第1篇
在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來說，競爭是非常嚴(yán)峻的，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅要能夠駕馭新科技、具有創(chuàng)新思想，更要有將科技運(yùn)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只知道在四角高強(qiáng)內(nèi)，捧著“書中自有黃金屋”的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成、飛黃騰達(dá)的白日夢，缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實(shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競爭的洗禮。這樣的我們又如何去應(yīng)對(duì)踏入社會(huì)后的種種呢?
所以，在這個(gè)寒假我決定并進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐。想通過自己的親身經(jīng)歷體驗(yàn)社會(huì)，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，找出自己在社會(huì)上的不足和差距所在。為了能在幫助他人的同時(shí)鍛煉自己，因此我選擇了去鄉(xiāng)村衛(wèi)生站做義工來完成我的社會(huì)實(shí)踐。由于鄉(xiāng)村醫(yī)生職業(yè)的特殊性，我的義工內(nèi)容就是在醫(yī)生出診時(shí)幫忙提一些藥物與工具，給等待就醫(yī)的村民送杯開水或是給已經(jīng)就醫(yī)的村民講講藥物的用法用量，將貨架上的藥物擺放整齊，幫忙打掃衛(wèi)生站的衛(wèi)生，讓衛(wèi)生站保持干凈整潔舒適等一些我力所能及的事。當(dāng)然，在閑下來的時(shí)候我也會(huì)和醫(yī)生、患者還有一些村民聊天，從中去了解一些問題和意見。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，加強(qiáng)了自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，并在幫助了別人的同時(shí)快樂了自己。從我接觸的每個(gè)人身上我學(xué)會(huì)了許多交流經(jīng)驗(yàn)和人際交往的方法，加強(qiáng)了自己的溝通與人際交往能力。并且在與人的交往中要真誠，別人給你的意見，要虛心的接受。對(duì)待任何事情都要有耐心和自信，要相信自己一定能做好遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并努力的去克服困難。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中我還得到了意想不到的收獲：我發(fā)現(xiàn)我在把關(guān)懷帶給別人的同時(shí)，也傳遞了愛心，傳播了文明。并且我相信這種“愛心”和“文明”會(huì)從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力，只要越來越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步一定有很大的積極作用。
雖然寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
在衛(wèi)生站做義工給我印象最深刻的就是，這里唯一的醫(yī)生對(duì)待任何人都十分和藹可親，村民來看病他總是很細(xì)心，患者有什么不懂的，他總是耐心的講解直到患者明白為止。出診時(shí)也只是讓我提一些很輕的東西，其他的都是他自己提著。因?yàn)樾l(wèi)生站里只有他一個(gè)人，所以他的工作很瑣碎，但我從未聽見他抱怨過什么。村民們對(duì)他更是贊不絕口。
通過本次鄉(xiāng)村衛(wèi)生站的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然提高了我的綜合素質(zhì)，鍛煉了我的能力，并在實(shí)踐中成長了不少;但在實(shí)踐過程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題�；氐綄W(xué)校后我會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，磨練自己的同時(shí)讓自己了解的更多，為今后真正的踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 感謝衛(wèi)生站醫(yī)生給我的這次實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了這么多!
第2篇
轉(zhuǎn)眼間，寒假的社會(huì)實(shí)踐已結(jié)束，驀然回首，仍然留在原地等待的是匆匆?guī)滋斓某林赜制v的充實(shí)，它為短暫而美好的假期填上了一抹顏色。
這次社會(huì)實(shí)踐，我在杭州的百年老字號(hào)王星記扇莊進(jìn)行。這個(gè)機(jī)會(huì)，是在期末考之前一個(gè)月的招聘會(huì)上得到的。最后一個(gè)名額得來不易，招聘會(huì)上的激烈競爭和火爆的場面，讓我提前體會(huì)了找工作真的不易，也讓我更加珍惜實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
第一天的工作比較輕松，主要是參觀王星記的制扇車間、書畫車間。在制扇車間里，我觀摩了老師傅們的日常工作——拉花、折面、穿骨、沿邊、齊頭、打蠟，最后檢驗(yàn)、包裝。其中，除拉花外均為折扇工藝。老師傅們的動(dòng)作如行云流水般流暢而富有美感，沉淀了大半輩子的經(jīng)驗(yàn)在不經(jīng)意間表露無遺。第二天我就在這里當(dāng)助理，為一些扇骨打蠟或穿上流蘇。
在書畫設(shè)計(jì)車間，我體驗(yàn)了四花中的燙花。燙花是用特制的電烙筆在扇片上燙出各種圖畫。燙花的筆頭呈圓錐形，是用白銀做的。燙花時(shí)技師手執(zhí)電筆，通過調(diào)節(jié)電壓和溫度，把握運(yùn)筆的速度和力度。技藝高超的燙花技師筆法富于變化，不僅能勾勒出物體的線條，還能獲得國畫線描中所具有的勁、老、活、松、圓、厚、潤、拙等藝術(shù)效果。
同時(shí)，我還欣賞了幾位大師的作品，看了學(xué)徒畫的扇面。學(xué)徒中有很多聾啞人，他們因?yàn)槁牪灰娡饨绲男鷩�，因此心�?huì)格外寧靜，十分適合學(xué)習(xí)畫畫。在這樣一個(gè)聾啞人很難獲得工作和社會(huì)地位的高速發(fā)展的社會(huì)，很少有企業(yè)會(huì)像王星記一樣富有社會(huì)責(zé)任感，能想到幫助聾啞人們，給他們一份能靠著自己的努力養(yǎng)家糊口的工作，這讓我對(duì)王星記多了一份敬佩。
第三天在博物館里學(xué)習(xí)，了解了扇的歷史和王星記的歷史，研究了許多著名的扇子。王星記扇莊是杭州扇業(yè)的典型代表，始創(chuàng)于清光緒年間。作為一家老字號(hào)，它能夠在現(xiàn)代文明的沖刷下努力吸收新文化的內(nèi)涵，與中國傳統(tǒng)文化融合，富有創(chuàng)新精神，才在現(xiàn)代社會(huì)中走得更遠(yuǎn)并綻放出耀眼的光芒。
第四天，我的工作是修改并翻譯博物館解說詞了。幸虧前一天聽過的沒有忘太多，這一天翻譯起來，又加深了我對(duì)扇子制作工藝的印象和對(duì)扇文化的了解。
在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，就是不善于表達(dá)自己，有些膽小和靦腆，還不夠自信等，而這些不足給我的工作帶來了一些困擾。在實(shí)踐的過程中，沒能更好的與同學(xué)和基地的輔導(dǎo)員溝通，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，以至于工作不順心，有時(shí)甚至?xí)虼硕稿e(cuò)。發(fā)現(xiàn)了這些不足，我以后便能更有針對(duì)性的提升自己，使自己更能適應(yīng)社會(huì)的需要。當(dāng)然實(shí)踐中我也表現(xiàn)出對(duì)工作的熱情和有責(zé)任心的優(yōu)點(diǎn)，并將繼續(xù)保持。
此次實(shí)踐，填補(bǔ)了我課堂上學(xué)不到的空白，真正增長了社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也明白了一些為人處事的道理。這一次的實(shí)踐使我受益匪淺，相信在未來的人生中我會(huì)走得更遠(yuǎn)更順暢。