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小學(xué)生名言警句摘抄大全集
名言警句,是指一些名人或普通人說(shuō)的、寫(xiě)的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句。下面是小編收集整理的小學(xué)生名言警句摘抄大全集,希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生名言警句摘抄
1、耐心和持久勝過(guò)激烈和狂熱!し獾
2、學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆!鬃
3、讀一切好書(shū),就是和許多高尚的人談話!芽▋
4、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!n愈
5、只有人的勞動(dòng)才是神圣的!郀柣
6、學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)!獮跎晁够
7、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚!郀柣
8、自己活著,就是為了使別人過(guò)得更美好!卒h
9、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙
10、一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!捓[
11、業(yè)余生活要有意義,不要越軌!A盛頓
12、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!瘏
13、莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不識(shí)君!哌m
14、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)!K軾
15、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮!
16、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!鬃
17、節(jié)約與勤勉是人類(lèi)兩個(gè)名醫(yī)!R梭
18、與朋友交,言而有信!酉
19、問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!祆
20、莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛
21、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!鸥
22、理想的書(shū)籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
23、我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上!郀柣
24、少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕!祆
25、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
26、一個(gè)人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息!_素·貝克
27、自己的鞋子,自己知道緊在哪里!靼嘌
28、希望是人生的乳母!撇卟
29、沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人!栁
30、我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!郀柣
31、決心就是力量,信心就是成功!蟹颉ね袪査固
32、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!蟹蛲袪査固
33、把金錢(qián)奉為神明,它就會(huì)象魔鬼一樣降禍于你!茽柖
34、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到!祆
35、天下之事常成于困約,而敗于奢靡。——陸游
36、與肝膽人共事,無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)
37、君子之交淡如水,小人之交酒肉親。——俗語(yǔ)
38、莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君!——高適
39、接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。——楊萬(wàn)里
40、生活于愿望之中而沒(méi)有希望,是人生最大的悲衰。——但丁
41、時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。——郭沫若
42、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我!~克爾·F·斯特利
43、勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功!nD
44、一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人,永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者!
45、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)!献
46、意志命運(yùn)往往背道而馳,決心到最后會(huì)全部推倒。——莎士比亞
47、盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)宜自勉,歲月不待人!諟Y明
48、生活的道路一旦選定,就要勇敢地走到底,決不回頭。——左拉
49、良機(jī)對(duì)于懶惰沒(méi)有用,但勤勞可以使最平常的機(jī)遇變良機(jī)!R丁·路德
50、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!佌媲
51、人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心!献
52、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做,明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊
53、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過(guò)!獏蝿P特
54、如果沒(méi)有自信心的話,你永遠(yuǎn)也不會(huì)有快樂(lè)!_什夫科
55、讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德
56、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
57、我這個(gè)人走得很慢,但是我從不后退!獊啿薄ち挚
58、失望雖然常常發(fā)生,但總沒(méi)有絕望那么可怕。——約翰遜
59、人生的價(jià)值,即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度!飕|
60、決定一個(gè)人的一生,以及整個(gè)命運(yùn)的,只是一瞬之間!璧
61、偉大的事業(yè),需要決心,能力,組織和責(zé)任感!撞飞
62、接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅。——杰納勒爾·喬治·S·巴頓
63、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德
64、只有把抱怨環(huán)境的心情,化為上進(jìn)的力量,才是成功的保證。——羅曼·羅蘭
65、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干!喔
66、懶散是一個(gè)母親,她有一個(gè)兒子:搶劫,還有一個(gè)女兒:饑餓!旯
67、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。——達(dá)爾文
68、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。——洛克
69、追上未來(lái),抓住它的本質(zhì),把未來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在!(chē)爾尼雪夫斯基
70、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——馬云。
71、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過(guò)!仔
72、真正的人生,只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)!
73、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲!佌媲
74、書(shū)不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉!獛(kù)法耶夫
75、一個(gè)真正而且熱切地工作的人總是有希望的——只有怠惰才是永恒的絕望!ㄈR爾
