著有《東西文化及其哲學》、《中國民族自救運動之最后覺悟》、《中國文化要義》的梁漱溟是中國當代著名的哲學家、社會活動家，解放前曾任北京大學教授。他先后涉獵哲學、佛學、歷史學、政治學和經(jīng)濟學等多門學科，最終建立起一套自出機杼的理淪體系。

　　梁漱溟雖然是中學畢業(yè)，但他二十四歲就登上了北大的講臺。后來又成為杰出的思想家，這些都是他堅持自學的結(jié)果。

　　“自學自求”是他總結(jié)出的二“自”學習法。

　　他認為：“自學”是一個人整個生命的向上自強，是生活中重要的自覺。對于“自求”，他認為，學問只有是經(jīng)過自求而得到的，方才切實有用。一分“自求”，一分真得。

　　“二自”學習方法主要有以下幾個特點：

　　一、必須樹立一個理想，有明確的學習目的和奮斗目標，并有持之以恒的毅力。

　　二、必須具備強烈的學習興趣。梁漱溟認為：人生是有趣味的。對于一件事，如果沒有親切感，沒有濃厚的興趣，那么這件事一定做不下去。強烈的興趣是引發(fā)自學的前提因素。

　　三、必須具備認真的學習態(tài)度。他強調(diào)：自學者必須要有自信，不輕易茍同于人。同時又不能固執(zhí)己見，要能兼收并蓄。學習重要，但學習態(tài)度更重要，因為它會直接影響到學習成績。

　　四、必須具備勤勉的學習精神。梁漱溟說：“人生不可一日廢學�！毙睦镆獟焐弦粋�警鐘，經(jīng)常敲敲來勉勵自己。

　　遠大理想、強烈興趣、認真態(tài)度和勤勉精神是自學自求的主要內(nèi)容，只有做到這幾點，事業(yè)才會成功。