九年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本答案人教版第三單元(2)

　　1.C

　　2.(1)孤單 (2)孤獨(dú) (3)領(lǐng)悟 (4)領(lǐng)略

　　3.C

　　4.孩子希望小瓜苗能長(zhǎng)成大苗苗，結(jié)出小西瓜給他吃。

　　5.表現(xiàn)了孩子失去小瓜苗的痛苦和對(duì)紫羅蘭的討厭之情。

　　6.忽略了對(duì)孩子天真爛漫的童心的呵護(hù)。這位母親無(wú)意間粗暴地扼殺了孩子純潔的希望。

　　.結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，著意渲染夕陽(yáng)的色彩的美好，其實(shí)這是作者心目中孩子純真童心、美好希望的色彩。

　　8.略(提示：注意書(shū)信的格式與口吻，還要注意表達(dá)京京的激動(dòng)、興奮和對(duì)爺爺?shù)乃寄钪�情�?

　　單元復(fù)習(xí)

　　1.(1)恨別鳥(niǎo)驚心 (2)帶月荷鋤歸 (3)不以物喜，不以己悲 (4)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

　　2.煦 霜 尷 迪

　　3.A

　　4.(1)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“即使”改為“雖然”。 (2)缺少主語(yǔ)，改為“他得到”。

　　5.示例：家人生活的地方 吃飯、睡覺(jué)、休息的場(chǎng)所 相互信賴(lài)、相互依存的心靈港灣 人與人之間最美好的情感演繹的舞臺(tái)

　　6.幸災(zāi)樂(lè)禍/漫不經(jīng)心7.因兒子需要零花錢(qián)而使母親地位改變的時(shí)候。

　　8.聽(tīng)不見(jiàn)讓他干活的聲音，卻聽(tīng)得見(jiàn)在角落談?wù)撍�的成�?jī)單的聲音。聽(tīng)不見(jiàn)早上鬧鐘的聲音，卻聽(tīng)得見(jiàn)口齒不清的解說(shuō)員風(fēng)暴中的評(píng)論。

　　9.有選擇地聽(tīng)一些自己喜歡的聲音，而對(duì)自己不喜歡或不愿意干的事裝聾作啞的態(tài)度。

　　10.D

　　11.C

　　12.(1)(他)而且四處告知同鄉(xiāng)和平時(shí)經(jīng)常來(lái)往的親友(與他們告別)。 (2)(大家)才知道(他)前一天就出城迎拜元軍了。

　　13.蹇材望是假忠假義、賣(mài)國(guó)求榮的卑鄙 小人。

　　14.空明、澄靜、素潔等。

　　15.寧?kù)o的夜晚，寒氣與桂香襲人。

　　16.略 17.略

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