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清華北大學(xué)霸高考備考經(jīng)驗(yàn)分享(2)
高中場(chǎng)唐鈺開(kāi)
學(xué)習(xí)過(guò)程保持R.E.F.C狀態(tài)
●簡(jiǎn)介
北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院地球化學(xué)系。全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)、冬令營(yíng)銀牌，北大降至一本線(xiàn)錄取。省國(guó)際象棋錦標(biāo)賽季軍。地空學(xué)院新生籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，隨北大足球校二隊(duì)訓(xùn)練。
以自己的生活經(jīng)歷與學(xué)習(xí)習(xí)慣，唐鈺開(kāi)總結(jié)了“R.E.F.C”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。他希望大家不要做苦行僧，而是愉快度過(guò)高三的最后沖刺時(shí)段、玩得好學(xué)得好。他說(shuō)：“其實(shí)考上名校的眾多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也跟平常同學(xué)一樣，堅(jiān)信自己，便會(huì)夢(mèng)想成真。 ”
R(relax)：學(xué)習(xí)過(guò)程保持放松心態(tài)
“何謂放松的心態(tài)?我認(rèn)為就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠全神貫注。 ”唐鈺開(kāi)說(shuō)，一年前他在北師大沖刺冬令營(yíng)決賽，“由于當(dāng)時(shí)競(jìng)賽政策還不明朗，我復(fù)習(xí)的時(shí)候都會(huì)焦慮，最終導(dǎo)致我筆試發(fā)揮的很差。而上了大學(xué)之后，心態(tài)改善了不少，平日按部就班的學(xué)習(xí)，不過(guò)多的去考慮考試成績(jī)，最后反倒取得了不錯(cuò)的成績(jī)。 ”
E(enjoy)：享受日常學(xué)習(xí)生活
“成績(jī)的高低=時(shí)間×效率。 ”唐鈺開(kāi)說(shuō)，每天用一個(gè)小時(shí)來(lái)適度放松是個(gè)不錯(cuò)的選擇，“我高中的時(shí)候每天都會(huì)打籃球或踢足球。當(dāng)然，每個(gè)人的放松方式不同，但是要注意的是選擇合理正確的方式，因?yàn)槲艺f(shuō)的放松絕不是為你玩手機(jī)、看小說(shuō)提供借口。 ”
F(follow your heart)：堅(jiān)定前進(jìn)的方向
“考取名校一要努力，二要天賦，但是第三點(diǎn)往往被人忽視，就是選擇。 ”唐鈺開(kāi)說(shuō)，“方向確定越早越好。如果要走競(jìng)賽，那么需要從高一開(kāi)始。若是自主招生，我建議高二開(kāi)始。有舍才有得，決不能因?yàn)橛X(jué)得競(jìng)賽、自主招生會(huì)耽誤高考成績(jī)而束縛手腳，也不能自主招生、競(jìng)賽兼?zhèn)�。另外，我認(rèn)為競(jìng)賽或自主招生有助于高考學(xué)習(xí)，找到二者的平衡點(diǎn)就好了。 ”
C(comfortable)：很舒服地過(guò)好每一天
“周末跟好友去看電影、打牌，平時(shí)上課玩玩手機(jī)或者晚上發(fā)發(fā)微信打打游戲……這些都不是我認(rèn)為舒適的高中生活。”唐鈺開(kāi)說(shuō)，“我覺(jué)得這種舒適感，是來(lái)源于在這個(gè)應(yīng)該放手一搏的年齡，與你的同學(xué)和老師一起共同拼搏。這也就需要大家不僅要有吃苦耐勞的精神，還要學(xué)會(huì)處理與同學(xué)老師之間的關(guān)系，真正融入班級(jí)這個(gè)大集體中。 ”
