口語課教學(xué)設(shè)計

　　英語口語是被英語國家人民普遍應(yīng)用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學(xué)作品中也常以書面形式記敘英語口語。下面是口語課教學(xué)設(shè)計，請參考！

　　口語課教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目的和要求(Aims and Demands):

　　1、 通過對話的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握購物時的常用語。

　　2、 能夠用英語說出一些常見的水果名稱。

　　教學(xué)重點（Main points）:

　　能夠用英語表達(dá)購物時的常用語。

　　教學(xué)難點（Difficult Points）:

　　學(xué)生能夠根據(jù)基本的句型結(jié)構(gòu)作簡單替換，并分組做對話。

　　教學(xué)時間（Teaching points）: 1課時

　　主要教法（Teaching Aids）: 多媒體

　　教學(xué)步驟（Teaching Steps）:

　　Step 1. 導(dǎo)入新課

　　通過假設(shè)情境的方式導(dǎo)入，即假設(shè)一個買水果的情景

　　Step 2. 新授部分

　　一、 學(xué)生對話展現(xiàn)：課前布置2名口語較好的學(xué)生背誦對話，并將其以表演的`形式呈現(xiàn)給大家。

　　二、 在學(xué)生做對話的過程中，教師提煉重點句型并列在黑板上。之后逐個講解。如：Can I help you? I’d like …… How much do you want? (問需要多少) How much are they? (詢問價錢) Here is the money! 等

　　三、大屏幕再次呈現(xiàn)完整的對話內(nèi)容

　　Step 3. 練習(xí)鞏固

　　教師結(jié)合大屏幕上出現(xiàn)的圖片，介紹一些常見水果的英文名稱，引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行買賣水果的情景對話。

　　Step 4. 總結(jié)、布置作業(yè)

　　鼓勵學(xué)生將對話內(nèi)容運用到實際當(dāng)中。

　　學(xué)生跟讀、學(xué)習(xí)

　　總 結(jié)

　　練 習(xí)

　　介紹常見水果的名稱

　　學(xué)生自編對話

　　講解重點、常用句型

　　對話模式呈現(xiàn)

　　學(xué)生對話展現(xiàn)

　　導(dǎo)入新課

　　布置作業(yè)

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