畢業(yè)生登記表上的自我鑒定怎么寫

　　【篇一】

　　2012年9月，我踏進(jìn)華大，如今，我即將邁出校門。在這短短的三年里，我仿佛經(jīng)歷了佛家的三重境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是山，看水還是水。雖然有時(shí)忙中偷閑，但我認(rèn)真地過著每一天，體會自己的變化。我從五個(gè)方向具體闡述：

　　一、思想道德素質(zhì)方面

　　大的方面，熱愛國家，熱愛黨，對黨的領(lǐng)導(dǎo)、路線、方針、政策等方面的理解和認(rèn)識，并起著積極的作用;小的方面，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)友愛。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)關(guān)于政治、形式政策等道德修養(yǎng)類課程，參加各種集體活動，并起到積極作用。這些都是最基本的，但我更多的時(shí)候表現(xiàn)出來的是友善地和身邊的人打招呼，坐公交車讓座，下雨的時(shí)候，提出和陌生人一起撐傘，幫老人提重物，或者是身邊的人病了，幫她們倒水吃藥，抑或買飯等等，我一直盡我最大努力力所能及地去幫助別人。做一個(gè)善良的人，樂于助人的人。

　　二、專業(yè)素質(zhì)方面

　　把我的專業(yè)變成我的愛好，這樣學(xué)習(xí)就變成一種幸福。我一般會提前規(guī)劃好一個(gè)階段所做的東西，然后再細(xì)化到每一天，我給自己定的任務(wù)不多不少，每天不會太累，但也需要好好做才能完成，不出意外，一般都能完成�？臻e的時(shí)間，無論是睡覺前，還是早上起床，我都喜歡看書。看一本書，就像一場旅行，增長見識，拓寬視野。但這時(shí)候我喜歡看各種各樣的書，文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等等，每次看完一本書，都會有一種滿足感。讓我感覺充實(shí)而又幸福。

　　專業(yè)知識方面，我傾向?qū)λ�有全面的了解，深入的探究。雖然有時(shí)時(shí)間耗費(fèi)相對較多，但我這樣做，傾向于知識在腦中建立一個(gè)體系，感覺更踏實(shí)。同時(shí)，充分利用本校、以及附近中科院的實(shí)驗(yàn)資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)儀器，熟練操作，和掌握相關(guān)知識和軟件以及數(shù)據(jù)分析。英語方面，我在不斷地看文獻(xiàn)的同時(shí)，還增加聽力和說的練習(xí)，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。

　　科研成果方面，我認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，觀察、分析、得出結(jié)論、改進(jìn)、觀察這樣循環(huán)下去，希望做到最佳。遇到較大的難題時(shí)，積極向?qū)�師請教以及與實(shí)驗(yàn)室組員交流，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)科研能力和較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，參與了導(dǎo)師的課題研究，使本人的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，順利完成畢業(yè)論文撰寫的同時(shí)，分別以導(dǎo)師為第一作者，該生為第二作者的身份在《有機(jī)化學(xué)》和《RSC advance》發(fā)表論文各一篇;以第一作者身份在《華僑大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》發(fā)表論文一篇;還有兩篇已經(jīng)投稿，正等待消息。同時(shí)，也注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，積極參加社會實(shí)踐，協(xié)助導(dǎo)師管理實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)事務(wù)，幫助和指導(dǎo)師弟師妹們解決在科研上遇到的問題。

　　三、身心素質(zhì)方面

　　體育的各項(xiàng)活動都不是很擅長，如果校、院以及班級組織的體育活動，有我能參加的我就去參加，比如拔河比賽之類的，其他比賽，我一般去為班級加油助威。我喜歡跑步，喜歡徒步旅行，喜歡跳舞。我會自己設(shè)定一個(gè)路線，定期去徒步旅行。我較樂觀，生氣的時(shí)候，會直接說出來，不會憋在心里，而且，說出來心情就好了。

