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向上向善好少年事跡材料
“向上向善好少年”，他們可以是身處生活逆境依然樂觀向上面對困難的自立自強少年，可以是孝老愛親、團結同學、樂于助人的孝心少年、愛心少年，可以是品學兼優(yōu)、刻苦鉆研、勤奮學習的博學少年、領袖少年，也可以是勇于創(chuàng)新、在各類競賽中屢有斬獲的科技創(chuàng)新少年、體育少年、文藝少年。以下是CN人才網小編準備的向上向善好少年事跡材料，歡迎瀏覽。
向上向善好少年事跡材料一
劉馨陽，今年11歲，東方紅小學五年六班學生，在同學的心目中她是個可以信賴的朋友，在老師心目中，她是得力的小助手，被選為班長和學校的大隊干部。同學的橡皮臟了，她幫著洗干凈;同學的筆壞了，她把自己的借給同學。同學值日擦玻璃不小心手受傷了，她把受傷的同學送到醫(yī)務室，又幫那位同學完成了值日。她幫助過太多太多的同學。
回到家里，她第一件事是完成當天作業(yè)，不做完作業(yè)，誰叫也不吃飯，但有一個例外，那就是同學打來的'電話，詢問作業(yè)不明白的地方，她會熱心的幫助。在家里，她一有空，總是幫助媽媽洗菜、刷碗、打理家務。爺爺奶奶牙口不好，小馨陽就為爺爺奶奶削水果，遞到手喂到口。還經常為爺爺奶奶按摩、洗腳。爺爺奶奶說：“她是個孝行的好孩”。
她喜歡短跑、跳繩、踢毽等，積極參加班級、學校組織的各類體育活動。她閱讀了《希臘神話》、《紅樓夢》、《三國演義》等30多本中外書籍。劉馨陽是班里、學校的文藝骨干，曾多次參加文藝演出。由于才華出眾，被我國一級作家、金牌編劇林和平選拔扮演電視劇《女怕嫁錯郎》中“杏兒”的角色。與閆學晶、趙君等知名演員合作，成功完成了該劇的拍攝，受到劇組工作人員的好評和喜愛。
劉馨陽是班級、學校連年的“三好學生”，鳳城市的“三好學生”，遼寧省少兒藝秀“超級伙伴”。在2011年6月、8月分別獲得文化部藝術服務中心等七部委主辦的第七屆華夏夢想中國魅力風采英語口語專業(yè)少兒A組一等獎。2013年順利通過語言表演考級專業(yè)的十級考試。
這一張張獎狀，一項項榮譽證書，一個個獎杯，充分證明劉馨陽是一位品學兼優(yōu)、多才多藝、德智體美勞全面發(fā)展的好少年。她戴著鮮艷的紅領巾站在冉冉升起的國旗下莊嚴地宣誓愛祖國、愛人民、做共產主義接班人。
向上向善好少年事跡材料二
2016年4月1日上午紅光中學王和平校長、付波副校長接待了華宇名都小區(qū)一業(yè)主夫婦來訪，他們送來兩面錦旗“拾金不昧好少年”和兩套書籍。夫婦二人十分激動向學校領導講述發(fā)生在3月19日星期天的事情：當天，姓王的男同志在小區(qū)里接了一個電話，順手將手提包放在露天石桌上，事后發(fā)現(xiàn)手提包不在了，本來沒有抱多大的希望，不久接到小區(qū)物管電話，告訴他們有人將他的.手提包交給物管，請他們來認領，他們發(fā)現(xiàn)包內2000元多元現(xiàn)金和各種重要證件完好無損，他們既高興又很驚訝，一定要善待孩子的好品質，他們至今還沒見到這兩名做好事的孩子，同時也非常感謝學校教導有方，贊賞學校老師對學生品行的培養(yǎng)。拾金不昧好少年他們是紅光中學2018級9班楊鎮(zhèn)豪同學和5班徐澤燾同學，請全校師生為他們點贊，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W習，讓我們全體同學以實際行動見賢思齊、奮發(fā)向上、崇德向善，傳遞正能量，踐行社會主義核心價值觀，爭做向上向善的好少年。
向上向善好少年事跡材料三
紀衡，劉家河鎮(zhèn)中心小學六年二班學生。該生學生成績優(yōu)秀、熱愛集體、孝敬父母、團結同學、樂于助人，是班里同學的榜樣，是老師的得力助手，是中小學生踐行社會主義價值觀的典范。
該生家庭貧困，父親因心臟病不幸病亡，母親身患嚴重腰脫，時常臥床不起。貧困的.生活現(xiàn)狀并沒有將這個家庭打垮。他經常放學后，洗衣做飯、打掃衛(wèi)生、下地干活、照顧母親，為母親按摩。
