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四年級觀察日記螞蟻
螞蟻是地球上最常見的昆蟲，數(shù)量最多的昆蟲種類。下面我們來看看四年級觀察日記螞蟻，歡迎閱讀借鑒。
四年級觀察日記螞蟻1
媽媽上班比較忙，所以我只能放學(xué)以后去媽媽上班的地方。就是在那里，我發(fā)現(xiàn)了有趣的螞蟻，便拿出放大鏡觀察螞蟻的形態(tài)。
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細。前四只肢長在它的胸兩邊，后兩只長在胸和腹之間。我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門口，等待著它們出現(xiàn)。
這時，一些螞蟻爬過來了，動著觸角，好像在說：“快來看!我們有東西吃了!”它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家;有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑;還有的`卻在一旁偷懶;得意地看著別人。我又扔了一塊較大的餅干，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最后，反有的螞蟻一起出動，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。
四年級觀察日記螞蟻2
吃完晚飯以后，我站在陽臺上往外看，發(fā)現(xiàn)好多小朋友在玩捉螞蟻�？雌饋砗糜腥さ臉幼�，于是我也參與了進去。
當(dāng)我們正挖開螞蟻窩的時候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米�！蹦昧讼聛�。扒開一看，里面有一個黑色的小點點。
剛扒開那個“米�！钡臅r候。我還以為那里面生了小黑蟲了呢!正當(dāng)我疑惑不解時，爸爸走了過來�？吹轿胰粲兴嫉臉幼�，奇怪的問我：“又有什么難題把你難住了?”我對爸爸說：“爸爸，螞蟻吃的.米里怎么帶著蟲子呀?”爸爸聽了大笑了起來。這時，媽媽走了過來，看見爸爸這樣開心，便問爸爸怎么回事。
爸爸把事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽了，對我說：“桐桐，剛才你看到的是螞蟻的卵�！薄奥�!不可能吧!明明就是米呀!”我反駁說。媽媽又對我說：“你仔細觀察一下，這個小米粒像不像螞蟻?”我仔細一看，“真的，很像螞蟻�！蔽掖蠼械�。這時爸爸有對我說：“以后做什么事都要認真，不要只看它的表面，要仔細觀察思考，只有這樣才能把事情做好問題弄明白，懂了嗎?我點點頭。
從這次觀察中，我又學(xué)到了知識，我非常開心。
四年級觀察日記螞蟻3
生活中有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們擁有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心。
在我家的樓頂上有一個螞蟻洞，時不時就會出現(xiàn)一些螞蟻來尋找食物，相遇時，它們還要碰碰頭，擺擺觸須互相打個招呼呢?
以前我只聽說螞蟻知道什么時候小雨，耳聽為虛，眼見為實，昨天我聽了天氣預(yù)報，說今天小雨，我就借此機會一早就在樓頂上等，快到午時，一條黑黑的長龍般的“隊伍”出現(xiàn)在我的面前，我仔細的看著，發(fā)現(xiàn)一只只大螞蟻都扛著一粒粒大米，好像在說：“一二三，加油”!
果不出所料，剛才還陽光明媚的天空一下子就布滿了烏云，這也證實了螞蟻是不容置疑的'“測雨器”，正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時，一只小螞蟻背著比它大得很多的米粒路過我的腳下，能感覺它走得很艱難，顯然它已經(jīng)沒有力氣了，但它沒有停歇，慢慢地向它的“新家”爬去。我被眼前的畫面感動了。
雖然它只是一只小小的螞蟻，但它那種頑強的精神感染了我，難道我們的學(xué)習(xí)不也應(yīng)該這樣嗎?同樣在生活上我們也要學(xué)習(xí)螞蟻團結(jié)一致，堅持不懈的精神。
四年級觀察日記螞蟻4
今天，老師給我們布置了一項觀察昆蟲的作業(yè)。寫完其他作業(yè)后，我拿著筆和本子就下樓了。
觀察什么呢?我在地上搜尋著。忽然，我看見一群螞蟻走進了一個小洞，于是我就決定觀察螞蟻。我蹲在地上，發(fā)現(xiàn)從小洞里出來了幾只螞蟻，其中一只用它的觸角觸到了旁邊一只螞蟻的觸角，第二只又用它的`觸角觸到了第三只螞蟻的觸角，第三只又觸到了第四只螞蟻的觸角......，好像在傳遞著什么信息。
過了一會兒， 從小洞里又出來了幾十只螞蟻和前面的螞蟻一起向洞口的右邊走去，它們到底要干什么呢?只見它們走著，走著，在一只死蟲子前停住了。
哦，原來它們是在傳遞“右邊有食物”的信息啊。這時，只見它們有的抬蟲子的頭，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩 ，不一會兒就回到了洞口�？尚碌膯栴}又出現(xiàn)了：洞口太小，蟲子塞不進去。螞蟻們也不著急，它們又召集了一些螞蟻去塞蟲子，最后硬是把那只死蟲子塞進去了!
通過這次觀察，我明白了一個道理：團結(jié)力量大!
四年級觀察日記螞蟻5
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給我們很多啟示。比如：小草冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來!
