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2008全國(guó)高考重慶市語(yǔ)文試題(2)
三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）?
閱讀下文，完成第8～10題。?
景公出游于寒途，睹死游［］,眾然不問(wèn)，晏子諫曰：“昔吾先君桓公出游賭饑者之一，疾者與之財(cái)，使令勞力籍?dāng)坎毁M(fèi)民。先君將游，百姓皆說(shuō)曰：‘君舉幸游吾鄉(xiāng)子？’今子寒途，據(jù)四十里之，禪財(cái)不足以奉斂，盡力不能周役，民氓饑寒凍餒，死相望，而君不問(wèn)，失君道矣。財(cái)屈力竭，下無(wú)以親上；驕泰奢侈，上無(wú)以親下。上下交離，君臣無(wú)親，此三代之所以衰也。今君行之，嬰懼公族之危，以為異姓之福也�！惫唬骸叭�！為上而忘下，厚籍?dāng)慷�，吾罪大矣！”于是斂死觜，發(fā)粟于民，據(jù)四十里之氓，不服政期年。公三月不出游。?
就公使圉人養(yǎng)所愛(ài)馬，暴死，公怒，今人操刀解養(yǎng)馬者。是時(shí)晏子侍前，左右執(zhí)刀而進(jìn)。晏子止而問(wèn)于公曰：“堯枝解人，”樞始？”公矍曰：“從寡人始”途不支寄。公曰：“以屬曰：”爾罪有三：公使當(dāng)養(yǎng)馬而殺之，當(dāng)死罪一也；又殺公之所最善馬，當(dāng)死罪二也；使公以一馬之古而殺人，百姓聞之必怨吾君，諸侯聞之必輕吾國(guó)，當(dāng)殺公馬，使怨積于百姓，兵弱鄰國(guó)，當(dāng)當(dāng)死罪三也。今以屬獄。”公喟然嘆曰：“夫子釋之！夫子釋之！勿傷吾仁也�！�?景公走狗死，公今外共之棺，內(nèi)給之祭。晏子聞之，諫。公曰：“亦細(xì)物也，特以與左右為笑耳�！标套釉唬骸熬^(guò)矣，夫厚籍?dāng)坎灰苑疵�，充貨�?cái)而笑左右，傲細(xì)民之憂，而學(xué)左右之，則國(guó)亦無(wú)望已。且夫孤老凍餒，而死狗；鰥寡不恤，而死狗有棺。行辟若此，姓聞之。吾君；諸侯聞之，必輕吾國(guó)，怨晏子，而權(quán)輕于諸侯，而乃以為細(xì)物，群其圖之�！惫唬骸吧啤！比のＶ喂罚灰詴�(huì)相馬。?
［注］貲（zi）:腐尸。?
8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是?
A.先群將游，百姓皆說(shuō)曰：“君當(dāng)幸游鄉(xiāng)乎？ 說(shuō)：高興?
B.據(jù)四十里之氓，不服政期年 服：服從?
C.公曰：“以屬獄。” 屬：交付?
D.亦細(xì)物也，特以與左右笑耳 特：只是?
9.下列各組句子中，分別表現(xiàn)齊景公“荒詔行徑”和“苛虛百姓”的一組是?
A. 景公出游于寒途，睹死游，默然不同?
使怨積于百姓，兵弱于鄰國(guó)?
B. 公怒，令人操刀解養(yǎng)馬者?
公族之危，以為異姓之福也?
C. 景公走狗死，公令外共之棺，內(nèi)給之祭?
夫厚籍?dāng)坎灰苑疵?
D. 趣庖治狗，以會(huì)朝屬?
財(cái)屈國(guó)竭，下無(wú)以親上?
10.下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.在齊景公漠漠百姓族苦，樂(lè)之時(shí)，晏子指出“上下交離，君臣無(wú)親”是國(guó)家衰敗的原因。
B.齊景公所愛(ài)之馬暴死，欲殺養(yǎng)馬之人。晏子假意斥責(zé)養(yǎng)馬人，阻止了這種行為。
C.齊景公能聽(tīng)從晏子的勸諫，也還算是一個(gè)知錯(cuò)能改的君主。
D.文章通過(guò)三個(gè)典型事例，表現(xiàn)了晏子的賢能有德、剛正不屈、機(jī)智幽默。
四、（本大題共3小題，共22分）
11.用斜線（/）給第三大題文言文閱讀材料中劃波浪線的句子斷句，并把劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）用斜線（/）斷句：
昔吾先君桓公出游睹饑者與之食睹疾者與之財(cái)（2分）
（2）翻譯：
①殫財(cái)不足以奉斂，盡力不能周役，民氓饑寒凍餒，死背相望。（4分）
②傲細(xì)民之憂，而崇左右之笑，則國(guó)亦無(wú)望已。（4分）
12.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（6分）
卜算子，送鮑浩然之浙東 王觀
水是眼波橫，山是眉車(chē)聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。
（1）本詞上、下片各寫(xiě)了什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。（2分）
（2）宋人王灼《碧雞漫志》評(píng)王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）
13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇和文學(xué)常識(shí)的空缺部分。（6分）
（1）皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名： ，字余曰靈均。（屈原《離騷》）
（2）霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而下�；⒐纳鈴澔剀�(chē)， 。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）
（3）然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)， ，百有余年矣。
（4）雖無(wú)絲竹管弦之盛一， 。
（5）《孤獨(dú)的收割人》的作者 ，是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人，“湖畔派”的代表作家。
（6）1921年魯迅以“巴人”為筆名發(fā)表的，后來(lái)又收入小說(shuō)集《吶喊》中的著名中篇小說(shuō)
是 。
五、（本大題共4小題，共22分）
閱讀下文，完成第14、17題。
時(shí)間怎樣地行走 遲子建
