傍名企為實(shí)習(xí)經(jīng)歷鍍金

　　途徑1:傍名企 為實(shí)習(xí)經(jīng)歷鍍金

　　“現(xiàn)在都已經(jīng)大三了，實(shí)習(xí)單位還沒有找好，真犯愁!”某高校在校生王強(qiáng)(化名)訴苦道。

　　王強(qiáng)在一所非“211”、非“985”的“雙非”院校就讀編輯出版專業(yè)，他給自己未來的求職定位為某大型互聯(lián)網(wǎng)或知名出版機(jī)構(gòu)的編輯職位，兩個(gè)月下來，他并非沒有找到實(shí)習(xí)單位，而是沒有找到名企的實(shí)習(xí)單位�！耙�知道，自己的‘出身’本來就不好，如果再不找一個(gè)好點(diǎn)的實(shí)習(xí)單位做背景，以后想找到好單位更是難上加難。相對(duì)而言，找一個(gè)好的實(shí)習(xí)單位并不難，而且說不定還有轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)�！�

　　北京商報(bào)記者了解到，像王強(qiáng)這樣欲通過一家好的實(shí)習(xí)單位來為求職鍍金的大學(xué)生不在少數(shù)。而優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷真的能為求職加分嗎?已在某知名證券公司工作的小楊對(duì)此持肯定態(tài)度�！爱�(dāng)初應(yīng)聘這個(gè)職位時(shí)，招聘官主要就是看中我曾在騰訊網(wǎng)證券頻道實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。我還記得實(shí)習(xí)時(shí)他們給我開的月薪非常低，都不夠溫飽，還好我堅(jiān)持下來了�！痹谡劦綉�(yīng)屆生求職難現(xiàn)狀時(shí)，小楊坦言，“其實(shí)應(yīng)屆生求職并不是從大四開始，大三、大二就已經(jīng)開始了，好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷就是一個(gè)好的起跑線”。

　　對(duì)于大學(xué)生該如何選擇實(shí)習(xí)崗位，中央民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授、資深大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師薩茹拉建議，如果能選擇大型企業(yè)、知名企業(yè)，一定要優(yōu)先選擇，哪怕工資低一些、干活雜一些也不要放棄�！耙话銇碚f，大企業(yè)、名企業(yè)的規(guī)章制度和工作流程等要更科學(xué)、規(guī)范，能提供給應(yīng)屆生更開闊的視野，甚至一些意料之外的收獲�！�

　　途徑2:忙考證 為專業(yè)技能鍍金

　　“你們招的是軟件開發(fā)師吧，請(qǐng)問C語言證書需要幾級(jí)的啊”、“我的口譯證書剛剛到手，能為求職加分嗎”、“您看，這是我的會(huì)計(jì)從業(yè)證書”……近日，北京商報(bào)記者走訪北京市部分高校的院校招聘會(huì)現(xiàn)場，常常能看見應(yīng)屆生捧著各式各樣的證書向招聘方咨詢。

　　受2013年“史上最難就業(yè)季”余波以及2014年就業(yè)形勢(shì)不容樂觀的影響，越來越多的學(xué)生試圖通過考取資格證書來為自己的求職增加砝碼。而就讀于西南大學(xué)的王銘(化名)甚至在本科、研究生七年內(nèi)考取了10余個(gè)證書，除了英語四六級(jí)證、計(jì)算機(jī)資格證、教師資格證、心理師咨詢證等常見證書外，甚至還包括肚皮舞裁判證這樣的“非主流”證書。

　　相關(guān)業(yè)內(nèi)人士介紹稱，即使是同一專業(yè)的資格證書也開始向多樣化延伸，例如英語證書，不僅包括傳統(tǒng)的CET、PETS、翻譯證、口譯證等，還包括雅思、托福、托業(yè)這樣的“洋”證書�！懊恳环N證書的側(cè)重點(diǎn)是有差異的，比方說托業(yè)證書，已經(jīng)被目前一些主流企業(yè)、行業(yè)所認(rèn)可，大量的國企、跨國企業(yè)及機(jī)構(gòu)都將托業(yè)考試成熟運(yùn)用于員工招聘、海外派遣、員工培訓(xùn)和內(nèi)部選拔方面�！蓖袠I(yè)中國管理中心總經(jīng)理王靜亞說道。

　　據(jù)了解，隨著招聘行業(yè)的細(xì)分，“考證族”的身影也越來越忙碌，許多熱門職業(yè)資格證書的報(bào)考量在近幾年均有了較大幅度的增長。以托業(yè)考試為例，截至今年10月，2013年度托業(yè)公開考試報(bào)考量較去年同期增長了50%，其中很大一部分是在校生。

　　途徑3:報(bào)培訓(xùn) 為職場規(guī)劃鍍金

　　“我是今天IBM的主招聘官，下面請(qǐng)今天參加面試的同學(xué)抽簽，隨機(jī)分為兩個(gè)小組每組7個(gè)人，每組前兩名同學(xué)將有資格直接進(jìn)入終面�！痹诒本┠掣咝５臅�(huì)議室里，北京商報(bào)記者看到這樣的一幕。這并不是IMB組織的某場招聘環(huán)節(jié)，而是某大學(xué)職場培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在為學(xué)生做現(xiàn)場求職模擬。

　　事實(shí)上，像這樣面向大學(xué)生求職技能的培訓(xùn)課程近年來已經(jīng)越來越普及地走進(jìn)了許多高校。北京商報(bào)記者隨機(jī)調(diào)查部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后發(fā)現(xiàn)，相關(guān)培訓(xùn)時(shí)長從幾天到幾個(gè)月不等，費(fèi)用少則數(shù)百元多則上萬元，課程內(nèi)容涵蓋了求職技能培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃、專業(yè)技能輔導(dǎo)等，如安博教育這樣的企業(yè)甚至還建立了全日制的大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。

　　“在校大學(xué)生在做求職規(guī)劃時(shí)，因?yàn)闆]有外部資源支持和正確方向引導(dǎo)，會(huì)存在很多誤區(qū)，這使得許多大學(xué)生在求職時(shí)展示的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷往往并不能獲得企業(yè)的青睞�！痹谡劦酱髮W(xué)生求職時(shí)面臨的窘境，萬學(xué)教育大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃師方銘洋認(rèn)為，由于當(dāng)前企業(yè)和高校之間存在溝通不對(duì)等，這就需要職業(yè)能力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中間起到橋梁和紐帶的作用。

　　方銘洋同時(shí)表示，參加求職技能培訓(xùn)并不只是簡單的技巧傳授，在求職過程中也并非萬能的。“所謂的技巧一定是建立在能力之上的，也就是先通過實(shí)踐，將經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為能力，再在此基礎(chǔ)上發(fā)揮能力。所以大學(xué)生在選擇求職培訓(xùn)課程時(shí)，要多考慮與目標(biāo)企業(yè)、目標(biāo)崗位之間的需求缺失情況，針對(duì)性的選擇能夠引導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃、提升職業(yè)能力的機(jī)構(gòu)�！�

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