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小學(xué)二年級(jí)春天的作文

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-01-10 我要投稿
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  小學(xué)二年級(jí)春天的作文(一)

 “春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”當(dāng)我們愉快地唱起這首歌時(shí),春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。

  春天在哪里?春天在果園里,杏花開(kāi)了,風(fēng)一吹,花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng),好像一個(gè)個(gè)花精靈,在空中飄舞。粉嘟嘟桃花也開(kāi)了,露出迷人的笑臉,還有那雪白雪白的梨花,這些花還散發(fā)著誘人的清香,把蝴蝶吸引來(lái)了,還翩翩起舞,蜜蜂也跑來(lái)湊熱鬧,采蜜忙,發(fā)出嗡嗡的叫聲,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了。”

  春天在哪里?春天在樹(shù)林里,大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽,好像探出一個(gè)個(gè)小腦袋,盡情地在呼吸著春天的氣息。小河里冰雪融化了,發(fā)出“嘩嘩,嘩嘩”的響聲,小魚(yú)在清澈的河水里自由自在的游來(lái)游去。

  燕子也穿著一件黑亮的西裝從南方飛回來(lái)了。小鳥(niǎo)站在枝頭,嘰嘰喳喳地叫著,好像在告訴人們“春天來(lái)了,春天來(lái)了!

  春天的到來(lái)給大地?fù)Q上了一件漂亮的綠裝,也給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了一片欣欣向榮的景象。所謂“一年之計(jì)在于春!”我也要在這明媚的春光里努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。

  小學(xué)二年級(jí)春天的作文(二)

  又到了春風(fēng)吹拂,柳樹(shù)依依的季節(jié)了,那天下午放學(xué)的時(shí)候,孩子在我的車(chē)子后面不停地說(shuō)著:“媽媽,你看天多藍(lán)。“自剖嵌嗝吹钠涟。∮械南窨蓯(ài)的小綿羊,還不停的走動(dòng)呢?我該用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)形容這么美麗的藍(lán)天和白云呢?”

  我知道,孩子被冬天的寒冷束縛了的不僅僅是身體,還有思想和他的眼神,于是,我們?cè)谥苣┏榱艘粋(gè)下午的時(shí)間,和孩子一起去看望春天。

  我們喜歡白雪皚皚的潔凈清純,也喜歡火辣日頭的熱情奔放,喜歡稻谷飄香的成熟厚重,更喜歡大地復(fù)蘇的勃勃生機(jī),因此,孩子常和我們一起在冬天的雪地里嬉鬧,夏天的海水里玩耍,在秋天的田野里品嘗收獲的喜悅,在春天的曠野里奔跑撒歡。

  春風(fēng)輕吹,田野里開(kāi)始有了泥土的清香,小草怯怯的從土里冒出了嫩黃的小腦袋,柳樹(shù)的牙已經(jīng)出來(lái)很多了,柔嫩的婀娜的身材,在隨微風(fēng)輕輕地舞動(dòng)。兒子迫不及待的從自行車(chē)上跳下,和小伙伴一起,踩著松軟的泥土,跑來(lái)跑去。

  碧藍(lán)的天空中熱鬧極了,各色的風(fēng)箏竟相飛舞,展示著各自美好的身影,艷麗的蝴蝶,憨憨的企鵝,英武的戰(zhàn)斗機(jī),還有可愛(ài)的大金魚(yú),奧運(yùn)福娃,最吸引人眼球的該算那個(gè)在天空中舞動(dòng)的七仙女風(fēng)箏了,一長(zhǎng)串,七個(gè)服裝各異,翩翩起舞的妙齡少女在空中和潔白的云朵相輝映,和所有的風(fēng)箏相媲美。

  遠(yuǎn)處農(nóng)田里,零星有農(nóng)人在忙碌,他們趁著春天的大好時(shí)光,在自己的田里,辛勤地松土,努力地播種,在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里,他們播種希望,撒播汗水,仿佛已經(jīng)看到了碩果累累的收獲季節(jié)。

  小學(xué)二年級(jí)春天的作文(三)

  今天早晨,在刷牙的間隙,看見(jiàn)院子?xùn)|墻角底下的金針頂出了尖尖、嫩嫩、可愛(ài)的小芽,頓時(shí),心里一陣激動(dòng)、竊喜。原來(lái),春天在我們的不經(jīng)意間已早早的來(lái)到了。

  春天的到來(lái),給了我一個(gè)措手不及,讓我感到事物的突然,只因春意料峭,乍暖還寒,讓我們感覺(jué)不到它的存在,因看見(jiàn)了這破土而出的小芽,才真真實(shí)實(shí)的確信它的確來(lái)了。忽然內(nèi)心生出一份感動(dòng),是啊!春天曾帶給我們多少的驚喜和希望!春天是新生事物的象征,讓我們對(duì)未來(lái)充滿憧憬和遐想。

  旭日陽(yáng)剛的一首《春天里》曾風(fēng)靡了大街小巷,就連幼兒園的小朋友也學(xué)會(huì)了唱這首歌,春天的旋律是那么的迷人動(dòng)聽(tīng),春天能讓作曲家譜出清新、爽快的曲子,讓詞作者寫(xiě)出詩(shī)意般迷人的文字,更讓畫(huà)家的筆蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。無(wú)論是新芽吐綠、北歸的燕子、細(xì)細(xì)的微風(fēng)、驚蟄過(guò)后從土里爬出的小蟲(chóng),這一切無(wú)不帶給小孩子一時(shí)的好奇,可愛(ài)的幼童啊!你們可知道,你們就如同這春天里的新生事物一樣,可愛(ài)、稚嫩,慢慢的發(fā)芽、長(zhǎng)大,只是你們的成長(zhǎng)曾帶給我們成人多少的驚喜和牽掛!不同的是,季節(jié)交替,嫩芽總歸會(huì)有葉落的那一天,而你們卻隨著季節(jié)的變換、時(shí)光的流淌變得越來(lái)越可愛(ài)起來(lái),越來(lái)越成熟起來(lái),變得亭亭玉立、高大帥真。

  春天的旋律總是那么動(dòng)聽(tīng),春天總是那么讓人充滿向往,春天給人以斗志,以堅(jiān)強(qiáng),以驚喜。

  春天的一切無(wú)不是美好的。