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品質(zhì)部實(shí)習(xí)報(bào)告
這一個(gè)星期在照明四樓車間的實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺。
首先是對(duì)車間的工藝流程有了更深一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)基本的操作和半程品都更了解。 然后是對(duì)IPQC及QA的工作內(nèi)容和流程都有了一定的了解。并且通過(guò)和工程及員工的交流，我對(duì)公司的產(chǎn)品也有了更多的了解。
但是僅從我的觀察和了解也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題：
首先我認(rèn)為現(xiàn)在最大的問(wèn)題是溝通。無(wú)論是部門之間還是部門內(nèi)部，溝通不良，信息不暢通都是一個(gè)大問(wèn)題。品質(zhì)是一個(gè)公司生存的源泉，為了創(chuàng)造和保證產(chǎn)品的高品質(zhì)，就一定要求各部門之間，特別是生產(chǎn)，工程，PMC，研發(fā)和采購(gòu)之間必須要溝通良好，大家步調(diào)一致才能更好的完成工作，及時(shí)處理生產(chǎn)，客訴中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
然后是對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以后的解決。解決問(wèn)題不及時(shí)，不徹底，各部門容易發(fā)生推脫。有些問(wèn)題重復(fù)發(fā)生，并沒(méi)有根本解決之法。(作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，有沒(méi)有制定，是不是保證科學(xué)合理，作業(yè)時(shí)有沒(méi)有嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書(shū)作業(yè)。) 最后是針對(duì)品質(zhì)部?jī)?nèi)部，也存在一個(gè)內(nèi)部溝通不良有問(wèn)題，大家應(yīng)該要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高品質(zhì)部的總體形象;然后是QA的測(cè)試儀器缺乏(直流電源都沒(méi)有)，資料不全(甚至研發(fā)有新產(chǎn)品，手冊(cè)都沒(méi)有給到QA);然后是品質(zhì)部自己的資料整理不系統(tǒng)，不科學(xué)。
1，車間安排是否合理，每一道工序的時(shí)間，操作員工的熟練程度，如何保證生產(chǎn)線的流暢和高效。 2，銘牌的錯(cuò)誤，與實(shí)際不符。新款和舊款功率相差較大，但是銘牌沒(méi)有差別(QA反映問(wèn)題，不能及時(shí)解決)
3，參展的樣品可以單獨(dú)存放，簡(jiǎn)化樣品進(jìn)出的流程，節(jié)約樣品進(jìn)出的時(shí)間。 4，研發(fā)的配套工作不到位：圖紙，數(shù)據(jù)的更新;說(shuō)明書(shū)，銘牌的制定。
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