在閑暇時(shí)怎樣記雅思單詞

　　教育優(yōu)選為您整理“在閑暇時(shí)怎樣記雅思單詞”，希望考生們能把零散的時(shí)間都利用起來(lái)，多記一些雅思單詞。

　　一、善于利用零散的時(shí)間

　　很多烤鴨在雅思備考中花了大量的時(shí)間背單詞，這樣單項(xiàng)的備考時(shí)間就十分緊迫，往往導(dǎo)致備考效率極低。記單詞一定要集中大量的時(shí)間嗎?當(dāng)然不是，其實(shí)只要大家善于合理利用零散的時(shí)間，積累雅思詞匯的效果會(huì)很驚人。

　　1、卡片法

　　所謂卡片法就是將雅思詞匯寫在卡片上，隨身攜帶，在等車、課間或者午休時(shí)方便隨時(shí)翻看、記憶。用這種方法需要注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)一張卡片上只寫一個(gè)單詞，正面寫英文，反面寫中文意思，以不能直接瞄到答案為原則。

　　(2)不要貪多，一次不能背太多個(gè)，容易搞混，因此必須常常復(fù)習(xí)。

　　(3)背單詞最忌“常立志，發(fā)宏愿”，愿太大不僅自己沒辦法負(fù)荷，還會(huì)打擊信心;反而是應(yīng)該“立志長(zhǎng)”，維持背單字的信念，持續(xù)不斷地背下去。這樣才能夠真正達(dá)到“充分利用零散時(shí)間”的目的。

　　2、四面楚歌法

　　所謂“四面楚歌”法，就是在每個(gè)看得到的地方都放一個(gè)記不下來(lái)的難詞。這種方法主要用來(lái)復(fù)習(xí)明明背過好幾次卻完全想不起來(lái)雅思詞匯。用這種方法需要注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)單詞的字體要大，一定要保證可以看得清楚。

　　(2)讓單詞出現(xiàn)在絕對(duì)有時(shí)間、絕對(duì)看得到的地方。例如：可以在家里的墻壁上比較顯眼的地方貼上寫有單詞的紙條;經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)的上班族，可以下載自動(dòng)換桌布的程序，把單字設(shè)成桌面，一次一個(gè)單字，絕對(duì)不怕你看不到!

　　二、掌握正確的學(xué)習(xí)方法

　　雅思詞匯的有效積累需要掌握正確的方法，否則就會(huì)事倍功半，無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果。在記單詞時(shí)，對(duì)于不同類型的詞匯需要大家分別采用不同的方法。

　　1、直觀的詞

　　這里所說(shuō)的直觀的詞除了簡(jiǎn)單詞以外，還包括由簡(jiǎn)單詞派生出來(lái)的詞，比如methodology表示“方法論”，minimize表示“最小化”;前后綴特別明顯的詞，比如inevitable表示“不可避免的”，incompetent表示“無(wú)能力的”，undesired表示“不想要的”;合成詞，比如counterproductive表示“反效果的”;和已知單詞長(zhǎng)得很像的詞，無(wú)所謂科學(xué)不科學(xué)，比如dreadful表示“可怕的”，和dead 很像，imitate表示“模仿”，和similar很像。諸如此類的詞匯，大家可以找到和一些比較常見的簡(jiǎn)單詞匯的相似之處，這樣記憶起來(lái)會(huì)加深印象，不容易忘記。

　　2、發(fā)音獨(dú)特的詞

　　發(fā)音獨(dú)特的詞包括諧音法的詞，比如merchandise表示“商品”，發(fā)音像“摸錢袋子”;音譯詞，比如intelligence表示“智力”，是 “因特爾”的商標(biāo)來(lái)源;發(fā)音獨(dú)特的外來(lái)語(yǔ)，比如entrepreneur表示“企業(yè)家”，來(lái)自法語(yǔ);含義不好并且“難聽”的詞，比如harsh表示“嚴(yán)厲的”。

　　這里解釋一下最后一種“難聽的詞”。其實(shí)單詞的發(fā)音無(wú)所謂好聽與難聽，但正因?yàn)槟硞�(gè)詞有不好的意思，讓我們感覺不好聽，既然這樣，我們直接把意思不好的詞往難聽的角度去聯(lián)系，不斷地“惡心”地想象這個(gè)詞，最后只要有不好的感覺就是記住了。比如The climate there is very harsh和We have had an extremely harsh winter這兩個(gè)句子，我們自然可以翻譯成“惡劣的氣候”和“嚴(yán)酷的冬天”，只要知道含義不好就能理解句子。

　　3、配套詞

　　配套詞指的是一些詞形成了整個(gè)含義范疇，這些詞通常具有類似的拼寫，或是反義詞，放在一起比較好記，如果不講全，會(huì)給人一種不完整的感覺。比如 carnivore表示“食肉動(dòng)物”，herbivore表示“食草動(dòng)物”，omnivore表示“雜食動(dòng)物”;再比如perceptual cognition(感性認(rèn)知)，intellectual cognition(知性認(rèn)知)，rational cognition(理性認(rèn)知)分別表示對(duì)事物認(rèn)知的三個(gè)層次。再如horizontal(水平的)，vertical(垂直的)。

　　4、近義詞

　　這里所說(shuō)的近義詞的范圍比較廣泛，很多詞之間只是含義部分重合，我們也可以按照這個(gè)方法來(lái)記憶。這些近義詞在不去了解他們相互之間區(qū)別的情況下是比較容易記住的。例如：

　　明顯的 adj. apparent，clear，distinct，evident，manifest，obvious，patent，plain

　　真正的 adj. authentic，genuine，real

　　荒謬的 adj. absurd，ridiculous

　　通過這種方法，大家就能夠輕松的記住多個(gè)表達(dá)同一個(gè)含義的單詞，這對(duì)于提高詞匯積累效率是很有幫助的。

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