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校慶感言作文

時(shí)間:2024-08-24 02:48:46 學(xué)人智庫 我要投稿
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校慶感言作文

  導(dǎo)語:校以人為本教育即服務(wù)的理念和“團(tuán)結(jié)活潑勤奮向上”的校訓(xùn)正如暖暖春風(fēng)沐浴著和風(fēng)滿園的校園。以下是小編為大家分享的校慶感言作文,歡迎借鑒!

校慶感言作文

  篇一:校慶感言作文

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,雙語迎來了十年校慶,所有雙語人都為之振奮自豪!

  十年的歷程,見證了學(xué)校自強(qiáng)不息的輝煌,它凝聚了多少老師的辛勞、智慧和期望,更承載了我們的信心和驕傲!

  坐在臺(tái)下的我,心情激動(dòng):優(yōu)美的舞姿,美妙的歌聲,流利的英語,讓所有人都陶醉其中……那動(dòng)聽的詩歌朗誦,不正彰顯了我們雙語深厚的文化底蘊(yùn)嗎?雙語的孩子是幸福的,雙語的老師是幸福的!

  臺(tái)下家長(zhǎng)的掌聲此起彼伏,高高舉起的相機(jī)不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音,這次校慶帶給家長(zhǎng)太多的'驚喜和感動(dòng)!和平鴿飛起的那一刻掌聲久久不息,五彩氣球飄起的那刻也代表了所有雙語人的心聲“祝愿我們的雙語就像和平鴿和五彩氣球一樣越飛越高!”

  憶往昔,我們建校取得了豐碩的成果,展未來,更大的成功在向我們招手。作為雙語的一員,讓我們?nèi)巳硕紴閷W(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。學(xué)校因我而光榮,我為學(xué)校添光彩。相信在我們的共同努力下,雙語將因?yàn)槲覀兊男燎诟冻龆鴫汛螅覀円矊殡S著學(xué)校的成長(zhǎng)而成功。讓我們積極行動(dòng)起來,發(fā)奮努力頑強(qiáng)拼搏,我們相信雙語的明天會(huì)更輝煌。

  篇二:校慶感言作文

  首先,作為三小學(xué)生的家長(zhǎng),真誠(chéng)的祝賀三里河第三小學(xué)建校五十周年慶典活動(dòng)成功舉辦。在這次慶典活動(dòng)中,我們很認(rèn)真地聽了徐建華校長(zhǎng)的致辭,當(dāng)聽到:“三里河三小學(xué)走過的五十年歷程,五十年耕耘,五十年輝煌,五十年華誕;仡櫲∵^去的探索,展望三小美好的未來。讓我們記住光輝的歷程,堅(jiān)持走”教科研強(qiáng)師、教科研立教、教科研興!暗牡缆,堅(jiān)持”讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓教師發(fā)展、讓學(xué)生幸!暗霓k學(xué)宗旨,堅(jiān)持”習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展“的培養(yǎng)目標(biāo)。努力開拓,攜手共創(chuàng)三小美好未來!”的時(shí)候,我們感到無比激動(dòng),更加放心和相信三小的老師們,會(huì)把孩子們培訓(xùn)成為健康、快樂、全面發(fā)展的好學(xué)生。

  同時(shí),孩子通過參加這次慶典活動(dòng),一方面,讓孩子了解到學(xué)校五十年的.發(fā)展歷程,她會(huì)感到一種榮譽(yù)感,也會(huì)為此而感到驕傲,更愛自己的母校。另一方面,孩子很榮幸地參與了校慶的表演,讓孩子體會(huì)到集體榮譽(yù)感,激勵(lì)她為三小美好的未來而努力學(xué)習(xí),天天向上,增加了孩子對(duì)母校未來的發(fā)展有一種責(zé)任心。更重要的,我們看到了孩子的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)過程,如:孩子參加這次活動(dòng)表演,當(dāng)初,小孩被選為一名后補(bǔ)隊(duì)員,每天坐在旁邊看著其他孩子練舞,她心里并不好受。作為家長(zhǎng)總擔(dān)心自己的孩子受委屈,也曾勸說她別參加了,可是她一直堅(jiān)持著,還對(duì)我們說:“這是集體活動(dòng),每位學(xué)生都應(yīng)積極參加!睕]過多久,她高興地告訴我們她已成為了一名正式隊(duì)員?吹胶⒆右恢钡膱(jiān)持,辛苦的排練,舞臺(tái)上精彩的表演,我們感動(dòng)的流淚了,真正體現(xiàn)出三小小主人翁的言行風(fēng)范,要堅(jiān)持,不放棄。

  我很有幸能參加我校的五十歲生日的聚會(huì),我在現(xiàn)場(chǎng)的感覺就是隆重、開心和精彩。我參加了《歡慶》這個(gè)節(jié)目的表演,雖然排練得很辛苦、很累。但是,我在排練的時(shí)候一直有一種榮譽(yù)感?傊沂欠浅s幸能參加我校五十周年慶典活動(dòng)。

  篇三:校慶感言作文

  在我走進(jìn)xx小學(xué)的第三年,有幸參加了慶祝建校五十周年慶典活動(dòng),并且非常榮幸的承擔(dān)了部分校慶籌備工作。今天,慶祝的帷幕已緩緩落下,但歡慶的氣氛還在校園飄蕩,祝福的鮮花還在校園綻放,幸福的笑容更是洋溢在師生們的臉上……靜靜時(shí),昔日忙碌的籌備過程時(shí)常浮現(xiàn)于腦海:緊張的工作場(chǎng)景,校園內(nèi)忙碌的身影,夜幕中一個(gè)個(gè)燈火通明的辦公室、教室,校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化……這一切仿佛一位長(zhǎng)者,引領(lǐng)年輕的我走進(jìn)學(xué)校五十年發(fā)展、前進(jìn)的歷史長(zhǎng)河,讓我更加了解了前輩創(chuàng)業(yè)的艱辛和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

