xxx笑了作文（一）：《媽媽笑了》
“媽媽，9級證書下來了！”還沒進(jìn)家門我就激動地喊道。我進(jìn)來以后把墨綠色考級證書交給媽媽，媽媽翻看著證書，笑了……
今年7月份，我參加了中國音樂學(xué)院的薩克斯考級，級別是9級。我為了能順利通過這次考級，所以我從今年五月就開始了練習(xí)。我在這期間一直上著學(xué)校的管樂隊的課，但是就憑這些課來練習(xí)曲子，到考級那一天根本沒法通過。因此，我抓緊在家的時間練習(xí)曲子。
在這些天里，我的媽媽一直在陪我上課，陪我練習(xí)。一次，我在家里練習(xí)時，我遇到一段比較難的旋律，我弄不清楚這一段的吹法，媽媽看見了就把譜子拿了過來，看看。過了一會兒，媽媽說：“我用鋼琴給你彈一下，你聽著�！痹趮寢寖�(yōu)美的鋼琴伴奏下，我終于把這一段曲子練好了。
放暑假了，我每天練習(xí)后都會出很多汗，媽媽幫我擦汗，還給我倒好水喝，媽媽對我真是太好了。等我練完了，媽媽怕我累，就幫我擦樂器、收樂器。最辛苦的是，媽媽每個星期五的晚上都陪我去老師家上小課。在晚上，在許多人正在看電視、娛樂的時候，媽媽還要陪我在老師家練習(xí)曲子。其實，媽媽這都是希望我能成功的完成這次考試，在我辛苦的同時媽媽也付出了很多很多的心血。
考級的日子一天天臨近了。我在媽媽的關(guān)愛和老師的指導(dǎo)下，更加加緊了練習(xí)。曲子也越吹越熟練了。7月20日，這是我考級那一天。上午10點，媽媽陪我來到考級的地點。在我臨進(jìn)考場之前，媽媽幫我安裝好樂器，對我說：“去吧，你一定能吹好。就像平時練習(xí)一樣……”
我進(jìn)了考場，一開始，我還有點緊張，但是，當(dāng)我打開樂譜時，一行醒目的字印入眼簾：“要細(xì)心、穩(wěn)住。”這是媽媽寫的字，一股暖流頓時涌上我的心頭。媽媽的話仿佛又回響在我的耳畔……我壓住緊張的心情，吹起來。我謹(jǐn)慎地看好每一個音符，仔仔細(xì)細(xì)地著。吹著吹著就放下心來，就像平常練習(xí)那樣吹，越吹越流暢，聲音也格外的柔美。過不多長時間，我考完了，走出了考場，但是我的心還提著，因為，我還不知道我是否通過，盡管我自己感覺考得很好……
現(xiàn)在，我把考級證書領(lǐng)回來了。媽媽翻看著證書，笑了……這笑是用很多很多的心血換來的。
xxx笑了作文（二）：《爸爸笑了》
在我的心中，媽媽的微笑最甜蜜，伙伴的微笑最快樂，老師的微笑最難忘，爸爸的微笑最難得。
在我的家中，爸爸最辛苦，他是我們家中的頂梁柱，是單位里的好員工，是我和哥哥的好父親。爸爸那么好，卻不常常笑，所以臉上多了不少皺紋，頭發(fā)也漸漸白了，漸漸老了。
有一次，爸爸笑了，笑得那么甜。那是一個初秋的下午，爸爸、媽媽哥哥和我圍坐在桌前，正在吃飯。突然，從我家的門前慢慢地走來一只小貓，看上去肚子很餓。它黑黑的皮毛，金黃色的一對大眼睛，小小的身體，尾巴翹翹的，可愛極了。小貓走到爸爸面前，“喵喵”地叫著，用一雙可憐的眼睛注視著爸爸。爸爸見了，連忙把剛要入嘴的一塊肉丟在了小貓面前，小貓急忙撲向那塊肉，津津有味地吃起來。爸爸見小貓吃得正香，對我們說：“我們也快吃吧�！边^了十來分鐘，我們吃飽了，小貓也吃得飽飽的。小貓爬上爸爸的大腿，伸出舌頭，舔爸爸。爸爸竟然笑了，開心地笑了！那晚，爸爸都不跟我們看電視，只在一旁跟小貓玩。小貓有時爬到爸爸的背上，有時爬到爸爸的腿上，有時蹲在肩膀上，逗得爸爸開懷大笑。爸爸發(fā)出的歡笑聲打破了夜晚的沉寂，爸爸的笑聲在夜晚的風(fēng)中傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
