我心中的陽(yáng)光作文（一）
太陽(yáng)，無(wú)私的，把光和熱給予大地上的每個(gè)人；太陽(yáng)，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心；太陽(yáng)，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的太陽(yáng)——老師亦是如此。
老師是無(wú)私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識(shí)，毫無(wú)保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉?yáng)的光和熱，是無(wú)窮的。
老師時(shí)溫暖的，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發(fā)抖，正在為我講題的老師發(fā)現(xiàn)了，我以為老師會(huì)繼續(xù)繼續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，老師，把他的衣服脫下來(lái)給我披上，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太陽(yáng)照射的一般。
老師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)單的題，我卻做錯(cuò)了，老師為什么，我說(shuō)自己馬虎了，老師告訴我說(shuō)：“要給自己找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要自己寬容自己�！崩蠋煹脑�(huà)，至今還縈繞在我的耳旁。老師的教誨，如太陽(yáng)一般，照亮我心中黑暗的一角。
老師，如太陽(yáng)一般，感染著我，是我成功路上的引路人。老師，你是我心中的太陽(yáng)！
我心中的陽(yáng)光作文（二）
明媚的早晨，陽(yáng)光裹狹著晨霧透過(guò)窗戶(hù)悄無(wú)聲息地落在房間里，教室里……柔柔的金色陽(yáng)光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂(lè)和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼；放學(xué)，又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別，生活，到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我的生活到處有陽(yáng)光。有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見(jiàn)了，都過(guò)來(lái)關(guān)心他，噓寒問(wèn)暖，一句小小的問(wèn)候，卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖。
陽(yáng)光，還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候，我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福，“節(jié)日快樂(lè)！身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步……”這些看起來(lái)或許毫無(wú)用處，但卻給人心靈一種滿(mǎn)足，一種歡樂(lè)，一種溫馨，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒適，幸福。
陽(yáng)光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我?guī)椭藙e人，總會(huì)對(duì)對(duì)方發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽(tīng)到這句話(huà)，一種滿(mǎn)足，真心，愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上，感覺(jué)好幸福，好快樂(lè)！就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！
青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽(yáng)光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑暗所籠罩；只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明！讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行！
我心中的陽(yáng)光作文（三）
每個(gè)人心中都有一道陽(yáng)光，它是溫暖的，是明亮的。而我心中的那一道陽(yáng)光卻是炙熱的。
從小到大，他總是伴隨在我的左右，無(wú)論白天，夜晚還是什么時(shí)候，他總能提供無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
和他在一起，讓我懂得里堅(jiān)持，理想，放棄，自信……
它讓我懂得學(xué)會(huì)舍棄，學(xué)會(huì)放棄，才能收獲更多；懂得堅(jiān)強(qiáng)，能為自己的理想而奮斗；懂得自信，懂得大大方方的與人交流。它不僅讓我收獲無(wú)窮的知識(shí)，更讓我收獲了做人的道理。
它的名字叫做——書(shū)。
在我的書(shū)櫥里總有各種各樣的書(shū)，如：《居里夫人》、《童年》、《三國(guó)演義》……從《居里夫人》中讓我明白了居里夫人視名利、金錢(qián)如糞土的人，即使重病在床，也不忘工作，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？從《童年》中我感悟到了阿廖沙的童年是悲慘痛苦的。但在他的身邊有慈祥、和藹可親的外祖母，還有那么多的正直的人對(duì)他的關(guān)照，他還有一顆積極向上的心。難道他不值得我們學(xué)習(xí)嗎？從《水滸傳》中我看到了108位好漢的英雄氣概，他們敢于同邪惡斗爭(zhēng)，讓我感悟甚多。
讀了十多年的書(shū)，(www.szmdbiao.com)書(shū)櫥的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀已經(jīng)那么多，我要感謝書(shū)本帶給我的知識(shí)，然我在作文大賽中獲獎(jiǎng)，書(shū)不僅是我人生中的伴侶，更是我在人生道路上精神的橋梁。
我相信，我讀過(guò)的書(shū)僅僅是世界各國(guó)書(shū)庫(kù)中書(shū)的萬(wàn)分之一，我還要讀書(shū)，我要成為一位作家，這是我的理想，我要為這一理想而更加發(fā)奮讀書(shū)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我相信還會(huì)有更多文學(xué)大賽的獎(jiǎng)品屬于我。讀書(shū)多了，下筆寫(xiě)起文章就輕松多了。讀名著，吟誦唐詩(shī)宋詞，文學(xué)的陽(yáng)光將會(huì)照亮我成長(zhǎng)的道路。