學校教職工績效考核方案(2)

　　按學校質(zhì)量獎懲方案，由教導處計算評定等次優(yōu)、良、中、差，分別計15、11、7、0分

　　2、對于參加教育主管部門組織的學科競賽和體育競賽獲獎的學生輔導教師，按下列方式獎勵：國家級一、二、三等獎分別獎5、4、3分;省級分別獎勵4、3、2分;市級的分別獎勵3、2、1分;區(qū)級分別獎勵2、1、0.5分。

　　3、參加上公開課、基本功競賽等獲市級一、二、三等獎，分別獎4、3、2分;區(qū)級的分別獎勵3、2、1分，校級分別獎勵2、1、0.5分。

　　4、在參加區(qū)級以上的教育主管部門組織的教育教學論文、案例、教案、教具、課件等評比活動中獲獎或教育主管部門主編的刊物或報上發(fā)表教育教學論文的教師，按以下方式獎勵：國家級一、二、三等獎分別獎勵6、5、4分。省級分別獎勵5、4、3分;市級分別獎勵4、3、2分;縣級分別獎勵3、2、1分。(獲獎論文打0.5折)通訊報道市、區(qū)分別加4、2分，(網(wǎng)臺打0.5折)每人限一篇。

　　5、班主任獎

　　班主任獎(分月考核)，考核細則見政教處、安全處考核細則，考核后按優(yōu)、良、合格分別記10、8、6分。非班主任由政教處、安全處組織全員德育考核，考核后按優(yōu)、良、合格分別記3、2、1分

　　(六)、教師專業(yè)發(fā)展(5分)

　　重點考核教師拓展專業(yè)知識，提高教育教學能力的情況。主要包括教師參加專業(yè)知識與技能培訓，完成規(guī)定的教師繼續(xù)教育任務，參與教學研究等方面的情況。

　　(1)有效研修考核為優(yōu)、良、合格，分別加1、0.8、0.5分。

　　(2)按時參加全區(qū)或?qū)W校開展的提高自身業(yè)務素質(zhì)的活動，取得及格成績者記1分。

　　(3)積極參加自主研修，每月完成不少于1篇原創(chuàng)教育博文記1分。

　　(4)有個人教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、有記載、有效果記1分。

　　(5)完成本周期內(nèi)的繼續(xù)教育任務、成績合格記1分。

　　七、考核方法和程序

　　(一)考核方法

　　1、教師績效考核工作將每月考核與期末階段性考核相結(jié)合。其中月考核內(nèi)容為考勤、教育教學過程，期末算出月平均分參加最終考核。師德、工作量、教育教學效果、教師專業(yè)發(fā)展四個項目每期考核一次，下學期期末考核與事業(yè)單位年度考核結(jié)合進行。

　　2、學校管理人員和工勤人員的考核參照教師的考核辦法進行。承擔多個崗位職責的人員，按崗位分別參加考核，然后按一定比例綜合計算其考核結(jié)果。

　　(二)考核程序

　　1、平時考核資料收集和整理分工如下：政教處負責班主任;辦公室負責考勤及教師個人成果;教導處負責教育教學過程、教育教學效果、工作量;教科室負責教師專業(yè)發(fā)展;工會負責師德。學期結(jié)束前，所有資料要歸類完整交給考核工作專班，由專班根據(jù)細則，分塊量化考核、匯總、公示。

　　2、期末考核按下列程序進行：

　　1、述職。被考核人進行自評，寫成個人學期工作總結(jié)，在學校述職。

　　2、初評。教師由所在年級組或?qū)W科組進行初評，其他管理崗位和工勤技能崗位工作人員由所在處室進行初評。

　　3、定等�？己斯ぷ鲗０喟凑諏W�？己思殑t確定分數(shù)，分崗擬定考核等次。

　　4、公示�？己私Y(jié)果在學校進行公示。公示期一般為5個工作日。

　　5、審核。考核結(jié)果由學校評定后，按程序報區(qū)教育局工作專班審核確定。教職工對考核結(jié)果如有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W�？己藢０嗪蜕霞壗逃�行政主管部門申訴。

