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父親節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-05-27 18:45:32 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

最新父親節(jié)活動(dòng)方案

  導(dǎo)語(yǔ):父愛在陳舊話語(yǔ)里,一字一句都是真理;父愛在滄桑皺紋里,一杠一杠刻滿情意;父愛在彎彎脊梁里,一道一道堅(jiān)韌不屈。謝謝您爸爸!下面小編整理了父親節(jié)活動(dòng)方案,還歡迎參考借鑒!

最新父親節(jié)活動(dòng)方案

  父親節(jié)活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)背景

  六月,是一個(gè)暖暖的季節(jié),同樣,它也是一個(gè)關(guān)于愛與感恩的季節(jié)。對(duì)于六月,我們總會(huì)產(chǎn)生各種特殊的情感。在六月背影里,我們總能夠看得到那個(gè)為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。

  他們雖沒有母親般細(xì)膩的感情,甚至于總是善于把內(nèi)心對(duì)我們的愛深深的埋在心底,但是,在他們的眼神之間無(wú)一不透露著對(duì)我們的愛。他們就是我們的——“父親”。

  二、活動(dòng)意義

  相信大家都知道,每年6月20日在西方被法定為是“父親節(jié)”。每年的這個(gè)時(shí)候,世界各地的人都會(huì)用不同的方式來(lái)慶祝父親節(jié),以此來(lái)表達(dá)對(duì)父親的感恩之情。

  此次對(duì)于關(guān)于父親的照片和三行“愛”語(yǔ)征集活動(dòng),旨在宣揚(yáng)大學(xué)生的感恩之情,更是為了提高大學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、活動(dòng)主題:為了表達(dá)你對(duì)你父親的感恩之情,我們特向全系的'學(xué)生征集關(guān)于你父親的照片以及你想對(duì)你的父親所說的一段話(或是你父親曾經(jīng)對(duì)你所說過的,要求真摯感人)

  2、征集要求:如無(wú)父親的照片,只征集一段話也可以;話語(yǔ)不限文體,但內(nèi)容、感情必須真摯感人;字?jǐn)?shù)在300字左右;所參加征集的人員來(lái)稿必須寫明姓名,短號(hào)以及班級(jí)。

  3、征集對(duì)象:衢州學(xué)院中文系全體學(xué)生。

  4、截止日期:從即日起至6月7日晚9:00止。

  5、征集方式:如有父親的照片,最好將照片與那段話一起發(fā)送到郵箱;如沒有父親照片,就只需將那段300字的話發(fā)送到郵箱。

  6、評(píng)選方式:由中文系部分老師對(duì)照片及300字“愛”語(yǔ)進(jìn)行評(píng)選。

  7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。獲獎(jiǎng)同學(xué)將得到榮譽(yù)證書及豐厚獎(jiǎng)品。

  8、頒獎(jiǎng)事宜:初定于6月9日晚7:00.在階梯教室2-205舉行。

  父親節(jié)活動(dòng)方案

  一、時(shí)間:

  6月21日

  二、地點(diǎn):

  園內(nèi)。

  三、主題釋義

  我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

  2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。

  3、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年,美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

  2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

  1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

  2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。

  六、活動(dòng)過程;

  1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的'來(lái)歷。

  2、幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、

  出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

  ⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

 、抻變簽楦赣H自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

  3、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

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