早上，爸爸會帶小貓去跑步，鍛煉身體，晚上和它一起玩。從那以后，爸爸的皺紋少了許多，頭發(fā)也比以前黑了不少。
爸爸，一生嚴(yán)肅的爸爸，也會笑了，笑得那么開心，那么甜蜜！爸爸——我愛你，爸爸，愿你笑口常開！
xxx笑了作文（三）：《老師笑了》
憶往昔，六年級的時候，我們班的數(shù)學(xué)陳老師是個嚴(yán)肅的人，對我們的要求的很嚴(yán)格。說到他，總之是個不愛笑的人，但他卻能夠融入我們學(xué)生的學(xué)習(xí)中，我們都很尊敬他。
陳老師對我們每個學(xué)生都深入了解，那時我們班有個“調(diào)皮搗蛋鬼”。他總喜歡捉弄別人，特別是女生，時常不是扯女同學(xué)的頭發(fā)，就是把女同學(xué)的東西弄壞，惹得我們班的女生一見到他就退避三舍。上課的時候，他也經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，總愛假裝著聲音魔方老師的話語，把老師氣得火冒三丈，也拿他無可奈何。他的嗜好是打架、罵人等等，在我們同學(xué)的眼里是個名副其實的心魔。記得有一次，他的老毛病又犯了，我們原以為陳老師會把他趕出教室。誰知陳老師只是找他談話，并封他一個“官”給他來做——負(fù)責(zé)收數(shù)學(xué)作業(yè)，他悶悶不樂地接受了。起初，我們以為他一定勝任不了這個工作，可他卻“一鳴驚人”，每次收數(shù)學(xué)作業(yè)，他總要一個一個同學(xué)都收齊了才罷休，要不然就“舉報”給老師。一個月下來，我們班的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高，陳老師還當(dāng)眾表揚(yáng)了他。此后，(www.szmdbiao.com)他工作更起勁了，變得樂于助人了，上課也認(rèn)真了。我們同學(xué)都嘆道：“從前的調(diào)皮鬼舊貌換新顏了�！逼谀⿻r他被評為“文明學(xué)生”，我們驀然發(fā)現(xiàn)陳老師欣慰的笑了，笑得很燦爛。
我還依稀地記得，為了備戰(zhàn)畢業(yè)考試，我們同學(xué)整天泡在題海中，資料堆積如山。陳老師也更加嚴(yán)格要求我們了，只不過方式迥然不同。陳老師不要我們整天背誦那些概念，做那些數(shù)不清的枯燥的試題，而是讓我們記住一些重要的概念，懂得靈活運(yùn)用，不要我們死記硬背，做題時也只是找一些經(jīng)典的試題來練習(xí)。我們終于可以減少一些負(fù)擔(dān)，真的想對老師直呼“萬歲！”
畢業(yè)考試成績公布后，我們班的數(shù)學(xué)成績列全年級第一，我們欣喜萬分，付出總有回報，可謂告別了黎明前的黑暗，迎來了燦爛的曙光！在聚會上，陳老師開懷地笑了，為我們的成功而笑……
陳老師的笑，始終留在我們的心中，不會應(yīng)歲月的推移而消失，只會日益加深。老師的笑，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的象征；老師的笑，是學(xué)生成功的結(jié)果；老師的笑，將成為我們?nèi)松坏烂利惖娘L(fēng)景，伴隨我們前進(jìn)！