　　八、考核結(jié)果的確定和使用

　　(一)考核結(jié)果的確定

　　學校根據(jù)每個教職工績效考核得分情況并按照當年度事業(yè)單位考核工作的要求確定為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格：

　　1、無正當理由，不服從學校工作安排者;

　　2、違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學生，歧視侮辱學生;從事有償家教，組織或參與收費辦班;強迫或變相強迫學生濫訂教輔用書或資料;造成嚴重影響者;

　　3、履行職責不到位，出現(xiàn)嚴重教育教學失誤或重大安全責任事故者;

　　4、以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的;

　　5、其他違反法紀、法規(guī)或嚴重違反校規(guī)校紀，損壞教師形象和學校聲譽行為者。

　　6、涉及上級規(guī)定的計劃生育、社會治安綜合治理、黨風廉政建設、安全管理等一票否決事項者。

　　(二)考核結(jié)果的使用

　　績效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)。原則上，學校按教師績效考核的等次上報事業(yè)單位年度考核等次。

　　績效考核結(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)。義務教育學校教師績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資。其中，基礎性績效工資，主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責等因素，占學�？冃ЧべY總量的70%，一般按月發(fā)放。各學校根據(jù)教師所聘崗位(教師崗、管理崗、工勤崗)，按照《東寶區(qū)義務教育學校工作人員職級(崗位)績效工資標準》造冊公示后報區(qū)教育局考核工作專班審核，然后由區(qū)人事局、區(qū)編辦、區(qū)財政局審批，最后由財政局直達教師個人工資銀行賬戶;獎勵性績效工資，主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素，占學�？冃ЧべY總量的30%。按績效工資考核相關公式計算，原則上按學期發(fā)放。

　　績效考核的結(jié)果也要作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務晉升、教師薪級工資調(diào)整、表彰獎勵等方面的重要依據(jù)。

　　(三)有下列情形之一，不得發(fā)放獎勵性績效工資。

　　1、績效考核為不合格等次的。

　　2、脫產(chǎn)學習和離崗退養(yǎng)的。

　　3、病、事假超過國家有關規(guī)定的。

　　(四)借用、掛職鍛煉及支教人員獎勵性績效工資發(fā)放規(guī)定。

　　經(jīng)區(qū)教育局同意借用、掛職鍛煉或支教人員，由工作崗位所在單位考核，考核結(jié)果反饋至其編制、工資關系所在單位，由其編制、工資關系所在單位根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資，發(fā)放水平參照其編制、工資關系所在單位同類人員水平。

　　九、獎勵性績效工資分配及發(fā)放辦法

　　獎勵性績效工資每年按學期(上學期、下學期)分兩次審批和發(fā)放。

　　(一)獎勵性績效工資的審批

　　1、初步核定。由各學校根據(jù)本校制定的績效考核和獎勵性績效工資分配辦法組織考核，得出每個教師獎勵性績效工資的額度。其計算公式如下：

　　教師個人獎勵性績效工資=

　　學校獎勵性績效工資總額

　　全校教師工作績效考核得分

　　×教師個人績效考核得分

　　每學期期末由學校將教師個人本學期獎勵性績效工資明細造冊。

　　2、公示。學校將本校教師本學期獎勵性績效工資明細進行校內(nèi)公示，公示期一般為5個工作日。

　　3、審批。學校將公示無異議后的獎勵性績效工資明細表報區(qū)教育局審批，審批后的各學校勵性績效工資明細表報區(qū)人事局、區(qū)財政局備案。

　　(二)獎勵性績效工資的發(fā)放

　　區(qū)財政局按照備案審批的標準將學校獎勵性績效工資總額一次性發(fā)放到學校賬戶(原則上每學期放假前半個月到位)，由學校按照審批標準將教師個人獎勵性績效工資分別打入個人銀行賬戶。

　　實施績效工資后，義務教育學校離退休教職工按國家有關規(guī)定享受生活補貼。在職工作人員的教齡津貼、特級教師津貼、女職工衛(wèi)生補貼、獨生子女保健費等按有關規(guī)定執(zhí)行，不納入績效工資總量。

　　十、其他

　　1、此方案經(jīng)全校教工代表通過，報上級備案后實施，其解釋權在績效領導小組。

　　2、未盡事宜由績效考核小組決定。

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