就這樣，一個單薄的肩膀扛起了一份千斤的重擔，俗話說“百善孝為先“，面對這樣一個懂事孝順的孩子，我們還有什么理由不被感動呢?相信，他平凡而偉大的孝心定能溫暖這一家前行的路……
向上向善好少年事跡材料四
“好少年”這個詞主要表現(xiàn)在學校里，在現(xiàn)實中。作為“好少年”要熱愛祖國、團結同學、文明待人、誠實守信、助人為樂、勤儉節(jié)約、尊敬師長、愛護環(huán)境、潔身自愛、孝敬父母等等。
我們作為一個人，我們可以忍受物質的匱乏，但絕不允許精神的貧瘠。作為一名小學生，也不能缺少做人的基本準則。只有不斷奮發(fā)向上、崇德向善，才能讓他們的精神財富更豐富。在我們學校有這么一個好少年，她來自五年級(1)班的趙卓，接下來針對她的事跡做一下簡單的介紹：
“愛護環(huán)境，人人有責�！边@是大家共同的責任。在學校里看見垃圾，而她會毫不猶豫地撿起來�？匆娪腥苏S地吐痰，她立刻會阻止他，讓他用紙包著扔進垃圾桶里，并告訴他以后要愛護環(huán)境，而她同時也明白了“愛護環(huán)境，人人有責”的重要性。
此外在我們學校，有一個孤苦伶仃的老太太，穿著不能再破的衣衫，常常在學校的垃圾池里撿可回收的垃圾，為改善生活增加額外的收入。每次下課，當同學們玩耍時，她都會去幫老太太撿塑料瓶，這位老太太經�？洫勊�，后來有一次，她帶了班上好幾名同學和她一起去幫助老太太撿塑料瓶，她不僅保護了學校環(huán)境同時也體現(xiàn)了她是一個助人為樂的好孩子。
同時她還是一名生活節(jié)儉的學生。每當下課鈴聲響起的時候，大部分同學都去學校旁邊的小賣部了去買那些零食。但她從不買，問起她時，她的回答是為了省下母親給的零花錢，就沒有買那些零食。一是吃了不健康，二是錢花在不該花的地方不值得。在餐廳吃飯的時候，她會把飯吃的一干二凈，她說爸爸媽媽辛苦攢錢是讓她好好學習。
“團結同學”不僅是一個學校的美德，也是她身上所帶有的一種美德。在班級里她從不會因為一些雞毛蒜皮的小事和同學鬧矛盾，每次犯錯誤她都會認真反思自己的錯誤，并及時改正。做錯了事總是第一個對別人說對不起的，在學校這個大家庭，她像對待家人那樣對待同學。班里的同學都非常樂意和這位同學相處，都愿意和她做好朋友。
“文明待人”是小學生都應該做到的。班上的許多同學都天天說臟話、打人、罵人，而她從不會那樣去做。有一次，班上的`同學說臟話罵了她，但她并沒有回過頭反罵同學，而是以禮貌的語言和同學溝通，最終化解了矛盾，再次成為好朋友。經過那件事，她在同學們心目中的美好形象再次得到肯定。她告訴同學們要做到“人不犯我、我不犯人、人若犯我、禮讓三分”。
“慈母手中線，游子身上衣。”孝道是中國傳統(tǒng)美德的閃光點。而她身上也帶有這個閃光點，在家她會義不容辭的幫媽媽做一些家務活兒。每到星期天或放假，擦桌子、掃地、洗碗等家務事，她都幫忙做。而現(xiàn)在她說她要好好學習，因為這才是讓她母親感到欣慰的事。
傳授知識的是老師，是老師把學生由一棵小樹苗培育成一棵參天大樹。他們的知識教更多的孩子，所以要尊重老師。無論是在校園還是校園外她每看見一個老師都會說“老師好”。叫的時間一長也就成了她的習慣。她認真完成老師教給的每一個任務，因此也是各科老師的得力助手。她常說老師不管怎樣做都是對她好，所以她從不埋怨老師，而她對自己的要求是要做一個孝敬父母，尊敬師長的好學生。
正是心中有了為國家繁榮而讀書的理想，所以在圖書館有她博覽群書的身影;在課堂上有她積極發(fā)言的身影;在學校舉行的各種演講比賽中有她激情澎湃演講的身影;在家有她孜孜不倦看書的身影。因此她的成績有了突破性的進步。
她的事跡還有很多，好少年是一個學校一個社會不可或缺的人，希望有更多的學生能像她一樣做一個講道德明事理的人，做一個講誠實守信、正義坦蕩的人，做一個知奉獻、互相幫助的人，要做一個奮發(fā)向上、崇德向善的人!
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