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小學(xué)二年級第二學(xué)期語文期末試卷蘇教版
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都離不開試卷，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。大家知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級第二學(xué)期語文期末試卷蘇教版，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級第二學(xué)期語文期末試卷 1
一、拼音大闖關(guān)(20分)
(一)我會找
1、 好朋友，手拉手。
yào dōu cènɡ qué chuí wàn jiānɡ lín
瘸 耀 兜 蹭 疆 鱗 垂 蔓
2、“斜 絕 鐵 銀 且 野 建”這7個(gè)字中
(1) 韻母是ie的字有：
(2) 是整體認(rèn)讀音節(jié)的字有：
(3) 是三拼音節(jié)的字有：
(二)我會選
1、下面的音序排列正確的一組是（ ）
A、K N Q T X Z B、A C E G L I
C、B D F K H J D、G M Q W U X
2、下面各組的字，按筆畫從少到多，排列正確的一組是（ ）
A、 考 世 陸 轉(zhuǎn) 哥 B、世 考 陸 轉(zhuǎn) 哥
C、世 陸 考 轉(zhuǎn) 哥 D、考 世 陸 哥 轉(zhuǎn)
(三)我會寫 趕快把生字娃娃請進(jìn)小屋吧!
fēn fānɡ huī huánɡ hǒnɡ piàn huán rào
zī rùn sǔn yá zhī zhū ní nìnɡ
(四)我會讀 在加點(diǎn)字正確的讀音上畫“√”
1、卡羅爾靜靜地待(dāi，dài)在家里，等待(dāi，dài)人們送來小貓。
2、在那樣一群小貓中間(jiàn，jiān)，有一只黑白相間(jiàn，jiān)的小貓
特別可愛。
3、爸爸找了一個(gè)釘(dīnɡ，dìnɡ)子把圖畫釘(dīnɡ，dìnɡ)在墻上。
4、他上課總是特別好(hǎo，hào)動(dòng)，不認(rèn)真聽講，所以成績一直不太
好(hǎo，hào)。
二、字詞大闖關(guān)(22分)
(一)我會變 我能把字加上一個(gè)偏旁，換成一個(gè)新字。
例：青 勾
清 晴
清水 晴天
爭 堯
(二)我會填 在（ ）里填上適當(dāng)?shù)脑~
1、一（ ）機(jī)器 一（ ）微風(fēng)確 （ ）
一（ ）郵票 一（ ）旗桿 明亮的
�。� ）的枝葉 （ ）的露珠 （ ）
2、將詞語補(bǔ)充完整
�。� ） 然一新 光彩（ ）目
燈光閃（ ） 五（ ）十色
3、請你寫出下列詞的反義詞
窮——（ ） 失敗——（ ）
粗——（ ） 強(qiáng)大——（ ）
內(nèi)——（ ） 減———（ ）
4、按查字典的要求填空
“朗”字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母 用部首查字法，應(yīng)查部首 ，除去部首還剩 筆。
(三)我能寫 照樣子你也來寫幾個(gè)
1、干干凈凈 平平安安
2、奶�！Ｄ� 蜜蜂—蜂蜜
(四)我會選 選擇合適的詞語填空
整潔 清潔 潔白
1、姐姐的房間又（ ）又明亮。
2、天鵝長著一身（ ）的羽毛。
鮮花 鮮艷 新鮮
1、這里的空氣很（ ）。
2、（ ）的五星紅旗，高高地飄揚(yáng)在廣場上空。
3、公園里（ ）盛開，美麗極了。
三、句子大闖關(guān)(20分)
(一)我會仿照樣子寫句子。
1、花骨朵兒漸漸地長大了。
漸漸地 。
2、大家一邊看一邊說。
一邊 一邊 。
(二)我會變個(gè)小魔術(shù)，讓句子更具體。
1、 太陽 掛在空中。
2、 孩子 唱歌。
(三)把下面句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。
1、 ，好嗎
2、 真 啊
四、閱讀大闖關(guān)(21分)
(一)我會背 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 。
窗含西嶺千秋雪， 。
2、小路說：“昨天，他曾路過這里，背著 ，
踏著路上的荊棘，瞧，那花瓣上
就是他 �！�
3、楊柳綠千里， 。
4、 ，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
(二)我會排 你能給下面的句子排排隊(duì)嗎?
