- 相關(guān)推薦
《中學(xué)生健康飲食的調(diào)查研究》研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告
課題題目
中學(xué)生健康飲食的調(diào)查研究
指導(dǎo)老師
朱少慶
課題組成員
張佳音、高佳穎、邱朱晨、高潔、張晴、余亞生
組長(zhǎng)
高潔
主導(dǎo)課程
研究性學(xué)習(xí)
相關(guān)課程
課題背景
說(shuō)明
現(xiàn)在，中學(xué)生關(guān)于健康飲食的了解越來(lái)越淡薄，有些同學(xué)甚至對(duì)健康飲食不甚了了，吃著垃圾食品卻渾然不覺。
課題的目的和意義
調(diào)查研究中學(xué)生對(duì)健康飲食的了解情況，并讓同學(xué)們更多地知道健康飲食的知識(shí)，同時(shí)也讓同學(xué)們懂得如何健康科學(xué)地飲食生活。
主要研究
方法
上網(wǎng)查找法、問卷調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)歸納法、綜合調(diào)查法
活動(dòng)計(jì)劃
任務(wù)
分工（可根據(jù)需要自行設(shè)計(jì)）
實(shí)地調(diào)查
設(shè)計(jì)問卷調(diào)查
攝影
調(diào)查
整理
寫報(bào)告
打字
高潔
高佳穎、高潔
朱少慶
邱朱晨
邱朱晨
余亞生
活動(dòng)步驟
階段
時(shí)間
主要任務(wù)
階段目標(biāo)
階段1
第9周
確定參與人員，確定研究主題
完成開題報(bào)告
階段2
第10、11周
進(jìn)行前半階段的研究
完成研究計(jì)劃、問卷編制發(fā)放回收
階段3
第13、14周
進(jìn)行后半階段研究
查找資料、完成問卷匯總
階段4
第15、16周
撰寫研究心得、結(jié)題報(bào)告，完成資料上傳
完成結(jié)題報(bào)告
【《中學(xué)生健康飲食的調(diào)查研究》研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告】相關(guān)文章：
研究性課題學(xué)習(xí)開題報(bào)告08-31
學(xué)生研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告08-11
研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告范文精選07-31
研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告模板09-11
研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告模板09-30
研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告格式10-09
研究性學(xué)習(xí)報(bào)告開題報(bào)告范本08-30