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特崗教師面試的面試經(jīng)驗
以下是小編整理的關于特崗教師面試的面試經(jīng)驗，歡迎大家參考。
特崗教師面試經(jīng)驗(一)
1、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當?shù)闹v解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。
2、教學設計各個環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當?shù)男祟}，吸引評委注意力。
3、試講時沒有學生參與，但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現(xiàn)學生活動。
4、可以在某個具體環(huán)節(jié)提供幾套教學方案，把教師的預設體現(xiàn)得很充分，同時又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。
5、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。
6、盡快切入重點。詳講重點(也就是能出彩地方)，不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。試講時，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內容。深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點段落時，集中落腳到關鍵句，關鍵詞，這樣才具體而實在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也細致不下去，要分析細致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。
特崗教師面試經(jīng)驗(二)
1.說課要不要板書。
有老師說，說課不需要板書，我的理解是，沒有硬性規(guī)定，要板書或不要板書，任其自然，該板書就要板書，關健在于板書是否有助于你的說課。
2.說課材料的積累。
一是在理論上，說句實話，在寫說課時時間非常緊，根本來不及你去“搜腸刮肚”地想那些“似曾相識”的理論知識，所以說，我們在平時應該對新的理念、新的方法進行收集、整理。
二是加強經(jīng)驗積累。
3.說課中的創(chuàng)新。
說課時我們不能拘泥于平常的套路。如：導入、新授、鞏固、總結、作業(yè)等，教師導學生學，較為統(tǒng)一。但有一點要強調，你要得高分，或是要得到A，，那么你的說課一定要具備二條中的一條：
一是在說課中，你對教材處理獨到，有新意，有創(chuàng)意，使評委眼前一亮。
二是新意、創(chuàng)意談不上，但你素質全面，自信、自如，很圓滿。
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