�。� ）我們選好了要畫的景物，就開始畫起來。
�。� ）有的畫開放的花朵，有的畫發(fā)芽的樹，有的畫廳子和假山。
（ ）星期天，老師帶我們?nèi)ス珗@畫畫。
�。� ）我們用各種顏色畫成一幅幅美麗的春景圖。
�。� ）大家畫完了，老師說：“我們把畫貼到教室里，讓教室變得像春天一樣美麗�！�
(三)我會做 讀下面的小短文，然后回答問題。
我的家在海南島，那里的水果可多了!有香蕉、蜜棗、西瓜等，還有我喜歡的椰(yē)子。
椰子樹干又直又高，樹頂上長著一簇(cù)又寬又長的葉子，像一把把長扇子似的。長葉子下面，長出了一串串椰子，深綠色的是剛長出來的，淡綠色的是開始成熟的，棕(zōnɡ)色的是熟透了的。
1、 短文共有（ ）個(gè)自然段，第一自然段共有 句話。
2、 你能給短文起個(gè)題目嗎?
3、 椰子的樹干 ，葉子像 。
4、 用“ ___”在短文中劃出表示顏色的詞語。
五、看圖寫話大闖關(guān)(12分)
提示：兩個(gè)小朋友在放學(xué)回家的路上看見了什么，他們是怎樣做的，結(jié)果怎么樣?發(fā)揮你的想象力來編個(gè)小故事吧!
試卷答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、拼音關(guān)(20分)
(一)我會找 1、2題分別為(3、3)分
1、qué yào dōu cèng jiāng lín chuí wàn
瘸 耀 兜 蹭 疆 鱗 垂 蔓
2、韻母是ie的字：斜鐵且
是整體認(rèn)讀音節(jié)的字：銀野
是三拼音的字：建
(二)我會選1、2題分別為1分
1、A 2、B
(三)我會寫 每字0.5分
芬芳 輝煌 哄騙 環(huán)繞 滋潤 筍芽
蜘蛛 泥濘
(四)我會讀 每題1分
1、dāi，dài
2、jiān，jiàn
3、dīnɡ，dìnɡ
4、hào，hǎo
二、字詞大闖關(guān)(22分)
(一)我會變 (共3分)略
(二)我會填 1、2、3、4分別為4、4、3、1.5分
1、臺 陣 張 根 茂密 晶瑩 燈光 教室
2、煥 奪 爍 光
3、富 勝利 細(xì) 弱小 外 加
4、L 月 六
(三)我能寫 每空1分
1、高高興興 認(rèn)認(rèn)真真
2、外國—國外 山上—上山
(四)我會選 每空0.5分
1、整潔2、潔白
1、新鮮2、鮮艷3、鮮花
三、句子大闖關(guān)(20分)
(一)我會仿 每空1.2分(略)
(二)我會補(bǔ) 每空1分，標(biāo)點(diǎn)1個(gè)1分(略)
四、閱讀大闖關(guān)(21分)
(一)我會背 (每空1分)
1、一行白鷺上青天 門泊東吳萬里船
2、年邁的大娘 晶瑩的露珠 灑下的汗水
3、春風(fēng)暖萬家
4、誠心能叫石頭落淚
(二)我會排 (共5分)
2 3 1 4 5
(三)我會做 (第2題2分，其它每空1分)
1、2 ，2
2、略
3、又直又高 一把把長扇子似的
4、深綠色 淡綠色 棕色
五、看圖寫話大闖關(guān)(12分)
圖大意：
1、兩個(gè)小朋友在放學(xué)回家的路上看見了樹上的小鳥
2、小男孩用石頭打鳥，小女孩勸解
3、鳥被擊落，小女孩哭了
4、老爺爺教育，小男孩認(rèn)錯(cuò)
小學(xué)二年級第二學(xué)期語文期末試卷 2
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.下列加粗字注音無誤的一項(xiàng)是(2分) （ ）
A.一隅(ǒu) 官銜(xián) 肆無忌憚(dàn)
B.贖罪(shú)糟蹋(tà)弄巧成拙(chū)
C.驛站(yì)魯莽(mǎnɡ)忐忑不安(tè)
D.遮住(zhē)彷徨(fānɡ)細(xì)心呵護(hù)(hē)
2.下列各項(xiàng)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分) （ ）
A.袖手旁觀 遵照 寄托 精兵減政
B.不知所措嘹望鐐銬心急如焚
C.懷疑求真憤概領(lǐng)悟安分守已
D.一帆風(fēng)順暴躁栽種息息相關(guān)
3.下列句子中加粗成語的使用，不正確的一項(xiàng)是(2分) （ ）
A.真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。
B.班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，大家隨波逐流，表示贊同。
