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幼兒園學(xué)期工作總結(jié)范文(2)
保育工作：幼兒保育工作的細(xì)致周到是必須的。
1、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。幼兒的生活自理能力也是我們教育的重要一塊，開學(xué)初，通過老師們和孩子的接觸，了解到很多孩子的一些自理能力較差(比如自己吃飯、疊被子、穿衣、穿鞋、上廁所等)，針對(duì)孩子們自理能力較弱的地方，老師們開展了不同的自理能力學(xué)習(xí)及訓(xùn)練并進(jìn)行比賽。
2、細(xì)心、愛心使周托孩子在園快樂生活。這學(xué)期，園內(nèi)周托孩子有所增加，其中有半數(shù)是歲數(shù)較小，沒有上過幼兒園也沒有離家寄宿過的孩子。到園初期，哭鬧現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，幼兒的情緒很不穩(wěn)定，易受他人影響，特別是在每天放學(xué)后日托孩子離園時(shí)，是周托孩子情緒最易受影響的時(shí)間。有些孩子不習(xí)慣單獨(dú)睡一張床，有的孩子是夜里不能自覺起來或是怕黑不敢起來尿尿。針對(duì)這些情況，我們做了這樣的安排：放學(xué)時(shí)間，專門阿姨照看周托孩子在園內(nèi)玩耍，借此分散他們的注意力，在幼兒寢室安裝夜燈，把怕黑不敢一人睡的孩子的床位，安排在照看孩子的阿姨的床旁邊，阿姨起夜叫個(gè)別愛尿床孩子起來尿尿。照看孩子的兩位阿姨都能做到睡前給孩子們講講故事或是播放錄音機(jī)。
3、護(hù)導(dǎo)工作尤為重要，沒有安全，就沒有其它工作的發(fā)展可言。本學(xué)期，在護(hù)導(dǎo)工作上，我們分了兩個(gè)重點(diǎn)，一是對(duì)護(hù)導(dǎo)老師的護(hù)導(dǎo)工作分配更細(xì)致，區(qū)域責(zé)任劃分到個(gè)人，確保下課鈴聲響，值班人員必到崗，上課鈴聲響，樓道必須有人護(hù);二是開學(xué)初各班老師要對(duì)本班孩子進(jìn)行安全教育，并在孩子園內(nèi)的各個(gè)游戲場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)示范并告知孩子所有玩具如何安全的玩，不做危險(xiǎn)的游戲。對(duì)于護(hù)導(dǎo)、安全問題得到全員教職工的重視，護(hù)導(dǎo)工作做的很好。
后勤工作：切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
本學(xué)期，園里加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究，要求后勤人員必須在保證園內(nèi)幼兒飲食的安全的基礎(chǔ)上，讓家長填寫食譜征集表。結(jié)合實(shí)際，炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等，讓孩子在幼兒園用餐做到營養(yǎng)均衡。財(cái)務(wù)人員能根據(jù)幼兒園的計(jì)劃，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強(qiáng);衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行。
二、幾點(diǎn)體會(huì)
這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
2、家長支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色，只有與家長真正溝通好，家長才會(huì)更理解、配合我們的工作，幼兒也才有更好的發(fā)展。
3、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，有了全體教職工的合作，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行。
三、存在問題
雖然這一學(xué)期以來，幼兒園的工作都有序的進(jìn)行著，但行事效果卻不高，我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強(qiáng)，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。
四、滿心希望
發(fā)展才是硬道理，提高才是真本事。辭舊迎新的時(shí)刻就要來到，我們將有幸能再度共事，希望能夠在新的學(xué)年里，我們大家能微笑多一次，工作再細(xì)致，像對(duì)自己的成長負(fù)責(zé)一樣對(duì)工作負(fù)責(zé)，向?qū)ψ约旱奈磥砥诖粯訉?duì)工作期待。
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