王騫
“進(jìn)化版高三”俯瞰高中學(xué)習(xí)
●簡(jiǎn)介
清華大學(xué)錢(qián)學(xué)森力學(xué)班。全國(guó)物理競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)、冬令營(yíng)銅牌，清華大學(xué)降至一本線(xiàn)錄取。
被同學(xué)楊東升稱(chēng)為“大神”的王騫，進(jìn)入清華大學(xué)后通過(guò)二次招生考試，考入清華精英班之一的錢(qián)學(xué)森力學(xué)班。講座中，他以自己一個(gè)學(xué)期的大學(xué)學(xué)習(xí)收獲，帶領(lǐng)大家俯瞰高中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們用更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看待高中生活，并提前養(yǎng)成良好習(xí)慣。
高中只知學(xué)習(xí)，到了大學(xué)很尷尬
第一點(diǎn)是積極思考。“大部分人是有惰性的，或喜歡睡覺(jué)，或痛恨鍛煉，其中最有害的，我想便是思維的惰性。 ”王騫說(shuō)，“大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)雜，教學(xué)進(jìn)度快，考試范圍廣，因此教授總是提醒我們多思考，而不是做題。這在高中學(xué)習(xí)中同樣重要，比別人想到更多可能、提前做好準(zhǔn)備，這也就是讀透書(shū)和沒(méi)讀明白的區(qū)別了。 ”
第二點(diǎn)是安排時(shí)間。“等車(chē)、坐車(chē)、下課、吃飯、睡前，這些零散時(shí)間可能連一道數(shù)學(xué)題都想不完，但你可以用這段時(shí)間看一兩頁(yè)書(shū)。將這些時(shí)間積累起來(lái)，最后你會(huì)有很大收獲。 ”他說(shuō)。
第三點(diǎn)是學(xué)習(xí)之外的興趣。“從我大一上學(xué)期的見(jiàn)聞來(lái)看，高中只知道學(xué)習(xí)的同學(xué)到了大學(xué)確實(shí)是十分尷尬的，因?yàn)楹芏嗷顒?dòng)需要做平面設(shè)計(jì)、做視頻、參加表演等等。高中學(xué)習(xí)需要一些活動(dòng)來(lái)調(diào)劑，所以有一些學(xué)習(xí)之外的興趣很重要。合理規(guī)劃，讓它占用的時(shí)間在每天30分鐘，或者每周2小時(shí)左右。 ”
選擇了競(jìng)賽，就要堅(jiān)持下去
王騫表示，競(jìng)賽的優(yōu)惠政策持續(xù)走低，若非有強(qiáng)大的實(shí)力或者勇氣，還是應(yīng)該多方面準(zhǔn)備�！拔耶�(dāng)時(shí)是高一主要是學(xué)習(xí)，從高二開(kāi)始，競(jìng)賽占用的精力逐漸增加，高三全力準(zhǔn)備競(jìng)賽。因?yàn)槲覀冞@一屆開(kāi)始競(jìng)賽改革，大家對(duì)高考和競(jìng)賽的協(xié)調(diào)都很頭痛。這方面一是自己把握，把控人生方向本身就是一種智慧，二是要聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老師的建議。如果做好了決定，就要堅(jiān)持下去。以我的經(jīng)驗(yàn)，在高考、自招、競(jìng)賽之間搖擺不定是極為有害的，有可能最后什么都沒(méi)有得到。 ”王騫說(shuō)，從自己大一的經(jīng)歷來(lái)看，競(jìng)賽知識(shí)和其思維方式在大學(xué)同樣大有益處。
董逸瀟
文科生如何從“背”中解放出來(lái)
●簡(jiǎn)介
清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。2014年高考中獲得清華大學(xué)自主招生30分加分。
