學生實習協(xié)議書范本(2)

　　四、乙方的權(quán)利和義務

　　1.本著公平、公正的原則，乙方根據(jù)一定要求和標準，對甲方輸送的學生進行面試及相關(guān)技能和知識培訓，最終擇優(yōu)錄取，確定正式實習的人員;

　　2.乙方保證實習生薪資待遇與事前宣傳的相符，如有不實之處直接影響到學生實習意愿的，由乙方負責，并重新安置;

　　3.實習生工資由乙方確定，因生產(chǎn)需要延長工作時間的，按國家勞動法有關(guān)規(guī)定支付加班工資;

　　4.實習生工資由乙方按時發(fā)放，如無擅自離職、違法違紀行為或其他特殊原因的，乙方不得扣發(fā)實習生工資;

　　5.乙方按照勞動法有關(guān)規(guī)定為甲方輸送之實習生提供必要的勞動保障，負責在工廠工作期間的勞動安全;發(fā)生工傷事故時，乙方根據(jù)勞動法并結(jié)合有關(guān)規(guī)定負責協(xié)調(diào)處理;

　　6.乙方為甲方輸送之實習生提供有償宿舍，并負責宿舍的日常管理：

　　6.1 實習生在來____時需帶足現(xiàn)金以支付住宿費及當月生活費。住宿費在入住當天繳納，以后逐月交付。如不及時繳納，將直接影響學生的實習，同時乙方將通過書面形式通知學校和當事人，同時在學生當月工資中按照實際發(fā)生費用扣除;

　　6.2 實習需遵守宿舍各項規(guī)章制度，若有違反且情節(jié)惡劣者將被開除出宿舍，并終止其實習行為，由甲方負責帶回;

　　6.3 實習生如需搬出宿舍另外居住，需事先征得父母、學校的同意，并提交書面申請報乙方批準后方可搬出，同時乙方不再承擔在工作時間以外的任何責任;如實習生不經(jīng)允許擅自搬出宿舍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將終止其實習，同時乙方也不承擔在此期間的任何責任;

　　7.實習期未滿而乙方無正當原因辭退實習生的，乙方負責另行安排工作;

　　8.實習生不得擅自離職，如有正當原因確需離職的，需提前一周提交書面申請，經(jīng)乙方批準后方可離職，學生離職后乙方不再承擔任何責任;如無正當原因而離職的，乙方有權(quán)扣留學生的實習推薦表并扣發(fā)學生當月工資;

　　9.在學生實習結(jié)束后，乙方負責協(xié)助為學生進行實習鑒定;

　　10.實習期內(nèi)，甲方要求解除本協(xié)議的，需提前30天通知乙方，并向乙方賠償違約金____元/人，具體金額按實際解約人數(shù)而定。

　　五、爭議的解決

　　因違反或終止本協(xié)議而引起的對對方損失和損害的賠償，雙方應當協(xié)商解決，如未能達成一致，可提交當?shù)赜嘘P(guān)仲裁機關(guān)仲裁。

　　六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。在執(zhí)行過程中一方如需變更條款，必須與對方協(xié)商一致，否則將承擔相應的經(jīng)濟責任和法律責任。

　　甲方(蓋章)：____ 乙方(蓋章)：____

　　甲方代表(簽字)：____ 乙方代表(簽字)：____

　　____年__月__日 ____年__月__日

　　【擴展】

　　實習(見習)協(xié)議與勞動協(xié)議的區(qū)別

　　我國法律對于非勞動關(guān)系的用工模式，司法實踐目前通常按照勞務關(guān)系來處理，適用《民法通則》的有關(guān)法律規(guī)定，學生與企業(yè)之間形成雇傭與雇員的法律關(guān)系�，F(xiàn)行民事法律規(guī)定，對于被雇傭人員在從事雇傭活動中受到的傷害或給他人造成的傷害，只要被雇傭人員不存在故意或重大過失，雇主需要承當賠償責任。因此，對于大學生見習、實習用工方式可能帶來的法律風險，企業(yè)不容小視。那么實習(見習)協(xié)議與勞動協(xié)議有什么區(qū)別呢，以下鑫涌為大家簡單介紹。

　　1、協(xié)議性質(zhì)不同。實習、見習，屬于就業(yè)前的職業(yè)培訓，不是參加工作。實習、見習人員不屬于單位的職工。實習、見習協(xié)議不屬于勞動協(xié)議，實習、見習結(jié)束后也不一定就在該單位就業(yè)。實習、見習期的長短有法律規(guī)定的按照法律規(guī)定(比如律師的實習、見習期為一年)，沒有法律規(guī)定的由用人單位決定。 實習、見習期滿，如果達到用人單位的要求，被用人單位招用，才成為用人單位的職工。那時雙方協(xié)商。簽訂勞動協(xié)議，協(xié)議期的長短由雙方約定。

　　2、受法律的保護不同。實習、見習協(xié)議雖然在勞動時間、休息時間方面受《勞動法》等有關(guān)法律的保護，但其實際為單純的協(xié)議，受《協(xié)議法》的約束。而勞動協(xié)議是企業(yè)單位與個人通過建立勞動關(guān)系而簽訂的協(xié)議，受《勞動法》等相關(guān)法律的保護。

　　3、主體不同。勞動協(xié)議的一方主體為自然人，是已經(jīng)畢業(yè)或失業(yè)的自然人。但實習、見習的一方主體，是學生，其管理仍為學校。

　　大學生見習、實習有利有弊。利的一方面，見習、實習可以讓大學生盡早進入社會，熟悉將要進入的職業(yè)，獲得必要的職業(yè)訓練，實現(xiàn)從讀書到就業(yè)的軟著陸;還可以優(yōu)化企業(yè)的人力資源配置;不利的一面，則可能對學生的學業(yè)完成造成一定影響。更大的問題，我國現(xiàn)行法律對見習、實習缺乏明確的規(guī)范、規(guī)定，使見習、實習這種準用工模式游離于法律的邊沿。

　　我國現(xiàn)行勞動法律對勞動者一直沒有給出一個準確的定義，勞動者的資格，在立法上采取的是一種反向排除的方式，勞動法第十五條規(guī)定，“禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。文藝、體育和特種工藝單位招用未滿十六周歲的未成年人，必須依照國家有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)，并保障其接受義務教育的權(quán)利�！憋@然，根據(jù)上述規(guī)定，年滿十六周歲就可以成為勞動法意義上的勞動者，但實際中，能夠與用人單位簽訂勞動協(xié)議的，還要受到一些限制、約束。譬如，人事檔案、戶籍能夠正常流轉(zhuǎn)，能夠辦理用工登記、社保繳費等，在校學生因不能滿足上述條件，是無法辦理正常用工登記，而無法辦理用工登記，不能簽訂勞動協(xié)議，實際上被排除在勞動者之外。因此，見習、實習目前還不能歸屬于勞動關(guān)系，不能由勞動法律來調(diào)整。

【學生實習協(xié)議書(2)】相關(guān)文章：

大學生實習報告2篇(2)06-18

在校大學生實習協(xié)議書范本(2)10-03

建筑專業(yè)學生實習報告(2)10-01

大學生的實習目的(2)08-16

大學生畢業(yè)實習報告范文精選2篇(2)10-12

大學生酒店實習心得(2)07-06

建筑裝飾專業(yè)學生實習報告(2)10-19

大學生頂崗實習報告(2)07-10

大學生報社實習日記(2)07-26

大學生暑假實習總結(jié)(2)10-07