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最新養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案

時(shí)間:2024-07-18 11:29:52 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

最新養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案

  最新養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案篇一

  活動(dòng)目標(biāo):

最新養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案

  1,讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,也是養(yǎng)成教育中一個(gè)重要的內(nèi)容,本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),采生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用文明行為的教育,體會(huì)學(xué)禮儀,使學(xué)生明禮儀,做文明的我。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1,收集有關(guān)資料和圖片,制成多媒體課件。

  2,排練小品舞蹈,文明禮貌兒歌,歌曲等節(jié)目。

  3,布置教室。

  活動(dòng)形式:

  朗讀、小品、唱歌、舞蹈、知識(shí)問(wèn)答等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  主持人出場(chǎng)

  主持人甲:四月里,和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地

  主持人乙:四月里,芬芳的花香沁人心脾

  主持人甲:四月里,文明之風(fēng)溫暖著你我

  主持人合:敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!“讓文明之風(fēng)溫暖你我”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  第一環(huán)節(jié):文明禮儀知多少

  主持人甲:中國(guó)是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),至今仍有許多古詩(shī)詞深深教育著我們

  主持人乙:作為祖國(guó)未來(lái)的接班人,更要讓文明之美在我們身上體現(xiàn),下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌《三字經(jīng)》

  主持人乙:香九齡,能溫席;融四歲,能讓梨。我們與他們年紀(jì)相仿,難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?那我們對(duì)文明禮貌知識(shí)又知道多少呢?(大屏幕分類(lèi)出示: A常用文明禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、謝謝、您好、對(duì)不起等。B常用文明禮儀儀態(tài):鞠躬、微笑、握手等。)(指名說(shuō))

  主持人乙:大家說(shuō)得真好!讓我們學(xué)用文明用語(yǔ)去溫暖周?chē)拿恳粋(gè)人;乘著文明之風(fēng),飛得更高、更遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》

  主持人乙:剛才的舞蹈太精彩了。語(yǔ)言美,會(huì)說(shuō)話;行為美,見(jiàn)行動(dòng)。請(qǐng)欣賞小品《爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員》

  二,話說(shuō)生活中不文明

  主持人甲:同學(xué)們,你們覺(jué)得小品中的誰(shuí)最不講文明?(指名說(shuō))其實(shí)小品反映的只是生活中的一小部分,像這樣不文明的人和現(xiàn)象還有很多,請(qǐng)看一組漫畫(huà)(大屏幕出示生活中的不文明現(xiàn)象圖),漫畫(huà)很搞笑,我們看過(guò),笑過(guò)后,誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)自己的看法呢?(指名說(shuō))

  主持人甲:同學(xué)們,你們說(shuō)得太棒了,爭(zhēng)做文明小學(xué)生的我們?cè)撛鯓幼瞿?請(qǐng)欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

  三,我問(wèn)你答

  主持人乙:接下來(lái)是“我問(wèn)你答”環(huán)節(jié),有請(qǐng)小記者上場(chǎng)

  小記者上場(chǎng):大家好,我是民族小學(xué)的小記者,聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀班會(huì)活動(dòng),我特地來(lái)采訪一下。

  大家:好,歡迎,歡迎。

  大屏幕出示問(wèn)題

  小記者:1、當(dāng)你想向一個(gè)同學(xué)借筆用的時(shí)候,你該怎么說(shuō),該怎么做呢?

  (學(xué)生說(shuō),記者評(píng)價(jià):好借好還,再借不難,你真是個(gè)講文明的孩子!)

  2、如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,你該怎么辦?

  (學(xué)生說(shuō),記者評(píng)價(jià):你真是個(gè)真誠(chéng)的孩子。)

  3、來(lái)到書(shū)店,你想買(mǎi)本書(shū),應(yīng)該怎樣和營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?

  (學(xué)生說(shuō),記者評(píng)價(jià):多有禮貌的孩子呀!

  4、你在課堂上是怎樣遵守常規(guī)的?

  (那我們一齊來(lái)說(shuō)吧!)

  大屏幕出示:齊讀

  你聽(tīng)我來(lái)說(shuō)

  我是一名小學(xué)生,學(xué)習(xí)常規(guī)記在心

  鈴聲一響進(jìn)課堂,安靜等候老師來(lái)

  坐姿端正來(lái)聽(tīng)講 專(zhuān)心學(xué)習(xí)動(dòng)腦想

  發(fā)言不忘先舉手,回答問(wèn)題要大方

  遵守紀(jì)律秩序好,學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上。

  小記者:今天的采訪很愉快!你們說(shuō)的太棒了!希望你們以后能學(xué)文明,做文明,爭(zhēng)做文明小天使,成為我們民族小學(xué)的驕傲。再見(jiàn)!

