38. 我能堅持寫日記是否
39. 看電影是我的興趣之一。是否
40. 我喜歡利用邏輯原理解決問題。是否
41. 有時我也關(guān)注飛行器方面的知識。是否
42. 我喜歡關(guān)注青少年犯罪問題。是否
43. 有條件的話,我可以去聽聽歌劇。是否
44. 對我來說,會計是一個不錯的職業(yè)。是否
45. 我很羨慕那些優(yōu)秀的企業(yè)家。是否
46. 一般情況下,我能想到用法律來保護自己的合法權(quán)益。是否
47. 我對偵破題材的節(jié)目很感興趣。是否
48. 隨便講出一些世界名車的品牌,對我來說并不是個難事。是否
測試結(jié)果和說明:
一. 請將以上測試依樣在以下對應(yīng)的題號內(nèi)計算得分。(答"是"的計一分,答"否"的不得分)
A 藝術(shù)型 ( 2、4、14、17、21、32、39、43 )計分 5
C 傳統(tǒng)型 ( 1、3、 7、13、29、33、38、44 )計分 5
E 管理型 ( 5、9、11、25、28、35 、37、45)計分 3
I 研究型 ( 6、16、18、20、30、31、40、47)計分 3
R 現(xiàn)實型 (10、12、22、26、34、36、41、48)計分 3
S 社會型 (8、15、19、23、24、27 、42、46)計分 3
二. 請將六種不同人格特征的得分從大到小進行排列,排在最前的就是你的職業(yè)人格類型。如遇相同的得分,表明你該兩種人格類型均具備(如社會型和管理型的得分相同,表明你具有社會管理型的職業(yè)人格特征)。
在完成了上面的自測后,你就能了解了你的職業(yè)人格,依此大致確定適合你的職業(yè)類型。為了方便同學們能填報適合自己職業(yè)人格特征的專業(yè),我們將現(xiàn)行各高等院校本科專業(yè)所有的11個大類(文、理科分別列出)按各專業(yè)的職業(yè)特征與相應(yīng)職業(yè)人格特征進行匹配(如你是A 藝術(shù)型的職業(yè)人格特征就對應(yīng)相應(yīng)的A 藝術(shù)型的專業(yè)),這種匹配是我們根據(jù)現(xiàn)行本科專業(yè)的培養(yǎng)方向和目標,參考具體專業(yè)的課程要求而做出的理解,下面僅列出各大門類中的有代表性的專業(yè),供同學們參考。
A 藝術(shù)型:有藝術(shù)、直覺、創(chuàng)造的能力,喜歡運用想象力和創(chuàng)造力,在自由的環(huán)境中工作。這種人想象力豐富,有理想,易沖動,好獨創(chuàng)。他們喜歡從事非系統(tǒng)的、自由的、要求有一定藝術(shù)修養(yǎng)的職業(yè)。
可參考填報:教育學:學前教育、藝術(shù)教育、裝潢設(shè)計與工藝教育文學漢語言文學、漢語言、對外漢語、中國少數(shù)民族語言、外國語言文學、新聞傳播學類所有專業(yè)、藝術(shù)學類所有專業(yè);歷史學:民族學、文物保護技術(shù);管理學:旅游管理;理學:地理科學類所有專業(yè);工學:廣播電視工程、土建類所有專業(yè)、測繪類所有專業(yè)、輕工紡織食品類所有專業(yè)、航空航天類所有專業(yè)、寶石及材料工藝學;農(nóng)學:園藝、園林;醫(yī)學: 醫(yī)學影像學。
C 傳統(tǒng)型:喜歡從事資料工作,有寫作或數(shù)理分析的能力,能夠聽從指示,完成瑣細的工作。這種人易順從,能自我抑制,想象力較差,喜歡既定、有秩序的環(huán)境。在職業(yè)選擇上,他們愿意從事那些需要按照既定要求工作的、比較簡單而又比較刻板的職業(yè)。
可參考填報:哲學:邏輯學;經(jīng)濟學:經(jīng)濟學類所有專業(yè);法學:法學類所有專業(yè)、政治學與行政學、國際政治;教育學:人文教育、特殊教育;文學:中國語言文學類所有專業(yè);歷史學:歷史學類所有專業(yè);管理學:會計學、財務(wù)管理、電子商務(wù)、物流管理、勞動與保障、土地資源管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、圖書館學、檔案學;理學:理學類所有專業(yè);工學:儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類、水利類、測繪類、化學與制藥類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、武器類、工程力學類、生物工程類、農(nóng)業(yè)工程類、森林工程類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學:農(nóng)學類所有專業(yè);醫(yī)學:醫(yī)學類所有專業(yè)。
E 管理型:喜歡和人群互動,自信、有說服力、領(lǐng)導力,追求政治和經(jīng)濟上的成就。這種人喜歡支配別人,有冒險精神,自信而精力旺盛,好發(fā)表自己的見解。他們愿意從事那些為直接獲得經(jīng)濟效益而活動的職業(yè)。
