中考語文閱讀答題技巧

　　一、議論文

　　1.論點--準確摘取或概括中心論點。

　　(1)中心論點一般具有以下特點：①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陳述。②是明確的判斷。③不運用修辭和疑問詞。

　　(2)找準論點：一看題目(題目即論點);二看開頭(開宗明義、開門見山);三看結尾(歸納全文，篇末揭示中心);四找正文中關于論題、體現(xiàn)作者主要觀點的正面表述句，或找提示性詞語("總之"、"所以"等)。

　　(3)要分清中心論點和分論點：分論點一般位于段首或有標志性詞語：分論點是用來證明分論點的。

　　2.結構--劃分議論文的結構、層次。

　　議論文的整體結構大體分為三部分：提出問題(引論是什么)--分析問題(本論為什么)--解決問題(結論怎么辦)。在論證過程中，有幾種常見的形式：(1)并列式。(2)對照式。(3)層進式。(4)總分式。

　　3.論證方法-辨析論證方法，理解其作用。

　　舉例論證:具體有力地論證……觀點。

　　道理論證:充分有力地論證……觀點。

　　對比論證：從正反兩方面進行論述，突出地論證……觀點。

　　比喻論證：形象生動地論證……觀點。

　　有時一段文字中不止一種論證方法，要找全。其中對比論證是一種綜合的論證方法，可以包括事實的對比、道理的對比以及有相反效果的比喻句的對比。

　　4.分析--關鍵詞語、關鍵句子的含義及作用。

　　答這類題一要聯(lián)系文章內容，尤其是要聯(lián)系文章的中心論點;二要結合語境，結合上下文揣摩其具體含義。

　　作用：(1)對論點的作用：闡述或論證論點。(2)有它以后的效果：使論證更嚴密。

　　5.指代--"這些方面"、"這種情況""同樣道理"等在文中具體指代什么。一般指的就是代詞前面的那句話，找離他最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。

　　6.仿寫--仿照所給出的句子再寫一兩句話。

　　(1)看句式;(2)看修辭;(3)看字數(shù);(4)看意義。

　　7.拓展--補寫能證明文中論點的事實論據(jù)或道理論據(jù);談自己的觀點看法等。

　　(1)補充事實論據(jù)：要求①真實②典型③新鮮④充分，概括敘述(誰+事+結果)，緊扣論點。

　　(2)補充道理論據(jù)：包括名言警句、民間諺語和詩文名句，要有一定的權威性。引用要完整準確。

　　(3)請您就本文論點談一點看法：為什么說?是不是真的?

　　二、說明文

　　1.概括--概括選文(或選文中某一段)的說明對象，或給文章擬個標題。概括全文的說明內容，或某一段的段意。

　　應對策略：

　　(1)說明對象：一看文題二看首尾段。

　　(2)給文章擬標題，要體現(xiàn)簡明、新穎、概括的原則。一般為說明對象或說明內容。

　　(3)說明內容應是一句話，以句子的形式出現(xiàn)，往往在開頭、結尾。

　　(4)段意概括：先找中心句;不要用疑問代詞;沒有中心句要摘要聯(lián)合，結合標點認真提煉。

　　2.提煉--給某事物下定義，或概述其形成過程、原理等。

　　應對策略：

　　(1)下定義，要用"什么是一種什么"的句式。

　　(2)概述其形成過程、原理等，一般從原文中找，但需要把零散的意思歸納到一個完整的大句子中。

　　3.篩選--常用的疑問詞如："有哪些""為什么""哪幾個方面"等。

　　對策是：找準原段，分析句意，把握句間關系。若是總分關系則用總寫句，標點十分重要，一般一句介紹一個意思。

　　4.說明方法--說明方法及其作用。

　　常用說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方;分類別、下定義、列圖表。

　　說明方法的作用：(1)舉例子：準確具體地說明了……(2)列數(shù)字：準確具體地說明了……(3)作比較：通過比較，更突出地說明了……(4)打比方：生動形象地說明了……(事物加特點);(5)下定義：科學準確地指出了……事物的本質特點(6)分類別：條理清晰地說明了……(7)列圖表：直觀形象地說明了……

　　注意：書寫要認真準確。回答說明方法的作用必須把這種方法和要說明對象的特征結合起來，

　　5.順序--考查說明的順序。

　　時間順序;空間順序;邏輯順序。

　　邏輯順序情況復雜些，需要注意具體形式的細分，常見的邏輯順序有八種形式：(1)由抽象(概括)到具體的順序;(2)由主要到次要的順序;(3)由原因到結果(或由果溯因)的順序;(4)由淺入深的順序;(5)由現(xiàn)象到本質的順序;(6)由表及里的順序;(7)由整體到局部的順序;(8)由特殊到一般(或由一般到特殊)的順序。

　　6.結構--分析文章(段)結構的特點，考察題型如：分析語段層次，分析某句、某段在結構上的作用等。

　　說明文在結構上的表現(xiàn)形式有(1)總分式(包括總--分--總式，總--分式，分--總式);(2)并列式，幾個段落并列存在;(3)程序式，說明的是生產(chǎn)過程。一般分析結構方面的作用，從句子的位置入手說明，如"總領全文""引(領)起下文"、"總結上文"、"承上啟下"等。

　　7.指代--"這些條件"、"這種現(xiàn)象""同樣道理"等在文中具體指代什么。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。

　　8.語言--某個詞語能否刪去或調換，或自己從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言"準確"特點的句子，并體會。

　　應對技巧：先要答不能，然后再說明：這個詞的本義;在這個句子里起的作用;去掉后變成了什么，與客觀實際不符;所以這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性。

　　9.開放性試題--考查與選文有關的語言知識、文化知識的積累;考查學生對選文閱讀后的感受、啟發(fā)、體會。

　　具體的題型如：對選文的某一內容或形式，發(fā)表自己的看法，;結合選文的某一內容展開聯(lián)想;就……談一點看法或設想等。

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