中文国产日韩欧美视频,午夜精品999,色综合天天综合网国产成人网,色综合视频一区二区观看,国产高清在线精品,伊人色播,色综合久久天天综合观看

幼兒園古詩(shī)清明課件

時(shí)間:2024-09-19 08:09:12 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園古詩(shī)清明課件

  《清明》是四年級(jí)單元練習(xí)中的詩(shī),詩(shī)的前兩句創(chuàng)造了一幅凄迷感傷的藝術(shù)畫(huà)。

幼兒園古詩(shī)清明課件

  一、設(shè)計(jì)意圖

  一年一度的清明節(jié)又將如期而至了。清明節(jié)是我國(guó)許多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)重要節(jié)日。每一個(gè)節(jié)日背后,都有一個(gè)相應(yīng)的闡釋與表達(dá)系統(tǒng),深入細(xì)致地融入民眾生活。清明祭祖是中華文明禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。清明掃墓不僅是人們從感情上與祖先相聯(lián)系,也是構(gòu)建人與社會(huì)和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。獨(dú)具中華民族特色的中華古詩(shī)越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)與關(guān)注。作為一線的教師將清明傳統(tǒng)與古詩(shī)巧妙地結(jié)合,使幼兒在詩(shī)情畫(huà)意里感受由中華古詩(shī)詞的意境之美,體驗(yàn)清明的民族文化傳統(tǒng),使幼兒性情得以陶冶,真正形成“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的欣賞與傳承。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步理解古詩(shī)內(nèi)容,想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象。

  2、激發(fā)對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

  3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  畫(huà)有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅,VCD教材。

  四、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬故事導(dǎo)入,觀察講述,引起學(xué)詩(shī)興趣。

  1、教師根據(jù)古詩(shī)講述“清明”的故事。

  2、出示圖片,提問(wèn),你在剛才的故事里,這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨?(在?wèn)路,在說(shuō)話(huà)…)天氣怎么了?(下雨)

  (二)觀看VCD片,觀賞體驗(yàn),感受古詩(shī)意境。

  1、教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)

  在春天呢,有一天是清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么?(幼兒自由回答)

  2、教師小結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

  古時(shí)候,有一位杜牧的詩(shī)人,就在這天寫(xiě)了一首詩(shī),讓我們一起來(lái)看一下吧!

  3、教師播放VCD,請(qǐng)幼兒觀看。

  4、問(wèn):剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?

  (請(qǐng)幼兒討論。)

  5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩(shī)呢,就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。

 。ㄈ┙處熇收b,解讀詩(shī)句,幫助幼兒理解。

  1、教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

  2、朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

  3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?

  4、解讀其中的詩(shī)句,理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問(wèn)”、“遙指”,幫助幼兒理解古詩(shī)內(nèi)容。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)朗誦,表達(dá)感情,幼兒感受古詩(shī)意境。

  1、教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

  2、幼兒分組學(xué)念,感受古詩(shī)意境。

  3、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)表演,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,注意表達(dá)合適的感情,輪流請(qǐng)幾批幼兒。

  4、請(qǐng)幼兒集體朗誦1-2遍,進(jìn)一補(bǔ)感受古詩(shī)意境。

  五、活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

  六、活動(dòng)延伸

  1、請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在清明節(jié)來(lái)到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽(tīng)

  2、在圖書(shū)區(qū)添設(shè)古詩(shī)圖書(shū),引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩(shī)意境。

  總結(jié):

  讓教學(xué)過(guò)程中的"意外"收到意外的效果

  一堂完美的教學(xué)課需要教師做大量的準(zhǔn)備工作,充分的教學(xué)設(shè)計(jì)是其重要的一個(gè)環(huán)節(jié),教師要根據(jù)幼兒的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)精心設(shè)計(jì),但是教學(xué)過(guò)程中突發(fā)的意外事件是教師無(wú)法預(yù)知的,處理好突發(fā)的意外情況旺旺會(huì)收到意想不到的效果。

  我做了20年的小學(xué)教師,由于工作需要,2012年秋我被安排到幼兒園教中班,突然的轉(zhuǎn)變讓我一時(shí)間不太適應(yīng),我有著剛參加工作時(shí)的感覺(jué):好奇、刺激、迷惘還有一點(diǎn)忐忑。我通過(guò)一段時(shí)間的揣摩、探索,了解掌握了幼兒們的心智特點(diǎn)、行為習(xí)慣及語(yǔ)言接受速度,摸索出一些適合幼兒教育的規(guī)律與方法。在本次教育局組織的幼兒教育科教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)中,被我校推薦成為作課教師,使我有幸得到幼兒教育專(zhuān)家們的提攜、斧正。在此訴諸筆端,愿與同行共享:

  一、莫明奇妙地"被講過(guò)"

