學生教育實習鑒定表

　　教育實習是教師教育的重要組成部分，是一門具有教師教育特性的綜合實踐性課程。它面向小學教育，使師范生受到教學工作的實踐鍛煉，培養(yǎng)教師應該具有的優(yōu)良品德和從事小學教育教學工作的能力。因此，為加強教育實習的組織、管理工作，進一步提高教育實習的質(zhì)量，針對教師教育實習的特殊性，并結(jié)合以往的工作實際，特制定本細則。

　　一、目的要求

　　1.使學生接受深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻身教育事業(yè)的信念，增強對小學教育事業(yè)的適應性。

　　2.使學生將所學的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，綜合運用于教育和教學實踐，培養(yǎng)從事小學教育的獨立工作能力。

　　3.引導學生認真學習和研究教育科學，探索教育規(guī)律，總結(jié)小學教育改革的初步經(jīng)驗。

　　4.全面檢驗高等院校教師教育的辦學思想和培養(yǎng)規(guī)格，及時獲得反饋信息，不斷改進學校教育工作，提高教師教育質(zhì)量。

　　二、實習形式

　　我系教育實習的組織形式原則上采取“回縣實習”和“集中組織”相結(jié)合，以學院指導教師帶隊進行的集中實習為主。

　　三、組織管理

　　1.教育實習的組織管理工作由教務(wù)處統(tǒng)一負責。

　　2.學院成立實習領(lǐng)導小組，全面負責小學教育專業(yè)的教育實習工作。領(lǐng)導小組由教學副院長、系正副主任、教研室主任及小學教育系各畢業(yè)班班主任組成，教學副院長任組長。

　　實習領(lǐng)導小組具體研究和布置實習工作。

　　3.實習生以實習學校為單位成立實習生小組，選出組長1-2人，具體負責該組實習生的思想、業(yè)務(wù)、生活等方面的工作。

　　4.實習前一學期由教務(wù)處根據(jù)實習計劃并結(jié)合各實習學校的具體情況，負責落實實習學校及實習生人數(shù)。一經(jīng)落實不得擅自更改。若確有困難，須經(jīng)教務(wù)處同意后再進行調(diào)整。

　　5.學院在實習前一學期完成實習前的動員，落實帶隊指導教師和實習組長，并及時去各實習學校落實實習生的教學內(nèi)容、教學進度、教學班級、食宿等工作。

　　6.教務(wù)處負責實習生進點的總體安排和調(diào)度，各實習帶隊教師負責將實習生送往各實習學校且接回學校。

　　7.在實習期間，各帶隊指導教師應認真組織好實習生的公開課和匯報課。每個實習生都必須向?qū)嵙晫W校開匯報課，認真聽取實習學校領(lǐng)導和指導老師的意見。

　　8.實習生返校的時間按教務(wù)處下發(fā)的“教育實習結(jié)束工作通知”規(guī)定執(zhí)行。未經(jīng)教務(wù)處同意，不得擅自結(jié)束實習提前返校。擅自返校者，學生按曠課論處;帶隊教師未盡到職責者作為教學事故處理。

　　四、實習時間

　　教育實習時間為8周，安排在第七學期執(zhí)行。

　　五、實習的具體內(nèi)容

　　教育實習的內(nèi)容主要由教學工作、班主任工作和小學教育工作的調(diào)查研究。

　　1.教學工作實習

　　(1)教學工作實習包括鉆研教材、備課、編寫教案、試講、上課、實驗等主要教學環(huán)節(jié)，以及輔導、批改作業(yè)、講評、成績考核等輔助教學環(huán)節(jié)。

　　(2)在整個實習期間，每個實習生上課，語、數(shù)各兩單元(總計不少于16節(jié))，科學、英語、音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動等課程自選1-2門(總計不少于4節(jié))。

　　(3)實習生應在指導教師指導下進行課堂教學實習。要認真鉆研《課程標準》和教材，編寫詳細教案，并請原任課教師聽預講課和提出修改意見。每堂課的教案必須在上課前兩天送原任課教師審批簽字，否則，不得進課堂講課。

　　(4)實習生要堅持相互聽課和參加課后評議，一般每人至少聽10節(jié)，參加評議1～2次。

　　(5)選擇實習效果好的實習生上公開課(可由同教材或同專業(yè)實習生集體備課，推薦一人主講)，課后進行評議。

　　2.班主任工作實習

　　班主任是班級工作的組織者和領(lǐng)導者，其主要任務(wù)是對青少年進行德智體美全面發(fā)展的教育。要求運用教育科學理論指導班主任工作實習，了解班主任工作意義和基本內(nèi)容，學習班主任工作基本方法，培養(yǎng)從事班主任工作的能力。

　　(1)每個實習生需在任課班級實習班主任工作四周。如有兩個實習生分配在同一個班，則采取分段實習辦法，原則上每生實習班主任工作不少于兩周。

　　(2)班主任工作實習，在原任班主任具體指導下進行。實習生訂出實習計劃送交原任班主任審批簽字，否則，不得實施。

　　(3)實習班主任工作的主要內(nèi)容是：熟悉班級學生情況，協(xié)助原班主任進行思想政治教育和日常管理工作，積極引導學生刻苦學習文化科學知識;組織少先隊活動、文娛活動及其他課外活動等。要求制訂出班級工作計劃，召開主題班會和中隊活動(各1次)，主持班隊干部會(至少1次)，進行家庭訪問及個別教育(至少各1次)。

　　3.教育調(diào)查工作

　　(1)基礎(chǔ)教育基本情況、歷史和現(xiàn)狀;

　　(2)了解優(yōu)秀教師的先進事跡、教育教學經(jīng)驗、教學方法與教改試驗;

　　(3)了解小學生的心里生理特點、學習態(tài)度與方法、知識結(jié)構(gòu)、智能水平與政治思想品德狀況等。

　　實習生根據(jù)所調(diào)查的內(nèi)容要寫出調(diào)查報告。教育調(diào)查可以與畢業(yè)論文結(jié)合起來，利用教育實習的時間進行調(diào)查研究，寫出論文，使教育實習、教育調(diào)查研究和畢業(yè)論文三者統(tǒng)一于教師教育的培養(yǎng)目標。

　　六、教育實習幾個階段的主要任務(wù)

　　(1)準備階段

　　1.學院進行實習動員，加強思想教育工作，說明教育實習的目的意義，宣布教育實習的規(guī)章制度，要求實習生認真學習《教育實習手冊》中的內(nèi)容，端正態(tài)度，嚴格遵守紀律，以良好的道德品質(zhì)影響小學生;

　　2.于第六學期適當時候在校內(nèi)進行“說課”和“課件制作”比賽活動;

　　3.落實實習學校、實習班級和實習教學進度，使每個實習生明確自己的實習任務(wù)、實習內(nèi)容等;

　　4.妥善安排好食宿和交通問題。

　　(2)見習階段

　　1.進入實習學校，要請實習學校的領(lǐng)導介紹全校情況，請有關(guān)教師進行教學工作和班主任工作經(jīng)驗介紹，盡快熟悉實習學校的環(huán)境;

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