  四、學(xué)文明,做文明

  主持人甲:是啊,我們小學(xué)生就應(yīng)該時(shí)時(shí)講文明,事事講禮貌。請(qǐng)欣賞小合唱《咱們從小講禮貌》

  主持人同上臺(tái)

  主持人甲:優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi),辛勤蜜蜂采花來(lái)。

  主持人乙:要問(wèn)采花干什么,送給文明小少年。下面請(qǐng)李老師宣讀文明少年名單

  老師:上星期班會(huì)上,我們已經(jīng)評(píng)選出優(yōu)秀文明少年;讓我們一起走近他們,1.這是我們班的姚恒同學(xué),他在生活和學(xué)習(xí)中能主動(dòng)幫助比他弱的同學(xué),被評(píng)為助人之星,我們要學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的好品質(zhì);2、竇豆同學(xué)不管在家里還是學(xué)校都是一個(gè)講文明懂禮貌的孩子,被評(píng)為禮儀之星,我們要學(xué)習(xí)她禮儀風(fēng)范;3、這是我們班的孝敬之星李齊同學(xué),小小年紀(jì)的他有一顆感恩的'心,知道去關(guān)心、疼愛(ài)自己的父母,是孝敬父母師長(zhǎng)好榜樣;4、他就是自理之星潘濤,這位小帥哥從學(xué)前班開(kāi)始就自己穿衣、自己睡覺(jué)、自己學(xué)習(xí),自己事情自己做,人人都豎大拇哥。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎文明少年上場(chǎng)!請(qǐng)我們學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員給文明少年授章戴花。

  主持人甲:他們是一道亮麗的風(fēng)景,是一股溫暖的春風(fēng),所到之處充滿(mǎn)著動(dòng)聽(tīng)的歌聲,燦爛的笑容。請(qǐng)欣賞文明少年和同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》。

  主持人乙:讓我們從“小小的我”做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,讓文明之吹遍神州大地,溫暖著你我,下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,讓我們一起發(fā)出內(nèi)心的文明呼吁:《人人從我做起來(lái)》,

  主持人甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹,文明之風(fēng)吹拂著心田。

  主持人乙:我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。

  主持人合:那讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái),讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束我們的班會(huì),《讓文明之風(fēng)溫暖你我》養(yǎng)成教育主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝!

  最新養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案篇二

  一、目的:

  1、充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用,提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺(jué)性。

  2、讓學(xué)生能辨識(shí)好習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。

  二、班會(huì)準(zhǔn)備:

  讓學(xué)生以小組的形式,收集組員的意見(jiàn),寫(xiě)出他們身上存在的好習(xí)慣不良習(xí)慣,并歸納成幾個(gè)方面,如學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,上課習(xí)慣等等。

  三、班會(huì)的過(guò)程:

  1 、由主持人提出主題:養(yǎng)成好習(xí)慣,迎接新學(xué)期。養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。主要是舉例子說(shuō)明良好習(xí)慣與成功之間的`必然聯(lián)系。

  2 、列出學(xué)生所寫(xiě)的習(xí)慣,將這些典型的習(xí)慣寫(xiě)在黑板上,讓大家討論,哪些是好習(xí)慣,哪些是不良習(xí)慣。并說(shuō)明理由。

  3 、拓展討論,該如何克服不良習(xí)慣。有則改之,無(wú)則加勉。

  4 、樹(shù)立榜樣。請(qǐng)一些學(xué)生談他們身上的好習(xí)慣?梢哉(qǐng)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的學(xué)生談他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請(qǐng)平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生講講他們的衛(wèi)生習(xí)慣,還有一些熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們的生活習(xí)慣等等。

  5、提出下一階段目標(biāo),學(xué)生重點(diǎn)要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣(針對(duì)班級(jí)的實(shí)際)如何培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣,提高上課效率。

  6、主持人小結(jié)。

  習(xí)慣養(yǎng)成教育班會(huì)課流程

  1、主持人發(fā)言

  2、主持人做小調(diào)查

  3、分小組收集學(xué)生的習(xí)慣,組長(zhǎng)進(jìn)行整理(學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,上課習(xí)慣)

  4、歸類(lèi)哪些是好習(xí)慣,哪些是壞習(xí)慣。

  5、討論如何克服不良習(xí)慣

  6、樹(shù)立榜樣(學(xué)習(xí)好的談學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動(dòng)積極的談勞動(dòng)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣良好的談衛(wèi)生習(xí)慣)

  7、提出目標(biāo):養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨手扔垃圾;養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)不會(huì)寫(xiě)的作業(yè)要用心探究,力求按時(shí)交作業(yè))

  8、主持人小結(jié)

  9、班主任總結(jié)

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