C.小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險(xiǎn)的地步，他卻不以為然，我行我素。
D.真實(shí)的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實(shí)是塊冰冷的“大石頭”。
4.(2013瀘州中考)下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(2分)（ ）
A.通過加大對市場上各類食品安全的監(jiān)管力度，使得許多不法商家紛紛被曝光。
B.一種有效的擊潰癌細(xì)胞的方式是不供給癌細(xì)胞繁殖所需的食物，即餓死癌細(xì)胞。
C.蘆山地震，災(zāi)區(qū)99%的農(nóng)房受損的原因是缺乏建筑施工技術(shù)和防震意識造成的。
D.古藺通過加大文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展力度和起點(diǎn)的方式，實(shí)現(xiàn)了旅游業(yè)的跨越發(fā)展。
5.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) （ ）
A.演講詞是為了把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，它需要具備針對性、可講性、鼓動(dòng)性三個(gè)特征。
B.《應(yīng)有格物致知精神》的作者是錢學(xué)森，他將中國傳統(tǒng)的文化背景和教育現(xiàn)狀有機(jī)地聯(lián)系起來，精辟地闡明了格物致知精神在今天的重要性。
C.《我有一個(gè)夢想》這篇演講詞，采用大量的排比句和比喻句，猛烈抨擊了美國的種族隔離和種族歧視政策，表達(dá)了黑人對平等自由的強(qiáng)烈渴望與向往。
D.戲劇是一門綜合的舞臺藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫、音樂、雕刻、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。
6.仿照畫線部分再寫兩個(gè)句子。(3分)
理想，在饑餓面前，它是食糧;
二、閱讀訓(xùn)練(30分)
(一)(8分)
黃省三(甲)李……李先生。
李石清怎么?(吃了一驚)是你?
黃省三是，是。李先生。
李石清又是你，誰叫你到這兒來找我的?
黃省三(乙)餓，家里的孩子大人沒有飯吃。
李石清(丙)你到這兒就有飯吃嗎?這是旅館，不是粥行。
1.本段文字出自，作者是。課文所節(jié)選的部分的矛盾沖突是
(3分)
2.甲、乙、丙三個(gè)括號中的舞臺說明，應(yīng)選哪項(xiàng)依次填上才恰當(dāng)?()(1分)
A、無力地膽小地冷冷地B、冷冷地?zé)o力地膽小地
C、膽小地?zé)o力地冷冷地D、無力地冷冷地膽小地
3.上文在全文劇情結(jié)構(gòu)中屬部分，它運(yùn)用了、等描寫方法。(2分)
4.從這幾句可以看出黃省三和李石清性格特征的一個(gè)側(cè)面，請加以概括。(2分)
(1)黃省三：(2)李石清：
(二)輕輕地抱住母親(12分)
�、倌赣H已經(jīng)70多歲了。70多歲的母親在膽囊切除手術(shù)中受盡了磨難，本已衰老的母親
更加虛弱了。母親在病床上躺著，想動(dòng)一下都非常困難。那天晚上，母親下床小解后怎么也上不了床，當(dāng)時(shí)，我就那么輕輕地一抱，就把母親抱到了床上。也就是這輕輕的一抱，竟使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。
②上了床，母親不愿躺下，就那么實(shí)實(shí)在在地靠在我的懷里。那時(shí)我感到了我胸脯的寬厚，也感到了母親的瘦小。我摟著母親，并且輕輕地晃著，母親那一頭蒼白的頭發(fā)，散亂在我的眼前。我低頭給母親梳理頭發(fā)時(shí)，母親的雙眼閉著，眼角卻溢出了幾滴淚水。我給母親擦淚時(shí)母親說：“你小時(shí)候，我就是這樣抱著你，你不老實(shí)，老是亂蹦亂跳�！蔽艺f：“媽，你想我抱著嗎?”母親說：“想，抱著我，我心里就踏實(shí)�！蔽业难劬駶櫫恕赣H說著就緊緊地握住了我的手。于是，我就那么一邊輕輕地抱著母親，一邊微微地晃著。我感到有一股愛的暖流在沖撞著我的心扉，我感到我強(qiáng)壯的身子就是母親的靠山，就是母親的膽量，就是母親的渴望……我的淚，竟忍不住掉到了母親的脖子上。