作為高中場(chǎng)中唯一的文科生，董逸瀟根據(jù)自己在備考中的經(jīng)歷與心得，指導(dǎo)文科生如何從單純的“背”中解放出來(lái)，靈活、戰(zhàn)略性地進(jìn)行文科備考。
數(shù)學(xué)：別糾纏難題保證126分
對(duì)于文科生的數(shù)學(xué)高考，董逸瀟首先提醒大家關(guān)注答題順序和檢查：“12、16、20(2)、21(2)題，除非你覺(jué)得你一眼就可以看穿或者有了思路，否則應(yīng)該全部扔掉。不要糾纏，保證足夠時(shí)間回來(lái)檢查，至少可以保證126分。 ”董逸瀟說(shuō)，“數(shù)學(xué)考試檢查格外重要，能動(dòng)筆再算一遍更好!平�？荚囍幸惨欢ㄒ∈剡@樣的習(xí)慣。 ”
董逸瀟提醒，拿到試卷后千萬(wàn)不要去看壓軸題�！翱赡軙�(huì)影響心情。別找‘評(píng)估試卷難度以控制答題速度’這樣的借口，如果壓軸題太難，你可能會(huì)一直在想那道題造成分心。正確的做法是：利用開(kāi)考前的5分鐘在心里做出幾道選擇題，有利于自己快速進(jìn)入狀態(tài)�！�
英語(yǔ)：寫(xiě)出高分作文分7步
遼寧高考全面接軌全國(guó)卷，試卷結(jié)構(gòu)以及命題形式都會(huì)有一定變化，董逸瀟就這一系列變化講述了應(yīng)對(duì)策略。
“首先明確一個(gè)原則：如果你的目標(biāo)是一個(gè)檔次不錯(cuò)的大學(xué)，聽(tīng)力不可以?huà)仐�。但并不意味這20分鐘時(shí)間只能聽(tīng)，我們可以見(jiàn)縫插針地去把10詞填空做了。 ”董逸瀟說(shuō)，“個(gè)人建議先做10詞填空找找感覺(jué)，再按照順序答題。 ”
英語(yǔ)作文與全國(guó)二卷接軌，增加了考場(chǎng)上的思維量。“但是對(duì)付這種作文的辦法始終是不變的，那么怎么才能得高分(21-23分)呢? ”董逸瀟的寫(xiě)作步驟分為7步：讀題、提取信息點(diǎn)、組合信息點(diǎn)寫(xiě)出中文幾條、初步翻譯形成主要內(nèi)容、加入連接成分形成初稿、在初稿基礎(chǔ)上對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行潤(rùn)色、謄寫(xiě)。
政治：“不往死里背，就活用不出來(lái)”
這是政治老師告訴董逸瀟的一句話(huà)。他說(shuō)：“一定要按照一輪復(fù)習(xí)的思路把所有知識(shí)記牢，并不斷重現(xiàn)。但是也不是毫無(wú)目的地背，要注重整體框架。考試時(shí)，在草紙上把最外層的框架寫(xiě)出來(lái)，然后在大題審題時(shí)就去按照那個(gè)框架的條理一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)搜索知識(shí)，這樣你平時(shí)能想到的知識(shí)點(diǎn)就絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榭荚嚲o張而忘掉，而且答出來(lái)還會(huì)非常全。 ”
地理：題目是最好的老師
“沒(méi)有什么比材料(文字，表格，圖)在考試中更重要，挖掘材料的信息，做出適當(dāng)調(diào)整才能更接近滿(mǎn)分。 ”董逸瀟說(shuō)，題目是最好的老師，很多同學(xué)頭疼知識(shí)點(diǎn)明明都會(huì)背，但是做題的時(shí)候就是識(shí)別不出來(lái)，然后會(huì)錯(cuò)一串。這種情況就是背了知識(shí)但沒(méi)有充分理解，唯一的辦法就是大量做題(五三地理那一冊(cè)或者文科綜合那一冊(cè)都可以考慮)。
語(yǔ)文 ：前3道社科文閱讀是考試關(guān)鍵
“考試一上來(lái)的3道社科文閱讀不會(huì)太難，只要認(rèn)真，同學(xué)們會(huì)順暢地進(jìn)入語(yǔ)文 思維并獲得了積極的心理暗示，也就會(huì)越答越順。 ”董逸瀟說(shuō)，“所以說(shuō)，前3道題是你這場(chǎng)考試的關(guān)鍵，既不要過(guò)度緊張又要充分重視，才是最好的態(tài)度。”對(duì)于語(yǔ)文 備考，董逸瀟提醒同學(xué)們千萬(wàn)不要因?yàn)樗e的科目而放下語(yǔ)文 。
