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師范大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)開題報(bào)告范文
只有做好開題的準(zhǔn)備工作,形成開題報(bào)告。下面是中國(guó)人才網(wǎng)小編提供的師范大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)開題報(bào)告范文，供參考!
一、選題的性質(zhì) 基礎(chǔ)性研究
二、選題的目的和意義
提出“人格魅力”這一概念，同時(shí)根據(jù)播音員主持人的職能進(jìn)行闡釋，證明良好的性格、氣質(zhì)、能力、道德修養(yǎng)是播音員主持人的立身之本，是必須具備的良好品質(zhì)。同時(shí)也是節(jié)目是否被觀眾所喜愛的一個(gè)重要因素。
通過對(duì)《挑戰(zhàn)主持人》欄目的剖析，進(jìn)一步的證明了人格魅力的重要性，同時(shí)，得出了“傳播是雙向的，就像物理學(xué)中力的作用是相互的一樣，播音員主持人在欄目當(dāng)中展現(xiàn)出的人格魅力，既決定著觀眾對(duì)節(jié)目的喜愛程度，也直接影響到電視節(jié)目的傳播效果�！钡慕Y(jié)論。
三、與本課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，預(yù)計(jì)可能有所創(chuàng)新的方面
引入心理學(xué)的概念——人格魅力，認(rèn)為播音員主持人的這一心理學(xué)特質(zhì)能夠影響電視欄目的傳播效果。通過對(duì)實(shí)際案例的剖析，總結(jié)案例當(dāng)中的主持人人格魅力上的幾大特質(zhì)，以及在節(jié)目中所產(chǎn)生的效果。從而進(jìn)一步的證明論文題目所提出的觀點(diǎn)，播音員主持人的人格魅力對(duì)傳播效果的影響。
四、課題研究的可行性分析
人格魅力，是播音員主持人應(yīng)當(dāng)具備的基本專業(yè)素養(yǎng)。這包括氣質(zhì)、性格、能力、道德修養(yǎng)等多個(gè)方面�，F(xiàn)在，電視節(jié)目的種類繁多，節(jié)目形式多種多樣，呈現(xiàn)給我們的是一個(gè)百花齊放的局面。但是，雖然節(jié)目繁多，種類各異，在受眾心目中，真正喜愛的節(jié)目，也是屈指可數(shù)的。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，我個(gè)人認(rèn)為與電視節(jié)目的形態(tài)有一定的關(guān)系，但是最主要的，還是節(jié)目當(dāng)中播音員主持人對(duì)觀眾所產(chǎn)生的那種吸引力，也就是人格魅力。通過對(duì)《挑戰(zhàn)主持人》節(jié)目的剖析，對(duì)節(jié)目主持人馬東的特點(diǎn)進(jìn)行了列舉，對(duì)人格魅力影響電視節(jié)目傳播效果的問題進(jìn)行證明。
五、課題研究的策略、方法和步驟
研究策略:當(dāng)下的電視節(jié)目種類繁多，節(jié)目形式各異，但是真正能讓觀眾感到“外悅于形而內(nèi)悅于心”的電視欄目更是屈指可數(shù)。論文當(dāng)中引出“人格魅力”的概念，并加以《挑戰(zhàn)主持人》欄目作為剖析的案例，直接證明播音員主持人的人格魅力對(duì)于電視欄目的重要性，以及播音員主持人的人格魅力對(duì)電視欄目傳播效果的影響。
研究方法：首先，大量翻閱有關(guān)播音員主持人人格魅力的書籍，從中汲取有價(jià)值的資料，以來豐富論文問題，尋找佐證。
其次，剖析經(jīng)典的案例，仔細(xì)觀察播音員主持人的主持風(fēng)格，希望在案例中得出結(jié)論，論證論文的中心思想。
最后，總結(jié)資料當(dāng)中的結(jié)論，與現(xiàn)實(shí)的情況相結(jié)合，得出自己的感悟。
研究步驟：1.經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考，確定論文題目。
2.查閱一切與論文題目相關(guān)的書籍資料。
3.做好論文提綱的擬定，并著手開始寫論文的初稿。
4.將論文初稿交與指導(dǎo)老師修改。
5.根據(jù)老師的批改，對(duì)論文進(jìn)行修改。
6.將修改后的論文交與老師再次修改。
7.根據(jù)老師的建議完善稿件，定稿。
六、預(yù)期成果形式描述
論文預(yù)計(jì)6000字。本課題將以論文的形式予以表現(xiàn)，通過對(duì)播音員主持人的內(nèi)涵的闡釋，界定了播音員主持人的職能。提出了“人格魅力”的概念，并從播音員主持人的實(shí)際出發(fā)，證明了人格魅力對(duì)播音員主持人的重要性。
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