  在導(dǎo)入環(huán)節(jié),一切盡在掌握:我從幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)入手,先帶領(lǐng)幼兒回顧春節(jié)里那些有趣的事兒,激發(fā)起了幼兒的興趣:這一環(huán)節(jié)目的是為了增加幼兒話(huà)語(yǔ)表現(xiàn)機(jī)會(huì)和提高幼兒講話(huà)的能力。小朋友們活動(dòng)得很踴躍,在他們表達(dá)了自己感興趣的事兒之后,我進(jìn)行課程導(dǎo)入:春節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)非常重要的節(jié)日,有很多的風(fēng)俗習(xí)慣,再過(guò)幾天,我們又要迎來(lái)一個(gè)中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,小朋友們你們知道是什么節(jié)日嗎?這是所有小朋友都靜靜地等待我說(shuō)出答案。我告訴他們是清明節(jié),利用這個(gè)機(jī)會(huì)我達(dá)成了我制定的情感目標(biāo):讓幼兒了解清明節(jié)使人們追思故去的那些親人的節(jié)日,潛移默化的對(duì)幼兒普及國(guó)學(xué)知識(shí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的教育。但是當(dāng)我說(shuō)出課題時(shí),小朋友就開(kāi)始齊聲誦讀,當(dāng)時(shí)我有些發(fā)懵,這是一節(jié)新授課并且有教育局領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)課,但是多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成的教學(xué)機(jī)智讓我迅速化險(xiǎn)為夷,并未呈現(xiàn)窘態(tài)影響教學(xué)。

  下課后校長(zhǎng)和我說(shuō)"昨天你不在時(shí),我給他們講過(guò)了!"

  講過(guò)了---講過(guò)了---我汗!不過(guò)轉(zhuǎn)念一想:作教師必然會(huì)有意想不到的事兒隨時(shí)會(huì)發(fā)生!處理好意外事件,能夠化腐朽為神奇,不然怎么說(shuō)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)呢?這節(jié)"被講過(guò)的課"經(jīng)過(guò)教育局領(lǐng)導(dǎo)和幼兒專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)后我有如下心得

  1、導(dǎo)入階段可以更加精彩 可以利用網(wǎng)絡(luò)資源中的音頻視頻材料,展現(xiàn)形象具體的清明追思情境,4周歲的幼兒理解問(wèn)題是感性的、直觀的,一張清明追思的圖片勝過(guò)繪聲繪色的描述。

  2、練習(xí)過(guò)程可以更加完美 幼兒的誦讀都是亢奮的、激昂的,更何況有聽(tīng)課的老師在場(chǎng)。這種激昂的語(yǔ)調(diào)不適合《清明》這首詩(shī)的意境,若結(jié)合著相應(yīng)背景音樂(lè)可以達(dá)到較為理想效果;個(gè)別幼兒存在著"假會(huì)"現(xiàn)象,若能夠按照幼兒教育專(zhuān)家提出的詩(shī)歌接龍游戲則可克服。

  二、處理突發(fā)狀況反思

  在講課過(guò)程中,當(dāng)講到清明有一些習(xí)俗:比如焚燒紙錢(qián)、敬獻(xiàn)鮮花、掃墓時(shí),一個(gè)幼兒舉手發(fā)言:"我還和我爸爸一起給我爺爺燒紙來(lái)著……"說(shuō)著就有些哽咽,這是一個(gè)絕佳的教育機(jī)會(huì),我及時(shí)的因勢(shì)利導(dǎo)并得到了領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的首肯。在這一點(diǎn)處理上我認(rèn)識(shí)到今后更應(yīng)多從幼兒認(rèn)知、理解的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),讓每一節(jié)課都與幼兒產(chǎn)生共鳴,形成更強(qiáng)的教育合力。

  三、對(duì)于學(xué)生極強(qiáng)表現(xiàn)欲的處理

  每個(gè)幼兒的接受能力是不同的,本堂課有一名幼兒早誦讀過(guò)程中總是比其他幼兒語(yǔ)速快,我撫摸著他的頭說(shuō):"XXX咱們慢一點(diǎn)和其他同學(xué)讀齊好么?"果然收到了預(yù)期的效果,這說(shuō)明教師的眼神、語(yǔ)氣、肢體接觸,在達(dá)成教育目標(biāo)過(guò)程中都起著非常重要的作用。每個(gè)幼兒,都是一個(gè)有生命的個(gè)體,最初都有自信心。而通過(guò)一段或較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,有些幼兒就失去了自信心,究其原因,或者由于自我理想通過(guò)努力沒(méi)能實(shí)現(xiàn),或者由于他人期望而努力后沒(méi)能令他人滿(mǎn)意。學(xué)生一旦失去自信心,就不會(huì)再努力,從而距離理想目標(biāo)就更加遙遠(yuǎn)。我今后努力讓"羅森塔爾效應(yīng)"發(fā)揮作用,讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到他被老師重視,老師對(duì)他都很期待。

[幼兒園古詩(shī)清明課件]

【幼兒園古詩(shī)清明課件】相關(guān)文章:

古詩(shī)清明教學(xué)課件10-24

小學(xué)古詩(shī)詞大賽課件05-30

望廬山瀑布古詩(shī)課件分享10-12

古詩(shī)詞課件小學(xué)生10-11

清明相關(guān)的古詩(shī)08-20

清明古詩(shī)的翻譯03-25

關(guān)于清明的古詩(shī)10-07

清明古詩(shī)的詩(shī)意09-16

古詩(shī)清明有感09-05

《清明》古詩(shī)的理解07-14