楊東升
不是十分用功的學(xué)生卻取得學(xué)霸成績(jī)
●簡(jiǎn)介
北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院。通過(guò)北大校長(zhǎng)實(shí)名推薦降至一本線(xiàn)錄取。全國(guó)物理競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)、語(yǔ)文 報(bào)杯作文大賽省一等獎(jiǎng)。高考676分。
他不是十分用功的學(xué)生，卻取得了和學(xué)霸一樣的成績(jī)。學(xué)習(xí)不是一件體力活而是要講究方法的，既包括大局上，也包括細(xì)節(jié)上。
信心和明智的努力
“快考試時(shí)如何減少緊張?要對(duì)自己的準(zhǔn)備自信，不必為幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)搞懂而擔(dān)憂(yōu);考得不理想如何重新振作?要對(duì)自己的能力自信，相信你有潛力彌補(bǔ)這些弱點(diǎn);周?chē)瑢W(xué)在學(xué)習(xí)而自己在休息如何安心?要對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法自信，堅(jiān)定按照自己的計(jì)劃走。 ”楊東升說(shuō)，“學(xué)習(xí)好的最大敵人是懷疑，因此，學(xué)習(xí)好的必要條件就是自信，只有自信才能打消畏懼心理，進(jìn)而在逆境中仍全力以赴。 ”
學(xué)習(xí)的后天要素歸根到底就是——努力，但是，努力的質(zhì)量是不是都一樣呢?楊東升說(shuō)，質(zhì)量高的努力就是做有意義的事，質(zhì)量低的努力就是做沒(méi)有意義的事�！般@研偏題怪題，不知道標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音狂練口語(yǔ)，這都是沒(méi)什么意義的努力。同學(xué)們認(rèn)真思考來(lái)尋找最適合自己、效率最高的學(xué)習(xí)方法，而不是麻木地走別人的老路，期許獲得一個(gè)‘我已經(jīng)很努力了’的自我安慰。 ”
跳出舒適區(qū)域，先啃硬骨頭
到底做什么才對(duì)你更有幫助?那就是你越不想學(xué)什么，那么它對(duì)你越是迫切需要的。“面對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科時(shí)，不要有畏難和逃避的情緒，不要有自己肯定做不好的思維定式，應(yīng)該多花時(shí)間下決心去學(xué)習(xí)它。 ”楊東升說(shuō)，“如果在學(xué)習(xí)的過(guò)程中覺(jué)得很虐心，很想放棄，那說(shuō)明你提高的速度非常快，希望你可以堅(jiān)持下去。 ”
如果你時(shí)常覺(jué)得一天除了學(xué)習(xí)沒(méi)干別的，但是仔細(xì)想想?yún)s沒(méi)多少話(huà)說(shuō)，那就說(shuō)明你的時(shí)間沒(méi)有被充分利用�！笆紫饶阈枰粋�(gè)計(jì)劃，包括明確的任務(wù)、期限。然后把所有的任務(wù)按難易程度排序，首先安排你認(rèn)為最費(fèi)勁、最不喜歡做的，以后逐漸輕松。這樣，隨著你解決一個(gè)個(gè)任務(wù)，你的信心、動(dòng)力越來(lái)越強(qiáng)，順?biāo)浦鄱皇浅蠲伎嗄樀赝瓿捎?jì)劃。學(xué)習(xí)總歸是一件要吃苦的事，與其被老師父母拖著走，不如自己掌握主動(dòng)權(quán)，把最不想做的先做完，剩下的就是碧海藍(lán)天、春暖花開(kāi)了。 ”
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