眾所周知，法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過一個(gè)月在長春市中級(jí)人民法院的實(shí)習(xí)，我確實(shí)學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，并獲得許多感悟。在此，我談?wù)勎业乃娝劶八�。法官糾紛的裁判者，只有肩負(fù)起公平正義的責(zé)任，法律的正義才可能和得以實(shí)現(xiàn)。在中院，每個(gè)法官都是很忙的，他們是以正義為追求的目標(biāo)，付出自己的努力和智慧。如一個(gè)寫審理報(bào)告的細(xì)節(jié)就折射出他們負(fù)責(zé)的高尚品質(zhì)。一天我在一個(gè)辦公室里看見一位法官翻了一會(huì)卷宗，然后在電腦上修改一些東西，繼而翻一會(huì)卷宗，又修改……不過他臉上顯出繁忙而又自然的表情。而后我試著去表示幫忙，加入了他的寫審理報(bào)告的工作中。這是一個(gè)涉及共犯、累犯、漏罪的數(shù)罪并罰的搶劫案，同時(shí)也有學(xué)理上存在而暫時(shí)不適用于實(shí)務(wù)的連續(xù)犯。并且用到搶劫交通工具作為逃跑工具而計(jì)入搶劫數(shù)額的司法解釋。案件可謂是較復(fù)雜的。法官是仔細(xì)閱卷宗，惟恐有一點(diǎn)小小的疏漏，并在審理報(bào)告中有條理而且要求最準(zhǔn)確地表述案件的始末。
接下來的幾天，我和他一起寫審查報(bào)告，并不斷的修改。當(dāng)時(shí)我就很想問他，很多細(xì)節(jié)你都不必考慮也沒人發(fā)現(xiàn)的。但突然一愕，這就是法律人固有的高尚啊。
這事發(fā)生在兩位民事律師身上。作為聽眾我坐在法庭的群眾席上聽審。審判區(qū)中兩位律師是表情嚴(yán)肅而平和，但兩者的措辭都很犀利，有直刺對方證據(jù)要害的攻勢。這是一個(gè)互相交換證據(jù)的簡易程序。只有一個(gè)法官在場。
兩位律師給人一種精通法律且雄辯的感覺。兩者語言流暢，術(shù)語用得較頻繁而又不生澀。因?yàn)殡p方的證據(jù)較多，他們互相舉證和辯論都用了很多時(shí)間，當(dāng)時(shí)法官和雙方當(dāng)事人都顯得很疲憊的樣子，但兩為律師的興致越來越高象是享用一頓美食。最后法官還是發(fā)話了，建議大家休息一下，然后大家都往法庭外走走。剛開始兩位律師還很和好地交談。過了一會(huì)，法庭外卻傳來激烈的爭吵聲，顯然是律師還在辯論著剛才的案件。不一會(huì)兒，法官終于控制不住休息的場面，只能又走回法庭，笑了笑，沖我們說：“這兩律師真是……”我補(bǔ)充說：“敬業(yè)�！�
有人說學(xué)校就是一個(gè)知識(shí)懂得倉庫，我們再里面汲取并儲(chǔ)存自己的知識(shí)。確實(shí)等到走上法庭的時(shí)候，要用到的課本和課堂的知識(shí)的時(shí)候，就知道原來自己還有很多知識(shí)沒掌握，很多知識(shí)沒有精通熟練。
再者，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間接觸的司法程序，使我感覺中國的法制，至少是刑法對犯罪嫌疑人權(quán)利的保護(hù)還是較完善的。
總之，在一個(gè)的實(shí)習(xí)中，我以親身經(jīng)歷的形式體驗(yàn)和熟悉了刑法的程序，了解了法院刑事庭具體怎樣運(yùn)作的。同時(shí)法院里老師教給了我許多的知識(shí)。這必將是我學(xué)習(xí)生涯的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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