可參考填報:哲學:哲學、宗教學;經(jīng)濟學:經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、保險;法學:社會學、社會工作、外交學、思想政治教育、公安學類所有專業(yè);教育學:特殊教育、旅游管理與服務(wù)教育、市場營銷教育;文學:新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、導演、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導;管理學:管理科學與工程類所有專業(yè)、工商管理類所有專業(yè)、公共管理類所有專業(yè)、農(nóng)林經(jīng)濟管理類所有專業(yè);理學:天文學類、地質(zhì)學類、地理科學類、地球物理學類、大氣科學類、海洋科學類、環(huán)境科學類、心理學類、統(tǒng)計學類所有專業(yè);工學:航空航天類、武器類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學:植物生產(chǎn)類、草業(yè)科學類、森林資源類、環(huán)境生態(tài)類、動物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類所有專業(yè);醫(yī)學:法醫(yī)學。
I 研究型:喜歡觀察、學習、研究、分析、評估和解決問題。這種人有強烈的好奇心,重分析,好內(nèi)省。比較慎重。他們喜歡從事有觀察、有科學分析的創(chuàng)造性活動和需要鉆研精神的職業(yè)。
可參考填報:哲學:哲學類所有專業(yè);經(jīng)濟學:保險、金融工程、稅務(wù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學;法學:馬克思主義理論類所有專業(yè)、社會學類所有專業(yè)、公安學類所有專業(yè);教育學:教育學、學前教育、教育技術(shù)學、小學教育、藝術(shù)教育、人文教育、社會體育;文學漢語言文學、古典文獻、外國語言文學類;歷史學:歷史學、世界歷史、考古學、博物館學、文物保護技術(shù);管理學:管理科學、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場營銷、會計學、財務(wù)管理、人力資源管理、物流管理、行政管理、勞動與社會保障、農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、檔案學;理學:理學類所有專業(yè);工學:工學類所有專業(yè);農(nóng)學:農(nóng)學類所有專業(yè);醫(yī)學:基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、眼視光學、康復醫(yī)學、精神醫(yī)學、中醫(yī)學類所有專業(yè)、藥學類所有專業(yè)。
R 現(xiàn)實型:有運動機械操作的能力,喜歡機械、工具、植物或動物,偏好戶外活動。這種人不重視社交,而重視物質(zhì)的、實際的利益。他們遵守規(guī)則,喜歡安定,感情不豐富,缺乏洞察力。在職業(yè)選擇上,他們希望從事有明確要求的、需要一定的技能技巧、能按一定程序進行操作的工作。
可參考填報:哲學:邏輯學;教育學:教育技術(shù)學、體育教育、運動訓練、社會體育、運動人體科學、民族傳統(tǒng)體育、汽車維修工程教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育、裝潢設(shè)計與工藝教育;文學:傳播學;管理學信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù);理學:理學類所有專業(yè);工學:工學類所有專業(yè);農(nóng)學:農(nóng)學類所有專業(yè);醫(yī)學:醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗、眼視光學、康復醫(yī)學、口腔醫(yī)學、針灸推拿學、法醫(yī)學、護理學、藥學類所有專業(yè)。
S 社會型:擅長和人相處,喜歡教導、幫助、啟發(fā)或訓練別人。這種人樂于助人,善社交,易合作,重視友誼,責任感強等。他們希望從事那些直接為他人服務(wù)為他人謀福利或與他人建立和發(fā)展各種關(guān)系的職業(yè)。
可參考填報:哲學:宗教學;經(jīng)濟學:國際經(jīng)濟與貿(mào)易;法學:社會學、社會工作、政治學類所有專業(yè)、治安學;教育學:教育學類所有專業(yè)、體育學類所有專業(yè)、其他教育學類新興專業(yè);文學:新聞學、廣播電視新聞學、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導;管理學:人力資源管理、旅游管理、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、公共關(guān)系學、農(nóng)林經(jīng)濟管理類所有專業(yè);理學:資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、心理學、應(yīng)用心理學;工學電氣信息類、環(huán)境與安全類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學:植物生產(chǎn)類、森林資源類、動物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類所有專業(yè);醫(yī)學:預(yù)防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)學、精神醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、護理學、中藥資源與開發(fā)。
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