�、郯岩粋�(gè)人抱在懷里是因?yàn)樾闹杏袗�，那是一種深沉的愛，一種無法描述的愛，一種比任何語言的表述都要博大凝重的愛。小時(shí)候母親經(jīng)常抱我，抱著我下地，抱著我拾柴……我要是乖巧，母親還會親我的臉蛋兒，我這時(shí)就會摟住母親的脖子，那是一種渴望，一種依賴，一種讓我終身難忘的幸福。但是，隨著年齡的增長，我就不愿再讓母親抱了，最多會讓母親扳著臉看看我胖了還是瘦了。當(dāng)我長到渴望和異性親熱的時(shí)候，我會與女友激情擁抱，甚至熱烈地親吻，卻不再愿接受母親的雙臂和胸懷了。這時(shí)的母親，就只能用慈祥的目光，或是我喜歡的食物來表達(dá)她深深的母愛了，而我也再沒有摟住母親脖子的渴望了。但就在那個(gè)晚上，我抱著母親時(shí)忽然感到，我就像重新又回到了母親的懷抱里一樣，那么甜蜜，那么幸福。
�、苡忠粋�(gè)晚上，母親坐在沙發(fā)上看電視，到夜里10點(diǎn)鐘時(shí)，母親說：“我想睡了�！蔽艺f：“媽，我把你抱到床上吧。”母親說：“中�！庇谑牵赣H就摟住了我的脖子。母親比過去明顯胖了。我抱著漸漸康復(fù)的母親向床邊走去的時(shí)候，母親滿臉的笑容。我知道母親在我的輕輕一抱中感到了甜蜜和滿足。我感到我幼小時(shí)的形象和母親疊在了一起，那是人生漫長的旅程，也是母子親情的融合，更是母子之愛的結(jié)晶和升華。我把母親放在床上時(shí)，母親竟然出乎我預(yù)料地說了一句：“好幸福啊。”繼而就是響亮的笑聲了。
�、菸以谶@笑聲里充滿慚愧。我們會激情滿懷地抱住親愛的妻子去傾吐熾熱的情戀，我們會喜不自禁地抱著兒女去傾吐脈脈的愛意。可是，我們是否想過去抱一抱年邁的母親，去傾訴那份人間的摯愛和親情呢?……
1.請分析題目“輕輕地抱住母親”中的“輕輕”一詞的含義。(2分)
答：
2.第一段中“也就是這輕輕的一抱，竟使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)”，使“我”的心靈受到強(qiáng)烈震動(dòng)的原因是什么?(3分)
答：
3.請根據(jù)文章提供的信息，將病中母親的肖像描繪出來。(2分)
答：
4.對本文賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A本文以“輕輕地抱住母親”為線索，著重描述了“我”抱住病中母親與漸漸康復(fù)后的母親的動(dòng)人情景。
B.文章最后一段直抒胸臆，抒發(fā)了對母親的愧疚之情，感情真摯動(dòng)人。
C.為了引人人勝，本文運(yùn)用了倒敘和插敘的敘述方法。
D.本文描寫細(xì)膩，語言樸實(shí)自然，字里行間滲透著深深的母于之情。
5.你喜歡文中的“我”嗎?請談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?3分)
答：
(三)美麗如初(10分)
�、僭律�，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳?shù)貜浡�。我握著母親的手站在街口，等放晚學(xué)的弟弟歸家。天并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了�！蔽业男拟袢灰粍�(dòng)，目光在母親單薄的身影里模糊了。
�、谖乙苍屇赣H這樣地等待過，并不只是小的時(shí)候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個(gè)月朗星稀的夜晚，和學(xué)友們一路高歌神侃地回家，一個(gè)人轉(zhuǎn)進(jìn)僻靜的街口，卻望見母親的衣衫和著樹影飄動(dòng)，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。
�、鄱裎胰チ水惖�，只在假期里歸來，母親的身影卻依然準(zhǔn)時(shí)地站在街口樹下，等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。
�、芮宕嗟拟徛曧戇^來，弟弟笑嘻嘻地立在我和母親面前：“媽!姐!”“怎么才回來，讓媽等那么久?”我半是歡喜半是埋怨。
“回家吧!”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟弟的手。弟弟沖我做個(gè)鬼臉�？吹艿芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊，我忽然覺得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠(yuǎn)停泊。
