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高三沖刺:給自己一顆勇敢的心
每年高三下半期,我都會(huì)接到很多家長(zhǎng)的咨詢,他們不惜花重金請(qǐng)我?guī)秃⒆用鞔_目標(biāo)、堅(jiān)定方向,甚至希望我成為孩子的心靈導(dǎo)師,幫他們抵御高考?jí)毫?lái)的干擾。 有北京考生,剛上高三還穩(wěn)居年級(jí)前50名,隨著學(xué)習(xí)壓力增大,學(xué)習(xí)狀態(tài)越來(lái)越差,考到學(xué)校200名開(kāi)外。還有山東考生,高考復(fù)習(xí)后期無(wú)法集中注意力,不得不退學(xué),托管到一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 由此可見(jiàn),在高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)壓力和緊湊的復(fù)習(xí)節(jié)奏下,抵御外界干擾,將注意力完完全全放在學(xué)習(xí)之上是多么重要,這需要一顆多么強(qiáng)大的內(nèi)心。 ■擯棄“患得患失”,專注當(dāng)下 課堂上,不是所有同學(xué)都能做到專注。大家往往是英語(yǔ)課上搶時(shí)間做幾道數(shù)學(xué)題,語(yǔ)文 課上偷偷背幾個(gè)英文單詞……高三的課外復(fù)習(xí)也常常是一拿起語(yǔ)文 書(shū),就想起還有數(shù)學(xué)卷子沒(méi)做完;做完幾道數(shù)學(xué)題,又懊悔上次的綜合科沒(méi)考好……時(shí)間就在這樣的“患得患失”中流逝,壓力就在這“猶豫不決”間陡然增加。有同學(xué)臨睡時(shí)還忍不住擔(dān)憂:數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)做完呢! 結(jié)果便是,越學(xué)越焦躁,越學(xué)越退步,最后變成自我否定:我完了! 這樣不專注的搖擺狀態(tài)會(huì)讓一些同學(xué)認(rèn)為,我努力了,為什么成績(jī)就不見(jiàn)提高呢?請(qǐng)問(wèn),你這樣慌亂地學(xué)習(xí),怎么可能有效果? 培養(yǎng)強(qiáng)大內(nèi)心的第一步,從細(xì)節(jié)做起。同學(xué)們要嚴(yán)格做到“專時(shí)專用”,養(yǎng)成全身心投入在一件事中的習(xí)慣,一段時(shí)期后,就可以調(diào)整到專一的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)。同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn):踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)每一堂課,認(rèn)認(rèn)真真做每一道題,最后的成功是自然而然的。 ■移除“莫名恐懼”,專注眼前 臨考前,同學(xué)心里有塊大石頭壓著,害怕考試,害怕時(shí)間越過(guò)越快,害怕離高考越來(lái)越近。為什么這么怕?因?yàn)橛X(jué)得高考難,很多知識(shí)還沒(méi)記住,覺(jué)得自己方方面面都不如其他同學(xué),哪怕其他同學(xué)做題速度稍快一點(diǎn),都能讓你感到崩潰。 在我這里接受咨詢的一個(gè)女生在日記中寫(xiě)道:“就像在海面上漂浮,活著,但不知哪里是岸,哪天能上岸。”其茫然和恐懼可見(jiàn)一斑。 其實(shí),這些恐懼是對(duì)目標(biāo)過(guò)于執(zhí)著、太看重結(jié)果所導(dǎo)致。同學(xué)們不妨把注意力從擔(dān)心未來(lái)轉(zhuǎn)到眼前要做的事情上。 北師大附中的鄭琦野同學(xué),我們一直有短信交流,他絕對(duì)是全校的尖子生,但考前流露出來(lái)的一樣是無(wú)助、焦慮和緊張。我真怕這個(gè)好苗子會(huì)因?yàn)榭謶侄谌松牡谝淮未罂贾袛∠玛噥?lái)。 我的處理辦法是讓他不斷習(xí)慣并接受考試成績(jī)所帶來(lái)的“恐懼”。通過(guò)幾次模擬考試,讓他從對(duì)考試成績(jī)的擔(dān)憂轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)考試本身的專注。這位男生留給我的印象特別深刻,一開(kāi)始他的心思全放在對(duì)分?jǐn)?shù)的期盼上,幾次之后他終于明白,擔(dān)心焦慮換不來(lái)分?jǐn)?shù),只有認(rèn)真做題、研究解題方法才是當(dāng)務(wù)之急。他在筆記上寫(xiě)道:“Visionwithoutactionisdaydream,actionwithoutvisionisnightmare!边@句話的意思是說(shuō),人生若欲有所成,需要的是意念與行動(dòng)的結(jié)合。只有專注眼前的每一步,才能看清前面的各種陷阱、漩渦,從而到達(dá)想去的終點(diǎn)。 高考成績(jī)公布,他考了682分,被北京大學(xué)錄取。 我相信,同學(xué)們每經(jīng)歷一次考驗(yàn),心智都會(huì)成熟一點(diǎn)。找到正確的途徑,采取正確的態(tài)度和做法,相信我們都能戰(zhàn)勝高考。 ■驅(qū)散“胡思亂想”,專注要點(diǎn) 高考4到6個(gè)學(xué)科,每個(gè)學(xué)科有幾十個(gè)知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)下面還能細(xì)分出上百個(gè)考點(diǎn)。對(duì)于這些“浩如煙!钡目键c(diǎn),我們也要專注重點(diǎn)知識(shí),理清頭緒。 精力有限,時(shí)間有限,你不可能什么都不舍棄,什么又都游刃有余。所以,適當(dāng)?shù)嘏懦蓴_,集中力量主攻重點(diǎn)才是明智的選擇。《淮南子》說(shuō),逐鹿者不顧兔。理清你的“千頭萬(wàn)緒”,排除干擾,專注于你的理想和實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程。 愛(ài)迪生說(shuō):“專注是能夠?qū)⒛闵眢w與心智的能量鍥而不舍地運(yùn)用在同一件事情上而不會(huì)厭倦的能力!痹诟呷,專注是你解決焦躁、猶疑、停滯的最好法寶。停下雜亂的思緒,專注地看看窗外的紅葉,是不是發(fā)現(xiàn)冬天很美?專注地看看自己,是不是發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步呢! 還有一種專注,是在考場(chǎng)上專注于題目的要點(diǎn)。 考場(chǎng)上經(jīng)常有這種情況,本來(lái)已經(jīng)做出了正確的答案A,可是又對(duì)自己的答案十分懷疑,想選擇B,于是開(kāi)始采用概率法、骰子法來(lái)進(jìn)行最后結(jié)果的選定,把對(duì)與錯(cuò)放在一種完全與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的平臺(tái)上進(jìn)行抽簽實(shí)驗(yàn),這樣的同學(xué)并不在少數(shù)。其實(shí),如果你能再多花3分鐘,專注于審題,專注于尋找線索,專注于變換解決方法,也許你就能攻克這一難關(guān)!退一步想,若是真的沒(méi)把握,不如把時(shí)間花在其他題目上,你糾結(jié)的這幾分鐘,已經(jīng)足夠做其他題目了。【高三沖刺:給自己一顆勇敢的心】相關(guān)文章:
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