我眼前。我們一起吃過苦,一起犯過錯,一起受表揚過,也一起流淚過。我們在一起,在體驗中成長,體驗了友誼的珍貴,收獲了寶貴的友情。

  這時,有幾位女同學眼角有些紅紅的 。我們男生雖然沒有流淚,但想到以后或許再也不曾有如此感人肺腑的友情,心里都有些空落落的。大家擁抱在一起,訴說著什么,幻想著未來重逢之日。鼓勵的話語顯得平凡而不平庸。

  我不會忘記我的小學生活。它讓我在體驗中成長,體驗到了寶貴的友情。

  在體驗中成長作文(三)

  在我們成長的過程中,隨著年齡的增長,針對同一歷史事件,有著不同的認識和體驗,每一次的邁出都會有一次新的體驗,每一次回首都會有一種新的感覺。在不斷的體驗中,我們在不斷的成長;在成長時光中,不斷的新體驗在我們腦海中萌發(fā)。(www.szmdbiao.com)

  幼時,“風蕭蕭兮,易水寒”并沒有讓我感到“壯士一去兮,不復還”的悲壯。我曾恥笑樊于期的一抹,也曾說過荊軻愚昧,在戒備森嚴的寢宮殿堂,竟然可以玩逃抓,這是我對荊軻刺秦的第一次體驗,雖然這一步邁入了泥潭,但這是我成長中一次珍貴的邁出。

  長大了些,當我第二次讀到荊軻狙獷的歌聲時,我腦海中浮現(xiàn)出了易水畔那悲壯的一幕,也不再恥笑那樊于期悲壯的一抹。我認真地翻閱后,被荊軻的勇敢和鎮(zhèn)定深深地折服,荊軻是個英雄。第二次體驗將我從深不可測的泥潭中拔了出來,也在我幼小的心靈中埋下了英雄的種子。

  第三次,那熟悉的文字再次映入我眼中時,我覺得荊軻是英雄,因為他能如此鎮(zhèn)定地走向秦宮大殿,走向秦始皇,走向死亡。我的腦海中也不止一次地浮現(xiàn)出當秦舞陽面色鐵青時,荊軻滿臉從容的辯解。我再一次被荊軻所折服,感覺到我的第三次體驗已經(jīng)邁向了攀登真理的第一步,正不斷地往更高處攀登。

  燈光下,我第四次見證了這一幕時,樊于期的一抹,讓我看到了一顆雖然停止但偉大而崇高的心,為了廣大燕國百姓不再流離顛沛,不再有更多的人在戰(zhàn)亂中家破人亡,他不假思索地拔出了他的佩劍。荊軻在歷史的長河中被人們銘記,可他那偉大的人格卻被歷史的長河沖刷掉了,被人們遺忘了。第四次我又有了新的體驗,我又成長了。

  現(xiàn)在,原本在我看來愚蠢至極的燕王丹卻也是英雄。他把燕國復興的希望放在一個刺客身上,雖然不明智,但倘若他大動干戈地與秦王決一死戰(zhàn),不但燕國會滅亡,還會血流成河,死傷無數(shù)。他這一決定在一定程度上不也是一種明智的抉擇嗎?第五次的體驗,讓我更上一層樓,邁出了更遠的一步。

  成長何嘗不是在這一次次的體驗中編織而成的呢,每一次的成長都是一次新的體驗,每一次新的體驗都又見證了成長的步伐。我在體驗中成長。