一個晴朗的星期六，我偶然發(fā)現(xiàn)花園里有一群螞蟻正在搬東西，往螞蟻洞走。我正準(zhǔn)備用腳踩下去時，我又收回了腳。我走近些，哦!原來是在搬一只蜻蜓。這下子，我就對螞蟻有興趣了，我快速地跑回房子里找來了兩塊餅干。我蹲下來細心地觀察，真不忍心突然把餅干來打擾它們�？此鼈円粋�個分工合作，團結(jié)得很。
一個咬住頭，一個咬住尾部，一個推�？晌倚南耄哼@么小的螞蟻怎么能搬動這個“龐然大物”呢?接著我又把餅干放在它們旁邊，一個螞蟻兵看見了，急忙呼叫隊員，又一群螞蟻來搬餅干，螞蟻把餅干分成幾塊，一個個把餅干運回了洞里。螞蟻的頭和屁股較大，咬非常細。它們都是用頭頂上的一雙觸角來互相溝通的'。
我看到如此小的螞蟻也會團結(jié)，我由此發(fā)出贊嘆，我要向小螞蟻學(xué)習(xí)團結(jié)。
四年級觀察日記螞蟻6
今天，我跟好朋友一起去人民公園玩。我們在一棵樹底下發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩，一些螞蟻在搬運小食物。
我和朋友用樹枝碰了一下螞蟻，有的螞蟻丟下食物拔腿就跑，有的螞蟻咬住食物一動不動，大部分螞蟻爭先恐后地回到洞里。后來，幾個“螞蟻偵察兵”從洞里大膽地爬出來，小心地觀察四周，確定安全后又爬了回去。沒多久，大部隊才陸續(xù)出來尋找食物。這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：螞蟻們都能找到剛剛丟下的食物。!
沒過多久，我們發(fā)現(xiàn)離洞不遠的草地上有一條死蚯蚓，兩只螞蟻正圍著它左嗅嗅、右聞聞、左扛扛、右推推。我猜它們肯定搬不動。果然，它們很快就爬回洞里。
突然，洞口又出來了大約幾十只螞蟻，原來那兩只螞蟻回“總部”尋求支援了。螞蟻們用前面有力的小鉗子，把蚯蚓分成一小塊一小塊地搬進洞里。不到半個小時，蚯蚓就不見了�！拔浵佨妶F”真厲害!
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻既聰明又勤快，既機警又團結(jié)。它們一旦發(fā)現(xiàn)自己力量不足的`話，就會立即要求團隊幫助。我們要學(xué)習(xí)螞蟻這種團結(jié)的精神！
四年級觀察日記螞蟻7
我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。
這次我追隨的是一只小小的，人們認為不起眼的小螞蟻。我是在我家的樓頂發(fā)現(xiàn)它的。我的'目不轉(zhuǎn)睛地看著它，它在幾個很大的柱子中間打轉(zhuǎn)——這是幾個花盆，不時停一停又走一走，好像已經(jīng)尋找到食物了，又好像在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角問同伴找到食物沒。幾經(jīng)周旋，突然它在一處角落停了下來。原來是發(fā)現(xiàn)了一塊面包。
它走出去跟同伴們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角，很快這些同伴們。就跟著它去搬面包了，他們抬起來又放下去，好像人手不夠。其中一只螞蟻跑出去，不久它又帶著很多螞蟻過來，它們團結(jié)一致齊心協(xié)力地把面包抬到了一個小洞的前。
但好像面包太大抬不進洞里這下我可替它們著急啦!誰知它們派了幾個人看守著面包，剩下的人就進去了洞里去，隨后它們好像請出來了蟻后，后來他們把很多螞蟻都叫過來了。它們圍在一起，好像在討論著什么，然后蟻后去吃面包，等到蟻后吃飽了，剩下的螞蟻們興高采烈的把剩下的面包一掃而凈。
螞蟻們可真是懂得團結(jié)合作，跟螞蟻們的團結(jié)相比，我們?nèi)祟惪删蜎]它們這么厲害啦!
四年級觀察日記螞蟻8
“螞蟻們都是是很勤勞的，他們分工明確，從不打架�！边@句話是爸爸告訴我的。我半信半疑，于是準(zhǔn)備去做一個實驗。到了樓下，我將一塊兒事先準(zhǔn)備好的糖放在地上。
過了大約五分鐘左右，我看見有一只螞蟻過來了，它試圖想把那塊糖拖走。雖然螞蟻們都是大力士，但是這塊兒糖已經(jīng)超出了他的.承重范圍，真是心有余而力不足呀!又過了不久，出現(xiàn)了另一只螞蟻，那兩只螞蟻走到一起觸角碰觸角。我想，看來爸爸這次說錯了,誰說螞蟻不打架，這不是打起來了嗎?
突然，一只螞蟻走了，另一只螞蟻還在糖的周圍轉(zhuǎn)圈。過了一會兒，哪一只螞蟻又回來了，后面還有黑壓壓的一片，我大吃一驚，這螞蟻打架怎么也拉人幫忙呀?當(dāng)大隊人馬走到糖跟前才知道，原來是來幫忙搬運事物的。我長出了一口氣，以為那只螞蟻會命喪黃泉呢!“你以為他們是在打架嗎?”不知道什么時候，爸爸已經(jīng)站在我的身后了，他說：“開始那兩只螞蟻是在交流信息，讓另一只螞蟻去搬援兵，所以我說螞蟻之間很團結(jié)，是不會打架的�！�
我們生活在各種團隊之中，都要有小螞蟻那種團結(jié)、互助的精神，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
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