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體訓(xùn)教師的作文

時間:2024-09-14 11:45:08 學(xué)人智庫 我要投稿
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關(guān)于體訓(xùn)教師的作文

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關(guān)于體訓(xùn)教師的作文

  關(guān)于體訓(xùn)教師的作文1

  王興,教授,博士生導(dǎo)師,研究方向為運動與健康,多次承擔(dān)并參與國家及省部級課題攻關(guān),多篇論文發(fā)表在體育科學(xué)、體育學(xué)刊、首都體育學(xué)院學(xué)報等中文體育類核心期刊及第二軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報等中文醫(yī)學(xué)類核心期刊上,是位多產(chǎn)的科研大咖。

  治學(xué)篇

  每學(xué)期承擔(dān)一門本科生課程:課程內(nèi)容生動豐富,理論與實踐相結(jié)合,深受學(xué)生喜愛

  每周堅持為學(xué)生進行一次科研專業(yè)課程輔導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生的科研能力

  寒、暑假組織學(xué)生進行集訓(xùn)學(xué)習(xí),犧牲自己的休息時間對學(xué)生進行監(jiān)督和管理

  建立日常學(xué)習(xí)匯報制度:原則上要求團隊成員在日常的學(xué)習(xí)中有進展或者困難都要及時到辦公室進行匯報,幫助學(xué)生進行梳理,盡量避免走彎路,保證學(xué)習(xí)效率

  育人篇

  導(dǎo)師日常的寄語:

  每天進步一點點;

  把握做人這條主線,做事做學(xué)問緊跟;

  無論做人還是做學(xué)問,都要低調(diào);

  進行自我角色定位,把握人生必經(jīng)階段必須完成的任務(wù);

  鼓勵學(xué)生在學(xué)有余力的前提下,積極嘗試參與學(xué)生干部工作,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的.能力

  關(guān)心學(xué)生思想動態(tài),對學(xué)生以鼓勵為主,傳遞學(xué)生積極進取的價值觀

  筑夢篇

  以學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點,以社會需求為落腳點,在校期間對學(xué)生進行全方位培養(yǎng),并積極為學(xué)生就業(yè)發(fā)展出謀劃策,為學(xué)生逐夢保駕護航。

  學(xué)生篇

  您如慈父一樣看護著我們,秉持著工匠精神來塑造我們,能與您結(jié)下師生之緣,是學(xué)生們最大的幸運,感謝您,我親愛的王老師

  亦師亦友,如兄如父。叫我們做人,處事,做學(xué)問。在學(xué)習(xí)生涯中,能遇到導(dǎo)師王老師是莫大的幸運。無論今后走到哪里,從事什么職業(yè),都會銘記在王老師這學(xué)到的知識、本領(lǐng)。感謝您,王老師

  關(guān)于體訓(xùn)教師的作文2

  暑假的體訓(xùn)又來臨了,我又要開始艱苦的訓(xùn)練。這第一天,老師也不知為什么,把訓(xùn)練的強度一下子提高了這么多。

  第一天,,天氣比較炎熱,老師就讓我們在樹蔭底下跑步,但是要跑二十圈,我聽了,心想,老師是不是瘋了,第一天就讓我們跑這么多圈,況且我們是練投擲的',也不可能有這么多的體能。

  跑了幾圈后,老師說:“每人再跑三圈,就可以了!

  聽后,我就趕緊跑完三圈,在旁邊休息了?蛇@時,周老師來了,讓我們?nèi)ツ酶茆,我們只好去拿?/p>

  拿回來后,,老師就讓我們做杠鈴,一開始,老師說,做三組休息一會兒,我們按照老師說的做下去,這樣還算輕松,到了后來,老師;連休息的時間都不給我們。

  第二天,我們一開始跑了三圈,后來又開始推鉛球了,我第一個來,可是我卻只推了五米八左右,這比我在去年的成績還要差。

  第二次,我憋足了盡推,而且還加了滑步,可成績就比剛才好了那么一點點,于是我心里想,怎么回事,到底怎么回事,為什么我就是推不遠呢,明明動作是對的,滑步也是對的,為什么就推不遠呢。

  后來,我一邊推一邊想,結(jié)果沒想出個所以然來,成績到是越來越差了,這可怎么辦呢?

  到底是為什么,為什么比去年的成績還要差,為什么是一次比一次差呢?而不是一次比一次好呢?這是為什么?為什么?為什么?

  關(guān)于體訓(xùn)教師的作文3

  9月1日已經(jīng)過去,新的學(xué)期則已經(jīng)來到,有好多事情等著我們?nèi)ッ鎸,新老師、新同學(xué)、新課程,這些都是要去面對的。而對于田徑隊員來說,段長時間的魔鬼訓(xùn)練正慢慢侵犯著他們?nèi)粘0才诺囊?guī)劃。9月1日上完課,我正想回家,結(jié)果被體育俞老師叫去開會,告訴我明天開始體訓(xùn)。第二天來到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)別的隊員已經(jīng)來到,便開始熱身。然后進行的`是壓腿,老師讓我在原來的第四層再上一層,原本壓到第四層就有點酸痛的我要再上一層,想想都覺得害怕,沒辦法,只好把腿放到第五層,慢慢地拉直,我感覺我的韌帶越來越緊,非常痛,似乎這已經(jīng)達到了我的最高極限。做完壓腿,我的腿已經(jīng)不聽使喚了,好像馬上就要倒下似的。做完其它準備運動,一個早晨便過去了,我覺得很辛苦,可是艱苦的體訓(xùn)還沒有結(jié)束。下午,下午,我按照老師的吩咐來到操場,沒想到一套系統(tǒng)的訓(xùn)練正等著我們做。仰臥起坐、直腿跳、100米跑,我們連續(xù)地做著這幾個項目,只做了幾組,我就像癱瘓了一樣。訓(xùn)練每天都在持續(xù),我的腿也是酸痛無比,但這都是為了學(xué)校的榮譽,所以我覺得很值得。

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