墻上的掛鐘，曾是我童年最?lèi)?ài)著的一道風(fēng)景。我對(duì)它有一種說(shuō)不出的崇拜因?yàn)樗?mèng)著時(shí)間，我們的作息似乎都受著它的支配。到了指定的時(shí)間，我們得起床上學(xué)，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺(jué)。雖然說(shuō)有的時(shí)候我們還沒(méi)睡夠不想起床，在戶外的月光下還沒(méi)有戲耍夠不想回屋睡覺(jué)，都必須因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而聽(tīng)從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話與掛鐘息息相關(guān)：“都幾點(diǎn)了，還不起床！”要么就是：“都幾點(diǎn)了，還在外面瘋玩，快睡覺(jué)去！”這時(shí)候，我覺(jué)得掛鐘就是一個(gè)拿著煙袋著我們腦門(mén)的狠心的老頭，又兇又倔，真怒把他給掀翻在地，讓它永遠(yuǎn)不行走。在我的想象中，它就是一個(gè)看不見(jiàn)形影的家長(zhǎng)，嚴(yán)古板。但有時(shí)候它也是溫情的，在除夕夜里，它的每一聲腳步都給我們帶來(lái)快樂(lè)，我們可以在子時(shí)鐘聲敲響后得到夢(mèng)寐以求的壓歲錢(qián)，想著用這錢(qián)可以買(mǎi)糖果來(lái)甜甜自己的嘴，真想在雪地上暢快地打幾個(gè)滾。
我那時(shí)天真地以為時(shí)間是被一雙神秘的大手放在掛鐘里的。它每時(shí)每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝，不會(huì)因?yàn)樨潙俅巴怿B(niǎo)語(yǔ)花香的美景而放慢腳步，也不會(huì)因?yàn)楸憋L(fēng)肆虐大雪紛飛而加快腳步。它的腳，是世界上最能禁得起誘惑的腳，從來(lái)都是循著固定的軌跡行走。我喜歡聽(tīng)它前行的聲音總是一個(gè)節(jié)，好像一首溫馨的搖籃曲。時(shí)間在掛鐘里，與我們一同經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪、湖源湖落。
我上初中以后，手表就比較普及了。我看見(jiàn)時(shí)間躲在一個(gè)小小的圓盤(pán)里，在手腕上跳舞。它跳得靜悄悄的，不像墻上的掛鐘那么清脆悅耳，“滴答——滴答——”的聲音不絕于耳。手表里的時(shí)間給我一種鬼鬼崇崇的感覺(jué)，少了幾分氣勢(shì)和嚴(yán)，以明明到了上課時(shí)間，我還會(huì)磨贈(zèng)一兩分鐘再進(jìn)教室，手表里的時(shí)間也就因此顯得有些落實(shí)。
后來(lái)，生活變得豐富多彩了，時(shí)間棲身的地方就多了。項(xiàng)鏈墜可以隱藏著時(shí)間，臺(tái)歷上鑲嵌著時(shí)間，玩具里放置著時(shí)間，至于電腦和手提電話，只要我們一打開(kāi)它們，率先映入眼簾的就有時(shí)間。時(shí)間如果是一樣到處閃爍著，它越來(lái)越多，也就越來(lái)越顯得匆匆了。
十幾年前的一天，我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。我在梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)，它在清晨的曙光中像一道明的雪一樣了我的眼睛。我知道時(shí)間其實(shí)一在我的頭發(fā)里行走，只不過(guò)一次露出了痕跡而已。我還看見(jiàn)，時(shí)間在母親的口腔里行走，她的牙齒脫落得越來(lái)越多。我明白時(shí)間讓花朵綻放的時(shí)候，也會(huì)讓人的眼角綻放出花朵——魚(yú)筆紋。
時(shí)間讓一棵青春的小樹(shù)越來(lái)越枝繁葉茂，讓車(chē)輪的輻條越來(lái)越沾染上銹鏈，讓一座老屋逐漸鴕了背。時(shí)間好似變戲法的魔術(shù)師，突然讓一個(gè)活生生的人瞬間消失在他們辛勤勞作過(guò)的土地上，我的祖父、外祖父和父親，就讓時(shí)間給無(wú)聲地接走了，再也看不到他們的腳印，又能在黑令的夢(mèng)中見(jiàn)到他們依稀的身影。他們不在了，可時(shí)間還在，它總是持之以恒激情澎湃地行走著——在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過(guò)的地方，在日月星辰中，在夢(mèng)中。
我終于明白掛鐘上的時(shí)間和手表里的時(shí)間只是時(shí)間的一個(gè)表象而已，它存在于更豐富的日常生活中。只要我們?cè)谛凶撸瑫r(shí)間就會(huì)行走。我們和時(shí)間如同一對(duì)伴侶，相依相偎著，不朽的它會(huì)在我們不知不覺(jué)間，引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒。
14.怎樣理解“它在清晨的曙，像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛”在文中的含意？（4分）
15.文章是圍繞人的成長(zhǎng)與對(duì)時(shí)間的感受來(lái)展開(kāi)的，請(qǐng)梳理作者的思路。（6分）
16.文章描繪了“時(shí)間”的各種行走方式，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）
17.文章寫(xiě)到“不朽”的“時(shí)間”“會(huì)在我們不知不覺(jué)間，引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒” 。請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要分析作者對(duì)“人”和“時(shí)間”關(guān)系的觀點(diǎn)和態(tài)度。（6分）
六、（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
18.根據(jù)下列要求為漫畫(huà)、孵蛋圖配上一段文字。（4分）
要求：（1）能夠揭示漫畫(huà)的寓意；（2）句式整齊，有諷刺意味；（3）20～40字。
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