關于學生幫扶協議書模板

　　協議書是契約文書的一種。是當事人雙方(或多方)為了解決或預防糾紛，或確立某種法律關系，實現一定的共同利益、愿望，經過協商而達成一致后，簽署的具有法律效力的記錄性應用文。

　　關于學生幫扶協議書模板1

　　青少年是祖國的未來和希望，特困青少年是青少年中的特殊成員，向他們伸出溫暖之手，獻出一片愛心，援助他們完成學業(yè)，為他們的健康成長提供必要的條件是社會每名成員應盡的職責。為此，xx花公益聯盟牽頭組織“一對一幫扶貧困學生”愛心活動，為了更好的將該活動堅持下去，并保護幫扶雙方的權益，特簽訂此幫扶協議書，望幫扶雙方共同遵守：

　　幫扶人的責任和權利：

　　1 、懷有一顆不圖回報的愛心，自愿付出!

　　2 、愿意資助被幫扶人就學，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學生,應提前三個月向公益聯盟提出書面申請,并說明原因.

　　3 、資助項目為每學期的學雜費。

　　4、每年以現金方式資助被幫扶人學雜費1000元/年 (九年義務教育期間)，高中1200元/年，款項委托xx花公益聯盟代管理，并開具收款收據。

　　5、與幫扶對象保持聯系，關心其生活、學習情況。

　　6 、可適時邀請被幫扶人參加各種公益聯盟活動。

　　被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：

　　1 、要有一顆感激的.心，把捐助者的愛心化作學習的動力，珍惜機會，刻苦學習，用優(yōu)異的成績來向捐助者匯報。

　　2、自立自強，不能被動接受捐助，積極參加勤工儉學和熱愛勞動。

　　3、勤儉節(jié)約，不亂花來之不易的捐助款，要把每一分錢用在關于學習和生活上。不攀比，不驕傲，學習和生活上都要多幫助其他同學。

　　4、如實向幫扶者匯報自己的學習、生活情況。

　　5 、不準直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品，如果確實是特殊困難或者學習必須品的，而且捐助的款項不夠解決的，要通過學校校長匯報，通過學校落實后與xx花公益聯盟或者幫扶者協商后解決。

　　6、能夠理解幫扶者的困難，如果幫扶者無法繼續(xù)資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。

　　7、有一顆報恩的心，捐助者并不要求任何回報，但是要有這種報恩的思想，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報的思想再去幫助這個世界上仍然需要幫助的人。

　　8、堅持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。

　　xx花公益聯盟對該協議保留解釋權。

　　幫扶者(簽名)：　　　　　　　 年　月　日

　　被幫扶者(簽名)：　　　　　　 年　月　日

　　被幫扶者學校(蓋章)：

　　x花公益聯盟(蓋章)

　　關于學生幫扶協議書模板2

　　甲方:綏芬河市第三中學

　　乙方:綏芬河市北寒小學(城區(qū)學校)(被幫扶學校)

　　為了貫徹農村教育工作會議精神，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育均衡發(fā)展，加強對薄弱學校的支持和幫助。經甲、乙雙方友好協商，達成以下協議:

　　一、結對幫扶時間三年。自20xx年3月-20xx年12月。

　　二、雙方通過加強學校管理優(yōu)勢互補、教師定期交流培訓、聯合舉辦教學研討活動、教育教學信息交流，充分開發(fā)、利用、共享兩校的'教育資源，推動兩校共同發(fā)展。

　　三、甲方責任:

　　1、不定期舉辦教學研討活動，課題雙方共同確定，地點輪流設定。

　　2、每學期組織處室負責同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學校進行對口指導不少于一次。

　　3、協助乙方制訂學校發(fā)展的規(guī)劃。

　　4、確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯系人。

　　四、乙方責任:

　　1.積極、主動配合甲方做好結對幫扶工作。

　　2.每學期組織處室負責同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學校進行學習不少于一次。

　　3.配合甲方舉辦培訓講座等。

　　4.制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。

　　5.確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯系人。

　　五、本協議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。

　　本協議一式二份，雙方及各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協商。

　　甲方:乙方:

　　代表:代表:

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