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不畏浮云遮望眼作文
剩下的一步,就是人生的必經(jīng)之路。這就是在最后一步中,你會(huì)看到一道風(fēng)景,這就是"不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。“如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的不畏浮云遮望眼作文,希望對(duì)大家有所作用。
不畏浮云遮望眼作文篇【一】
生活如同一片廣闊的天空,總會(huì)有浮云,這些浮云影響到了我們的計(jì)劃,也會(huì)影響到我們的人生。“不畏浮云遮望眼”讓我們不要畏懼這些“浮云”,而我認(rèn)為,我們不僅要有大無畏的心,更要有撥開浮云的勇氣,撥開浮云。 這個(gè)學(xué)期,學(xué)校開設(shè)了“研究性學(xué)習(xí)”這門課程,同學(xué)們?cè)陂_始時(shí)個(gè)個(gè)信心滿滿,紛紛表示“壯志未酬誓不休”。我擔(dān)任我們小組的組長(zhǎng),對(duì)這個(gè)能提高我們社交能力的.課程更是憧憬無限。
轉(zhuǎn)眼間到了期中考試,考試前一周的周末,我想:這個(gè)周末該發(fā)調(diào)查問卷了。于是,我打電話給三個(gè)組員。甲說:“不行啊,馬上都考試了,你還有心思發(fā)這個(gè)?省省吧,留點(diǎn)體力回家復(fù)習(xí)吧!”乙說:“下次再發(fā)也不遲,調(diào)查問卷沒有考試重要!北f:“不行,我沒時(shí)間,下次吧!”我只得無奈地掛上電話,心想:這三個(gè)真不負(fù)責(zé)任,但是,復(fù)習(xí)與發(fā)調(diào)查問卷,誰更重要呢? 我正在房間內(nèi)沉思,媽媽走了進(jìn)來后,聽明了情況,只留給我一句話,“自己的路,自己選!蔽衣牶,毅然做出了決定:不能讓復(fù)習(xí)影響到我發(fā)放調(diào)查問卷,我要撥開這片“浮云”!社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們來說少之又少,如果沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),人將不人,會(huì)成為一個(gè)應(yīng)試體制下的“病才”。社會(huì)和祖國需要的棟梁之才,乃是人才,是具有綜合素質(zhì),良好社交關(guān)系的人,而不是除學(xué)習(xí)什么都沒參加過的“病才”!
于是,我獨(dú)自一人“甘灑熱血寫春秋”,上街發(fā)放問卷,通過這次的實(shí)踐活動(dòng),我明白了如何與人交往,交往時(shí)應(yīng)注意什么。這比白紙上的成績(jī)更重要。最重要的是,我有了自己的主見,有了撥開“浮云”的力量與勇氣,最終不僅“不畏”,還“撥開”了浮云! 只要能“撥開浮云,不遮望眼”,“神馬都是浮云”!
不畏浮云遮望眼作文篇【二】
沒有礁石,何來美麗的浪花,沒有嚴(yán)冬,何來寒梅的幽香。沒有沙石對(duì)貝殼的百般磨礪,何來瑩濕豐腴的珍珠;沒有水汽對(duì)光線的千番阻難,何來五彩紛呈的彩虹。
冰心說過:“成功的花兒,人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的美麗,當(dāng)初它的芽?jī),浸透了奮斗的淚水,酒遍了犧牲的血雨!比绻鎸(duì)挫折,依然可以忠勇不屈地與之對(duì)抗,那么用忠勇抒寫的自己,一定是輝煌的存在。
你且看那城頭佇立的英雄蔡濟(jì)璜,此時(shí)正是土豪劣紳和反動(dòng)民團(tuán)等近萬人,一路燒殺搶掠之際,蔡濟(jì)璜臨危不懼,一面指揮城關(guān)工人,店員和農(nóng)民堅(jiān)守城池,英勇抗敵,一面機(jī)智地派人赴武漢請(qǐng)求救援。然而,歷史是殘酷的.,上天亦是無情。不久之后他參與的起義受挫,轉(zhuǎn)戰(zhàn)木蘭山,他奉命就地堅(jiān)持斗爭(zhēng)。在那段血雨腥風(fēng)的日子,在一個(gè)黑暗的下午,他不幸被捕。他也沮喪過,他也迷惘過,然而他卻不曾膽怯,更不會(huì)屈服。他受盡各種酷刑,但,不畏浮云遮望眼,他忠貞不屈地賦詩一首:“明月照秋霸,今朝還故鄉(xiāng)。留得頭顱在,雄心誓不降!彼脑庥鲲@然是不幸的,他所面對(duì)的挫折也是痛苦的,然而,他的勇敢,他的赤子之心,他的不畏艱險(xiǎn)和不屈奮斗,在歷史的長(zhǎng)河上刻下了他堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。
再如梁維亞,他曾只是一個(gè)小小的衛(wèi)隊(duì)一員,在戰(zhàn)爭(zhēng)的危急時(shí)刻,他自告奮勇,指揮戰(zhàn)斗。他曾參加一次赴蘇州活動(dòng),蘇州同志認(rèn)為他是剛從武昌來的,派他前往說服蘇州程德全。這樣一個(gè)苦差事,無疑是一個(gè)困難。然而,梁維亞忠勇機(jī)智,他不畏浮云遮望眼,勇敢堅(jiān)強(qiáng)地拔開烏云見太陽。他手按槍柄指著固執(zhí)的程德全說:“武昌起義,各省響應(yīng),公素識(shí)時(shí)務(wù),只有應(yīng)天順人,方為上策!背痰氯扔诖髣(shì),連聲贊同,一樁久未成功的難差事,在梁維亞壓不屈的忠勇之下被完美攻下。
勇敢地面對(duì)挫折,風(fēng)雨過后,會(huì)是一片水天一色的醉人風(fēng)光;勇敢地披荊斬棘,艱難險(xiǎn)阻后,面前會(huì)是一條花香滿徑的康莊大道。
在歷史的長(zhǎng)河里,還有像麻城人士周維楨這樣不畏浮云遮望眼,主張抵抗日,俄對(duì)邊疆侵?jǐn)_,主張捍衛(wèi)國家主權(quán),忠勇的愛國者;也有不畏浮云遮望眼,旨在“保全中國自立權(quán),創(chuàng)建新自立國”,集合愛國志士,仿制起義旗幟;勸誡知縣張錦云反正的忠勇之士屈子厚。
在他們的身上,我看到了一種永恒的精神魅力,那便是麻城精神中的忠勇。他們都是我們身邊的人,他們的事跡也同樣都是我們身邊的故事。他們忠勇愛國,不畏浮云遮望眼,因?yàn)樗麄兿嘈,滾滾巨浪掀不翻前行之舟,茫茫黑夜遮不住前行之路!
