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英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文開題報(bào)告范例
題目：從違反合作原則角度研究《生活大爆炸》的幽默會(huì)話
A Study of Humor Produced by Violatingthe Cooperative Principle in Conversationsof The Big Bang Theory
學(xué)生姓名：劉**
專業(yè)：英語(yǔ)
班級(jí)學(xué)號(hào)：***
指導(dǎo)老師：王*
指導(dǎo)教師職稱：講師
選題的目的意義：
本文從語(yǔ)用學(xué)角度出發(fā)，運(yùn)用合作原則分析當(dāng)下美國(guó)情景喜劇《生活大爆炸》的言語(yǔ)幽默，對(duì)人們分析、理解、欣賞英語(yǔ)語(yǔ)言幽默提供了一些有效的建議。
國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
許多學(xué)者對(duì)于幽默的研究已有多個(gè)角度，如社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、修辭學(xué)等，Grice的合作原則和Austin的言語(yǔ)行為理論等對(duì)于幽默的研究呈現(xiàn)出了多視角。
《生活大爆炸》自開播以來(lái)就深受美國(guó)廣大觀眾的喜愛，尤其是大量年輕人。其角色之間的巧妙對(duì)話最能引起觀眾興趣。由于其新穎性，對(duì)其研究很少，本文通過(guò)運(yùn)用合作原則及相關(guān)知識(shí)，分析情景喜劇中幽默語(yǔ)言的會(huì)話含義的產(chǎn)生，是一種嘗試。能夠使觀眾和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好的身臨其境去感受不同的語(yǔ)言，文化，思維。同時(shí)為英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)者提供更多更好的機(jī)會(huì)。
研究基本思路和方法：
論文主要是依據(jù)《生活大爆炸》具體實(shí)例劇情，從該情景喜劇語(yǔ)言中違反合作原則而產(chǎn)生的幽默話語(yǔ)進(jìn)行研究，結(jié)合語(yǔ)言運(yùn)用、文化交際等背景知識(shí)對(duì)《生活大爆炸》的典型對(duì)白進(jìn)行剖析，首先概述理論體系，然后探究其別具特色的人物語(yǔ)言特征，從而概括出該劇的會(huì)話特色。論文主要分析具體的例子并對(duì)其歸納分類于合作原則。
研究的主要內(nèi)容：
本文主要是展現(xiàn)角色間獨(dú)具特色的語(yǔ)言魅力，同時(shí)揭示出日常生活中正常對(duì)話的重要依據(jù)，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)不同的文化語(yǔ)言幽默，從中掌握人際交往中的技巧。
本文主要分析研究?jī)蓚�(gè)問(wèn)題：第一，該情景喜劇中的幽默語(yǔ)言是如何通過(guò)合作原則及其各準(zhǔn)則的違反來(lái)實(shí)現(xiàn)的;第二，通過(guò)對(duì)該劇情景喜劇幽默語(yǔ)言的研究，對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有何啟示。
預(yù)期結(jié)果：
該劇《生活大爆炸》的對(duì)話特點(diǎn)十分突出，其幽默形式更是新穎獨(dú)特。本論文首先介紹了《生活大爆炸》的人物性格，然后進(jìn)一步探究語(yǔ)言特色及主要人物的話語(yǔ)言說(shuō)方式，既從形式上對(duì)該劇進(jìn)行了剖析，又在內(nèi)容上揭示了美國(guó)生活，文化現(xiàn)實(shí)，論述了其對(duì)語(yǔ)言形成的影響。
通過(guò)研究，本論文認(rèn)為，小說(shuō)作者通過(guò)運(yùn)用違反合作原則分析特色的人物語(yǔ)言的運(yùn)用，分別從違反數(shù)量原則，質(zhì)量原則，關(guān)系原則和方式原則具體剖析劇情歸納分類，總結(jié)其對(duì)幽默語(yǔ)言所產(chǎn)生的效果，從而為有效的日常交際提供一些技巧，并為英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和使用帶來(lái)一些啟示。
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