　　四、專業(yè)能力方面

　　溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長和進(jìn)步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友好善社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，高效率地工作，自我負(fù)責(zé)，監(jiān)督他人工作，合理分配和處置資源，主次分明，井井有條;能制定和遵守規(guī)則，多喜歡在制度健全、等級分明、比較穩(wěn)定的企業(yè)工作;傾向于選擇較為務(wù)實(shí)的業(yè)務(wù)，以有形產(chǎn)品為主;喜歡工作中帶有和人接觸、交流的成分，但不以態(tài)度取勝;不特別強(qiáng)調(diào)工作的行業(yè)或興趣，多以職業(yè)角度看待每一份工作。求實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)，注重事實(shí)。果斷，很快做出實(shí)際可行的決定。善于將項(xiàng)目和人組織起來將事情完成，并盡可能以最有效率的方法達(dá)到目的。能夠注意日常例行工作的細(xì)節(jié)。有一套清晰的邏輯標(biāo)準(zhǔn)，有系統(tǒng)性地遵循，并希望他人也同樣遵循。會以較強(qiáng)硬的態(tài)度去執(zhí)行計(jì)劃�？偟膩碚f對別人的情緒敏感，能理解、體會別人的心情，善于安慰、鼓勵別人;對文字、語言敏感;善于分析、總結(jié);善于從整體上把握事物;能理解復(fù)雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則;擅長策略性思維。

　　五、存在的主要缺點(diǎn)以及今后的主要努力方向

　　雖然，沒出現(xiàn)明顯的是非，對錯(cuò)，但這些是潛在的弱點(diǎn)。就是有時(shí)，僅僅憑個(gè)人的好惡或價(jià)值觀來決定事情，并希望別人也以同樣的角度或標(biāo)準(zhǔn)來處理問題的傾向;有時(shí)，心里老想著別人的問題，可能會過于陷于其中，以至于被其困擾;有時(shí)，容易將別人或事情理想化，不夠?qū)嶋H;不是特別善于管束和批評他人，盡管常常自我批評;有時(shí)，會為了和睦而犧牲自己的意見或利益。

　　馬上就要走出校門，踏入社會，今后我會發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力工作;保持顆童心，享受生活;好好孝順父母。

　　自我鑒定接近尾聲，仿佛自己又接受一次洗禮，洗去那些不切實(shí)際、那些浮華、只留本真。很喜歡那句話，不忘初心，方得始終。

　　【篇二】

　　一轉(zhuǎn)眼，就又到了畢業(yè)季，我要畢業(yè)了。三年前我想過我今天要畢業(yè)的場景，那時(shí)還以為著三年會過得很漫長，其實(shí)三年的時(shí)間真的是很短的�，F(xiàn)在想起當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候仿佛是昨天才發(fā)生的事情，但年份告訴我，我已經(jīng)從2012年到了2014年，我都大學(xué)生涯進(jìn)入了尾聲。

　　這三年里，我熱愛學(xué)習(xí)，勤奮的為未來去奮斗�；蛘呤巧狭舜髮W(xué)年齡大了，懂事了，我對待每一節(jié)課都是很認(rèn)真的去聽講，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，每節(jié)課都是像打了雞血一樣。在課堂上我會用心的去聽講，不懂就及時(shí)提問弄懂，尊敬老師，熱愛同學(xué)。

　　我們是業(yè)余班，我們學(xué)習(xí)之余還得工作，每天上完班，下班回來很累很累，幾乎不想動，但想到這是自己要走的路我會強(qiáng)迫自己去看書去做練習(xí)，每天都堅(jiān)持睡覺前看書，這是我大學(xué)期間養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣吧。這個(gè)習(xí)慣使我在這三年的學(xué)業(yè)里無所畏懼的向前沖，因?yàn)槲易龅叫闹杏兴鶞?zhǔn)備我就什么都不怕了。我就算畢業(yè)了也會把這個(gè)習(xí)慣好好的保存下去，這也是我在大學(xué)期間里獲得終生收益的習(xí)慣。我喜歡這個(gè)強(qiáng)迫自己的我。

　　那年剛上大學(xué)，在這班里我感覺自己是一個(gè)插班生，因?yàn)槲宜�有的專業(yè)課都是O基礎(chǔ)開始的，但老師講課卻不是從零基礎(chǔ)開始的，因?yàn)槲宜�在的這個(gè)班的所有的同學(xué)是在我之前就學(xué)過了專業(yè)課，課堂上老師講到的專業(yè)用語我根本就聽不懂，學(xué)習(xí)很吃力，但是今天我功課確實(shí)修得非常的好。原因來源是我花了比別人多一倍甚至兩倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)，別人逛街我去圖書館，別人看電影我去做題，別人去睡覺我還在背課文。這三年的刻苦學(xué)習(xí)，讓我明白付出就一定有回報(bào)的，只要你肯踏踏實(shí)實(shí)的去用功，忍得了孤單和寂寞，你就會收獲你想要的果實(shí)。

　　大學(xué)三年教會了我很多，不關(guān)了生活還是學(xué)習(xí)或工作，它都讓我從一個(gè)懵懂的小女孩變成一個(gè)懂生活、會做人、做事的女孩。

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