因?yàn)橛弥矣率銓懼约,所以他們的人生輝煌而美麗。不畏浮云遮望眼,只有敢于挑戰(zhàn)的忠勇之士,才可以拔開烏云見日明。
不畏浮云遮望眼作文篇【三】
周六補(bǔ)課,教室里臺(tái)上臺(tái)下都很疲憊,老師強(qiáng)打精神在黑板上刻寫著,臺(tái)下卻儼然是憂喜兩重天的境界,到了初三,好學(xué)生自為一體,差學(xué)生放任自流,就像天上的浮云想往哪兒飄往哪兒飄。坐在我前面的劉又一次借老師背身之際,笨拙地往嘴里塞了一把薯片,咬的嘭嘭響,還自以為聰明地四處張望,似表演的小丑期待著掌聲。
“劉,現(xiàn)在都初三了,你有沒有點(diǎn)壓力啊!贝巴鈧鱽砹税嘀魅螣o奈的無力責(zé)備。 班上一半學(xué)生把頭埋得更低,奮力記筆記,另一半則開始唏噓。 劉瞟了眼老班,“切……”故意拉長(zhǎng)了聲音,“老師,壓力神馬的都是浮云。”另一半立馬嚷開了:“對(duì)嘛,浮云,都是浮云!睆拇,我只知道浮云不是好東西。
我總算有一點(diǎn)點(diǎn)切身見識(shí)了浮云是什么樣的,卻還是一知半解的,對(duì)此我很好奇。拖著疲憊的身體回到家,放學(xué)后只踢了一會(huì)兒就這么累,才不管老徐說什么的,浮云而已,我竟也會(huì)用這詞了,我也有些浮云了。
午后,懶散地坐在書桌前,翻開書看著那些見過無數(shù)遍的內(nèi)容,立馬開始嫌煩了,一抬頭,看到了湛藍(lán)的天上飄著浮云,我立刻突發(fā)奇想,閉上了雙眼,我躺在空曠的草原小山坡上,周圍空氣新鮮,身邊的小草都透著生命的氣息,再看見晴朗的天空中幾朵浮云悠揚(yáng)地晃動(dòng)著,輕柔地?fù)踝≈苯油秮淼囊酃饷,讓和煦的光束投在了我的臉上,我感到了前所未有的舒適與放松。接下來,寫作業(yè)突然思路清晰,每一個(gè)問號(hào)都那么親切,在輕松的心情,當(dāng)然還有浮云的陪伴,我很快完成了作業(yè),不知何時(shí)起,對(duì)浮云就不覺得那么可怕了。 回到學(xué)校,繼續(xù)學(xué)校生活,一早來便被老班叫去了辦公室。果然,又是因?yàn)樘咔虻氖聝,老生常談,我盯著辦公室窗外的浮云發(fā)呆,又聯(lián)想到了那天的幻想,這種幻想永遠(yuǎn)也不見得會(huì)實(shí)現(xiàn),我把它當(dāng)作一生的夢(mèng)想,可我現(xiàn)在有太多事情要做了,即便我真有一天可以實(shí)現(xiàn),沒有完成手中的`事兒,我可沒有閑情去看云,沒錯(cuò),我很忙,哪兒有空踢球,我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)。 “希望不要也像那些人一樣成為浮云!边@句話徹底刺激了我。
之后,我看到身邊的浮云們,對(duì)著他們的浮云欣慰,我搖了搖頭,苦笑著,繼續(xù)做自己的事兒,浮云在天上,但他們想來搶浮云的活兒干,天上的浮云并不在意,我也不會(huì)在意,因?yàn)榈厣系母≡撇蝗边@一個(gè),以后也不會(huì)少一個(gè)。望著眼前的浮云,我的路反而更明確,因?yàn)闀r(shí)刻有人提醒我錯(cuò)誤的路在哪。
回家后,之前的壓力的確少了不少,但學(xué)習(xí)的動(dòng)力卻更多了,讓我不在前進(jìn)的道路上不畏浮云遮望眼,自緣腳踏明道上。浮云,只是放松,不是放縱。
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