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大學(xué)新生適應(yīng)指南(生活、學(xué)習(xí)、心理)
來到大學(xué)時(shí),每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問題:“我將如何度過自己的大學(xué)生活?”進(jìn)入大學(xué),并不意味著是12年寒窗苦讀的終結(jié),而應(yīng)該是一個(gè)新的起點(diǎn)。大學(xué)里,同學(xué)們需要學(xué)習(xí)與完善自己的專業(yè)知識(shí),需要培養(yǎng)和建立獨(dú)立生活的能力,需要明確和鞏固自己的人生價(jià)值觀念。當(dāng)然,最直觀的就是要為畢業(yè)后自己的發(fā)展(如就業(yè)、考研、出國)做好充分的準(zhǔn)備。那么在大學(xué)4年的學(xué)習(xí)生活中,如何能實(shí)現(xiàn)以上要求呢?大學(xué)新生從進(jìn)校第一天起.就應(yīng)為自己的大學(xué)入學(xué)幾個(gè)月或半年之后乃至大學(xué)四年間的學(xué)習(xí)生活作一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。
大一:打牢基礎(chǔ)。大一這個(gè)期間要著重了解自己所學(xué)專業(yè)的基本信息,觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計(jì)算機(jī)。同時(shí)在不影響學(xué)習(xí)的情況下,積極地參加學(xué)校的各類組織和社團(tuán)活動(dòng),從中我們可以得到很多的鍛煉。同時(shí)學(xué)會(huì)充分利用學(xué)校的資源如圖書館、海報(bào)欄、勤工助學(xué)服務(wù)等。
大二:承前啟后。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計(jì)算機(jī)證書了,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識(shí)多元化;同時(shí),這個(gè)時(shí)期也是職業(yè)初步定向階段,可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),最好能在課余時(shí)間長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)相關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。
大三:奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)年,以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。關(guān)注就業(yè)動(dòng)態(tài),與家人、老師一起評(píng)估職業(yè)發(fā)展方向;參加與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的各種講座,學(xué)習(xí)寫簡歷和求職信,了解搜集工作信息的渠道并積極嘗試;和已經(jīng)畢業(yè)的校友、學(xué)長學(xué)姐了解往年的就業(yè)情況;參加實(shí)習(xí),充實(shí)自信,力求一技之長。
大四,揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定,該出手時(shí)就出手了。求職的,編寫好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍招聘活動(dòng),積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司信息,多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí);考研和出國的,現(xiàn)在就是沖刺期,下足功夫,爭取把目標(biāo)拿下來。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),要對(duì)自己負(fù)責(zé),別“剪刀加漿糊”就糊弄過去,想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué),相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
為了在大學(xué)期間能夠更好地完成學(xué)業(yè),使我們的大學(xué)生活更加充實(shí),我們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)為以后的四年大學(xué)生活作好一個(gè)總體的規(guī)劃,并去實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃中的每條內(nèi)容。
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