⑤返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：“從前你外婆也是這樣送我走�！卑。夷赝赣H，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會有那么一天，讓深深的愛溶在等待中。
⑥眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過什么，我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。
1.文章首段的景物描寫寫出了景物什么特點(diǎn)?在文中主要起什么作用?(2分)
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.首段中，為什么我會“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”?(2分)
答：___________________________________________________________________
3.第④段中寫到，“我忽然覺得失去了什么”，“我”覺得失去了什么呢?(2分)
答：___________________________________________________________________
4.縱觀全文，(1)寫出在全文結(jié)構(gòu)上與末段中“眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影”這個(gè)句子相呼應(yīng)的一句話。(2)說說為什么“我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初”?(4分)
答：(1)________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________
三、作文(30分)
任選一題，根據(jù)劇情需要發(fā)揮想象寫一小劇本(要求有兩個(gè)回合的“對手戲)。
1.方達(dá)生從鄉(xiāng)下來上海找當(dāng)舞女的初戀情人陳白露，兩人久別后初次相逢。
2.李石清被潘月亭辭退不久，得知潘月亭傾家蕩產(chǎn)后，與潘月亭會面。
答案
一、積累和運(yùn)用
1.嚅、稽、揖、銜、zāotà、níng、qīn、nán、yè、huò、chàn、zī。
2.安分守己、呆若木雞、千載難逢、肆無忌憚、雞犬不寧、尋歡作樂、死乞白賴、生吞活剝
3.(1)詩歌、戲劇;(2)都市上層貴族社會下層勞動(dòng)人民(3)諷刺喜劇果戈里俄俄國官場的昏庸腐朽
4.描寫、記敘、抒情
5.豈憚轉(zhuǎn)守邪調(diào)寧剝
6.①刪去“經(jīng)過”②“朵”后加“花”。
二、閱讀訓(xùn)練
(一)
1.〈日出〉曹禺黃省三想復(fù)職的問題
2.C
3.開端語言神態(tài)
4.膽小怕事、冷酷無情
(二)
1.“輕輕”寫出了兒子抱著母親時(shí)動(dòng)作的輕柔以及那種生怕有所閃失的心理，表現(xiàn)出對母親的敬重、體貼……(符合題意即可)
2.原因是(1)沒有想到母親是這樣瘦小、虛弱;
(2)成人后“我”從來沒有這樣親近過母親，這一抱，我重新感到了一種幸福，一種甜蜜。(答到意思即可)
3.抓住“衰老”“虛弱”“瘦小”“散亂蒼白的頭發(fā)”等來描寫。有“衰老”，“瘦小”“頭發(fā)蒼白”即得滿分。
4.C
5.從“我”對母親的孝顧、對母親的真摯情感等方面來組織文字，言之成理即可
(三)
1.寧靜平和(幽美)。(能答出“寧靜”即可)展示人物活動(dòng)環(huán)境特點(diǎn);襯托人物美麗和充滿母愛的性格(心靈)。
2.因?yàn)槟赣H能“把深沉的愛包容在靜靜的等待中”，而我還未能。(大意對即可)
3.(因?yàn)橐呀?jīng)長大而獨(dú)立，)失去了倚在母親懷里感受母愛的機(jī)會，失去了享受母親等待的滿足感和幸福感的機(jī)會。(本題答案應(yīng)是開放性的。大意對或言之成理即可。)
4.(1)我的心怦然一動(dòng)，目光在母親單薄的身影里模糊了。
(2)因?yàn)槟切┮雇碓律�、情感美，凝聚著母親深沉美好的愛。
三、寫作(略)
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