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九年級(jí)上語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
為了讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)語文知識(shí)的識(shí)記，提升對(duì)語文的理解和感悟能力，提高語文素養(yǎng)。對(duì)期末復(fù)習(xí)做以下打算：
一，時(shí)間;12月6---26日。每單元約2課時(shí)。
二，分三大塊：積累和運(yùn)用 閱讀和理解 寫作
三，三個(gè)為主:課本為主 練習(xí)冊(cè)為主 自學(xué)為主
四，內(nèi)容和措施
1. 生字和生詞，能識(shí)記音 形 義 。包括文中和課后中的。完成相應(yīng)練習(xí)冊(cè)的“課前預(yù)習(xí)”中的字詞練習(xí)。
2. 識(shí)記文學(xué)知識(shí)，看文下注釋
3. 知道文體知識(shí)。看課本后面的附錄部分：小說 詩歌 。115頁和 122 頁的議論文短文
4. 名著導(dǎo)讀，以《水滸》為主，識(shí)記相關(guān)內(nèi)容。
5. 修辭 標(biāo)點(diǎn) 改錯(cuò) 仿寫句子，在具體的練習(xí)中講解。
6. 歸納文言文的語言現(xiàn)象
五，閱讀理解：
1， 完成課后練習(xí)和練習(xí)冊(cè)中的“隨堂作業(yè)”
2， 重點(diǎn)課文，教師補(bǔ)充課內(nèi)和課外閱讀。
3， 教師講授個(gè)單元文體的閱讀技巧
4， 背誦和默寫相關(guān)課文
六，寫作，
1， 會(huì)寫記敘文，議論文
2， 會(huì)寫命題和半命題以及話題作文。
3， 選材廣泛，真是
4， 書寫工整。
5， 在600子左右。
6， 完成3篇文章。
七.一次模擬考試。
一、 復(fù)習(xí)范圍：
九年級(jí)上冊(cè)1----6單元所有內(nèi)容。
二、 復(fù)習(xí)方法：
單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)相結(jié)合，講與練相結(jié)合，通過大量練習(xí)的方式加以鞏固。練習(xí)準(zhǔn)備采用考試的方式進(jìn)行。
三、 復(fù)習(xí)過程：
(一)、按單元復(fù)習(xí)：
1、 按單元復(fù)習(xí)，重點(diǎn)每課的字詞，包括注音、詞語解釋、運(yùn)用等。
2、 每個(gè)單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)課文，主要復(fù)習(xí)課文內(nèi)容、重點(diǎn)段落的閱讀方法和文章主旨。
3、 文言文每篇都要詳細(xì)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)翻譯、文言虛詞和實(shí)詞的用法。
4、 詩詞鑒賞要重點(diǎn)理解詩詞的主旨、所表達(dá)作者的思想感情和名句欣賞。
5、 課外古詩詞默寫復(fù)習(xí)，要識(shí)記背誦并默寫。 以上用8課時(shí)一個(gè)星期時(shí)間完成。
(二)、專題復(fù)習(xí)：
1、結(jié)合練習(xí)復(fù)習(xí)字詞，包括拼音、錯(cuò)別字的辨析、成語的運(yùn)用等。(2課時(shí))
2、課內(nèi)文言文和課外文言文的復(fù)習(xí)，綜合幾種類型(實(shí)詞和虛詞的運(yùn)用、通假字、一次多義、古今異義、詞性的活用、重點(diǎn)句子的翻譯和默寫等)，結(jié)合課外文言文進(jìn)行題型練習(xí)。(3課時(shí))
3、課外現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，掌握文章體裁，文章主要內(nèi)容及段落
層次的分析以及寫作手法和寫作技巧，結(jié)合例文進(jìn)行訓(xùn)練。(2課時(shí))
4、詩詞鑒賞和默寫，結(jié)合試題鞏固訓(xùn)練。(早讀課)
5、語言實(shí)際運(yùn)用和名著導(dǎo)讀的復(fù)習(xí)，通過講和練進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。(2課時(shí))
6、作文的復(fù)習(xí)，材料作文和半命題作文的方法要給學(xué)生講清楚。怎樣認(rèn)真審題，做到主題明確，其次開頭和結(jié)尾的方法，文章語言的運(yùn)用、書寫、字?jǐn)?shù)等都要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。(3課時(shí))
(三)、綜合復(fù)習(xí)：
進(jìn)行一次綜合性的檢測，批改并評(píng)講。(3課時(shí))
四、 迎接期末考試。
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