76、忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處。——奧維德
77、哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的!斞
78、人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。——車(chē)爾尼雪夫斯基
79、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì)這樣可口!——郭小川
80、勤勉能使我們保持身體健康,頭腦清醒,內(nèi)心完美,錢(qián)包豐富!善
81、我不如起個(gè)磨刀石的作用,能使鋼刀鋒利,雖然它自己切不動(dòng)什麼!R拉斯
82、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心!檻棾
83、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!——蘇軾
84、如果工作對(duì)于人類(lèi)不是人生強(qiáng)索的代價(jià),而是目的,人類(lèi)將是多么幸福!_丹
85、君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以親,小人甘以絕!f子
86、人生就是學(xué)校。在那里,與其說(shuō)好的教師是幸福,不如說(shuō)好的教師是不幸。——海貝爾
87、重復(fù)別人所說(shuō)的話,只需要教育;而要挑戰(zhàn)別人所說(shuō)的話,則需要頭腦!旣悺づ宓俨┒鳌て諣
88、我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的!郀柣
89、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)!獝(ài)因斯坦
90、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身——-這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想!獝(ài)因斯坦
91、我們必須有恒心,尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來(lái)作某種事情的,無(wú)論代價(jià)多麼大,這種事情必須作到!永锓蛉
92、慈善的行為比金錢(qián)更能解除別人的痛苦。你愛(ài)別人,別人就會(huì)愛(ài)你;你幫助別人,別人就會(huì)幫助你;你待他情同手足,他對(duì)你就會(huì)親如兄弟!R梭
93、希望與憂(yōu)慮是分不開(kāi)的,從來(lái)沒(méi)有無(wú)希望的憂(yōu)慮,也沒(méi)有無(wú)憂(yōu)慮的希望!_什夫科
94、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益!郀柣
95、少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;志而好學(xué),如炳燭之光!?jiǎng)⑾?/p>
96、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基
97、一個(gè)人要幫助弱者,應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者,而不是和他們一樣變成弱者!_曼·羅蘭
98、人在逆境里比在順境里更能堅(jiān)持不屈。遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心。——雨果
99、騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。——荀子
100、人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!——雷鋒
擴(kuò)展小知識(shí):積累的作用
“厚積而博發(fā)”、“積土成山、積水成淵”、“集腋成裘,聚沙成塔”等這些古人的名言警句無(wú)疑都強(qiáng)調(diào)了積累的重要性。自古至今,凡是有成就的人都離不開(kāi)一點(diǎn)一滴的積累,積累對(duì)于一個(gè)人的人生起著非常非常重要的作用。
第一,積累可以促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種能力的提高。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種能力是語(yǔ)文教學(xué)所要培養(yǎng)的最基本的能力,同時(shí),它們的培養(yǎng)和提高離不開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的持之以恒的積累。
學(xué)生要學(xué)會(huì)聆聽(tīng),能夠聽(tīng)懂聽(tīng)透,絕非易事,試想,如果沒(méi)有平時(shí)的積累和理解,學(xué)生能夠聽(tīng)懂嗎?學(xué)會(huì)說(shuō)話,而且能夠滔滔不絕地自圓其說(shuō),也需要有豐厚的積累作基礎(chǔ),“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”不就是這么一個(gè)道理嗎?如果他們不進(jìn)行積累,頭腦中沒(méi)有這些方面的知識(shí),那么,他們能夠有話說(shuō)嗎?他們能說(shuō)得讓人心服口服嗎?學(xué)會(huì)閱讀,并且讀懂古今中外的不同類(lèi)別的書(shū)籍,更是與以不同類(lèi)別的積累息息相關(guān),“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”,你不僅要讀唐詩(shī)宋詞元曲、《史記》,還要讀李時(shí)珍、張衡、祖沖之……沒(méi)有這些不同類(lèi)別的不同人物的積累,你又怎么讀得懂呢?學(xué)會(huì)寫(xiě)文章,而且寫(xiě)得以情感人、以理服人,這更需要你堅(jiān)持不懈地積累。俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,就是說(shuō)讀的多了,就會(huì)運(yùn)用自如。所以,是長(zhǎng)年累月的積累作了內(nèi)驅(qū)力,才使得學(xué)生有了底氣、有了資本,使他們?cè)诼?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種能力上盡綻風(fēng)采。
第二,積累可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)生在平時(shí)都建立了自己的不同形式的積累本,字詞句段篇章,名人警句格言俗語(yǔ),樣樣齊全,應(yīng)有盡有。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”,正是這樣的積累激發(fā)了學(xué)生求知的興趣,所以學(xué)生才想學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。大凡那些酷愛(ài)學(xué)習(xí)的人,都有著豐厚的積累功。
第三,閱讀積累可以開(kāi)闊視野,富足精神。
因?yàn)樵谄綍r(shí)的閱讀中,你作為一個(gè)有心人,把一些為你所用的東西都分門(mén)別類(lèi)地積累了下來(lái),這樣,曾經(jīng)不知道、不了解的不同學(xué)科的知識(shí)現(xiàn)在你也懂得了、清楚了,你成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的上知天文下知地理的人。這樣,開(kāi)闊了你的視野、拓寬了認(rèn)知領(lǐng)域,你的精神也會(huì)為之振奮,慢慢地得到滿(mǎn)足。我信奉這樣的一個(gè)真理:一個(gè)真正富有的人,不是物質(zhì)上的富有,而是精神上的富足。那么,如何才能使精神富有呢?答案很明確,就是靠一點(diǎn)一滴的積累。當(dāng)你“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候,看看名人的事,讀讀古人的話,你便會(huì)“柳暗花明又一村”。我也非常贊同一句話,“一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史,就是他的閱讀史”。
第四,積累可以增強(qiáng)文化品位,提高人文素養(yǎng)。
當(dāng)積累形成一種習(xí)慣的時(shí)候,你也就形成了關(guān)注生活、熱愛(ài)生活、關(guān)注人生的習(xí)慣,對(duì)社會(huì)和人生的積累,也不僅僅是一種語(yǔ)文素養(yǎng),而是上升到一種文化品位,是關(guān)注著整個(gè)“人”的人文素養(yǎng)。偉大的魯迅先生,我們拜讀了他的諸多作品后,我們知道魯迅關(guān)注的不僅僅是一個(gè)個(gè)的人(祥林嫂、孔乙己……),他關(guān)注的是整個(gè)社會(huì)和人生。結(jié)合我們?cè)谏鐣?huì)生活中的觀察、思考、體驗(yàn)和感悟,我們也重新審視社會(huì),重新認(rèn)識(shí)我們這個(gè)大寫(xiě)的“人”。
不同形式的積累,長(zhǎng)年累月的積累,從外到內(nèi)改變著一個(gè)人,塑造著一個(gè)人,使他的人生之路更加絢麗多彩
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