  記得吳校長(zhǎng)公布校慶計(jì)劃,詳細(xì)到每個(gè)大組、人員安排、具體分工等等,腦海中便開始描繪著校慶的歡樂場(chǎng)面,充滿了期待和渴望。記得王校長(zhǎng)通知我和另外一些老師成為校慶宣傳組成員,并承擔(dān)校慶宣傳片設(shè)計(jì)及腳本寫作時(shí),心中的喜悅與忐忑。記得陳延軍主任帶領(lǐng)我們完成《校慶快報(bào)》收集文章、編輯、排版時(shí),緊張中收獲著快樂。

  在校慶宣傳片腳本寫作過程中,王校長(zhǎng)和陳延軍主任指導(dǎo)我們一起翻閱學(xué)校的歷史資料,熟悉學(xué)校教育教學(xué)和科研發(fā)展的足跡,一次次地討論、思考、再討論,讓我對(duì)學(xué)校有了深刻的了解和熱愛;整理思路設(shè)計(jì)框架,字斟句酌推敲解說詞,盡可能全面展示學(xué)校的特色和風(fēng)采,讓我更深切地體會(huì)到學(xué)校每一位老師做事的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。至今,王校長(zhǎng)和陳主任對(duì)學(xué)校歷史如數(shù)家珍般的講述歷歷在目,這不僅僅讓我了解了學(xué)校,更讓看到了每一位實(shí)驗(yàn)小學(xué)人對(duì)學(xué)校的那份深深的情感。

  在臨近校慶慶典一周的時(shí)候,接到與其他四位老師一起完成《校慶快報(bào)》的編輯印刷任務(wù),由我負(fù)責(zé)“老友心聲”一版,時(shí)間緊任務(wù)重,說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我真是一頭霧水,這么緊的時(shí)間里從哪兒開始聯(lián)系,聯(lián)系上了人家有沒有時(shí)間寫,能不能按時(shí)交稿,一串串的問號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里,帶著幾分猶豫,開始通過學(xué)校老師介紹分別打電話聯(lián)系老校長(zhǎng)、老教師、老校友寫回憶文章。從著手開始工作的那一刻起,感動(dòng)和感激是回蕩在我腦海最深刻的記憶:龔乃傳校長(zhǎng)欣然提筆寫下回憶建校的文章;尤素湘校長(zhǎng)熱情介紹往事;田桂芝校長(zhǎng)連夜提筆;周玉仁教授在工作繁忙,家中事情繁多的情況下,僅用一天時(shí)間就寫下了回憶母校的文章;八十八歲高齡的李珠鳳老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地回憶當(dāng)年執(zhí)教的情景;已經(jīng)畢業(yè)多年的老校友在繁忙的工作、學(xué)習(xí)之余,用真情抒寫著對(duì)母校的眷戀和祝福,無論現(xiàn)在身在何方。校友鄒曉墨在來稿中誤將“飲水思源”打作“引水思源”,但第一時(shí)間從國(guó)外打來電話糾正,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)讓人肅然起敬。每打完一個(gè)電話,我的內(nèi)心便充滿了感動(dòng);每接到一份稿件,感受到的是字里行間洋溢著對(duì)母校的熱愛。大家對(duì)母校深深的敬仰和祝福,更讓我為自己是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員感到無限光榮。當(dāng)校慶當(dāng)天,看到電視里播出的`校慶宣傳片和來賓、校友手中的《校慶快報(bào)》時(shí),我非常榮幸,學(xué)校五十年華誕讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)小一代代領(lǐng)導(dǎo)人和一批批老師的執(zhí)著、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)與奉獻(xiàn),這將是我享用一生的精神財(cái)富。

  校慶當(dāng)天上午,我在印刷廠協(xié)助完成《校慶快報(bào)》的最后排版編輯和校對(duì)工作,而沒能看到盛大的慶典活動(dòng),對(duì)此深感遺憾。校慶結(jié)束后,我接到了通過錄像資料整理參加慶典的來賓致辭的工作,幾天的工作中,從來賓們一句句感人肺腑的話語中感受到了對(duì)社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的信任、肯定和贊譽(yù),讓我又一次受到了深深的教育。

  現(xiàn)在,歡慶的氣氛雖已漸漸散去,但學(xué)校以人為本教育即服務(wù)的理念和“團(tuán)結(jié) 活潑 勤奮 向上”的校訓(xùn)正如暖暖春風(fēng)沐浴著和風(fēng)滿園的校園。在參與整個(gè)校慶籌備和慶;顒(dòng)的過程中,我在學(xué)習(xí),在成長(zhǎng),學(xué)習(xí)學(xué)校五十年和風(fēng)滿園的執(zhí)著精神,學(xué)習(xí)著學(xué)校每一位敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的教風(fēng)。作為新一代的實(shí)小人,在今后的工作中定會(huì)時(shí)刻發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),踏實(shí)工作,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),認(rèn)真履行教書育人的神圣使命,為學(xué)校更加輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。受助感言教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)感言畢業(yè)感言500字

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