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應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)求職簡(jiǎn)歷模板下載

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-02-08 我要投稿
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  鄧嘉

  三年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 男| 26歲(1987年12月10日)

  居住地:上海

  電 話:139********(手機(jī))

  E-mail:

  最近工作 [ 1年7個(gè)月]

  公 司:XX電子有限公司

  行 業(yè):電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

  職 位:心理咨詢(xún)課課長(zhǎng)

  最高學(xué)歷

  學(xué) 歷:本科

  專(zhuān) 業(yè):應(yīng)用心理學(xué)

  學(xué) 校:青島大學(xué)

  求職意向

  到崗時(shí)間: 一周之內(nèi)

  工作性質(zhì): 全職

  希望行業(yè): 教育/培訓(xùn)/院校

  目標(biāo)地點(diǎn): 上海

  期望月薪: 面議/月

  目標(biāo)職能: 講師/助教

  工作經(jīng)驗(yàn)

  2012 /8—至今:XX電子有限公司 [ 1年7個(gè)月]

  所屬行業(yè):電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

  人力資源部 心理咨詢(xún)課課長(zhǎng)

  1、主導(dǎo)推動(dòng)完成員工心理異常三級(jí)預(yù)防、通報(bào)體系,為各階主管高效辨識(shí)、通報(bào)心理異常員工提供參考標(biāo)準(zhǔn);

  2、員工心理問(wèn)題咨詢(xún)及行政服務(wù);

  3、匯總、統(tǒng)計(jì)來(lái)訪咨詢(xún)員工信息數(shù)據(jù),擬定包含員工年齡特征、性別特征、基層員工問(wèn)題特征、各廠區(qū)問(wèn)題特征等各維度分析報(bào)告提報(bào)主管,根據(jù)主管要求制定相應(yīng)對(duì)策;

  4、組織籌建職業(yè)指導(dǎo)室,為員工提供職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)及職業(yè)咨詢(xún)類(lèi)服務(wù),并幫助員工結(jié)合公司內(nèi)部職位要求做好職業(yè)生涯規(guī)劃;

  5、推動(dòng)、完善公司員工心理自助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(包含網(wǎng)上預(yù)約咨詢(xún)服務(wù)、心理網(wǎng)站鏈接服務(wù)等)。

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  2010 /7—2012 /7:XX醫(yī)療有限公司[2年]

  所屬行業(yè): 醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生

  臨床心理治療門(mén)診 心理健康調(diào)研究員

  1、針對(duì)大學(xué)生來(lái)訪者進(jìn)行電話咨詢(xún),當(dāng)面訪談,協(xié)助主醫(yī)師進(jìn)行必要的干預(yù)和咨詢(xún)治療;

  2、對(duì)鄉(xiāng)村留守兒童的心理健康調(diào)查研究,編制問(wèn)卷、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、重點(diǎn)咨詢(xún)、完成報(bào)告等系列工作;

  3、協(xié)助康寧醫(yī)院經(jīng)驗(yàn)豐富的精神科醫(yī)生的日常診斷和治療工作;

  4、與多名患者家屬及患者進(jìn)行詳細(xì)訪談,對(duì)數(shù)據(jù)運(yùn)用心理統(tǒng)計(jì)學(xué)整理分析。

  教育經(jīng)歷

  2006 /9--2010/7 青島大學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 本科

  證 書(shū)

  2012 /9 國(guó)家心理咨詢(xún)師(三級(jí))

  2008 /6 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)

  2007 /6 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

  語(yǔ)言能力

  英語(yǔ)(熟練) 聽(tīng)說(shuō)(熟練),讀寫(xiě)(熟練)

  自我評(píng)價(jià)

  本人性格熱情開(kāi)朗,待人友好,為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。在平時(shí)學(xué)校生活中,做過(guò)很多兼職。鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會(huì)到樂(lè)趣,盡心盡力。并通過(guò)心理學(xué)觀察身邊的人和事,讓自己能更好的認(rèn)識(shí)自己與他人。