小學教師電子白板培訓感言

　　通過對交互式電子白板使用的學習培訓，能讓教師更加深入了解了電子白板在教學中所起到的重要的作用。下面是中國人才網(wǎng)整理提供的電子白板培訓感言，歡迎閱讀參考!

　　篇一：電子白板培訓感言

　　隨著社會的進步，網(wǎng)絡越來越成為人們生活的重要部分。通過老師的介紹我明白了：電子白板是匯集了尖端電子技術、軟件技術等多種高科技手段研發(fā)的高新技術產(chǎn)品，它通過應用電磁感應原理，結合計算機和投影機，可以實現(xiàn)在課堂上進行交互式教學。讓教師徹底擺脫了鼠標鍵盤的束縛，讓多媒體教學發(fā)生了革命性的變革。在這次培訓中老師重點介紹了交互式電子白板的一些性能特征。交互式電子白板是新興的多媒體教學設備，老師詳細講解了電子白板的.強大功能。

　　通過一天的面授培訓的學習和一個月的網(wǎng)上學習，我更加強烈地感受到了交互式電子白板技術的強大。以前運用PPT或者其他形式的課件，教師要在電腦面前操作電腦、點擊鼠標，被束縛在電腦面前，成了一個鼠標的點擊者，而且課件都是預先老師設計好的，一旦學生有突發(fā)思維，很難及時調整。而交互式電子白板則實現(xiàn)了白板與計算機之間的雙向交互通信與操作，很好的實現(xiàn)了課堂教學過程中師生的即時互動，并能及時保存相應的板書、信息反饋等內容，尤其是讓學生親自動手的課堂練習或是板演。另外，它可以運行任何程序，可以對文字、圖片等進行編輯，并且可以保存在計算機中，利用鍵盤、鼠標進行任何操作，方便快捷。

　　總之，與傳統(tǒng)的教學模式相比交互式電子白板的優(yōu)越性是顯而易見的，它的功能更強大，可操作性強，且操作方法簡單易行，課堂更加靈活機動。我要繼續(xù)鉆研交互式電子白板，并把這項技術應用于我的教育教學中，實現(xiàn)交互式的多媒體教學，提高學習效率、改善學習效果，改變傳統(tǒng)的教育方式，讓學生獲得更多的知識和學習興趣。

　　篇二：電子白板培訓感言

　　跟隨時代腳步，在傳統(tǒng)黑板的基礎上，交互式電子白板的使用把傳統(tǒng)的課堂變得豐富多彩，形式多樣，神奇有趣，吸引了學生更多的注意力，使課堂變得生動有趣，不再枯燥，學習電子白板的使用成為一線教師的迫切需要，讓老師在學習中成長。以下是我學習電子白板的一些感受。

　　1.電子白板的特效的使用使得課堂更加豐富多彩

　　電子白板不僅僅有傳統(tǒng)課堂上黑板的效果，它有著黑板是書寫、繪畫和擦除的功能，還有其他的特效功能，如探照燈，幕布，拍照等功能，這些使我們的課堂脫離于傳統(tǒng)的方式，而且教師還可以不受電腦鍵盤的束縛，在授課時使用這些功能能使教學效果更加顯著，教學方式更加多樣化。更為重要的是，它能吸引學生的注意力，使得學生樂于參與到課堂活動中。

　　2.電子白板的使用能更好地突破學習的重難點

　　在平時傳統(tǒng)的教學中，教學的教具和條件有限，對教學中的重難點僅僅用語言描述達不到較好的效果，很多學生理解很有難度。而交互式電子白板有不同的模式在授課模式下，教師可以在電子白板上熟練地操作，離開了我們平時依賴的電腦前，面向我們的學生。教師可以隨時標注、修改、或者用圖片或視頻演示教學中的重難點，這些生動而直觀的方式，可以很容易地突破教學中的'重難點，成為教師的好幫手。

　　電子白板作為新型的現(xiàn)代教育技術走進我們的課堂，能為學生提供更為豐富的學習資源，極大地改變了課堂中學生學習的氣氛，提高了學生的學習效率，為優(yōu)化教師的課堂教學提供了有力的工具。

　　篇三：電子白板培訓感言

　　作為一名新教師我想學習的東西很多很多，交互式白板技術就是其中之一。印象深刻的是第一次接觸到交互式白板是查人韻老師執(zhí)教的一節(jié)示范課——《平移與旋轉》。我被白板特有的師生互動，人機互動給深深吸引。從此我一直想有機會學習一下白板技術。特別幸運的是我今年報名了蘇州電教館中小學課程，選擇了交互白板的應用這一課程。在這里我通過自行鉆研，實際操作演練，網(wǎng)絡在線討論等學到了很多很多。

　　通過前期準備與在線學習《認識平面圖形》與《什么是周長》兩節(jié)電子白板示范課。我覺得電子白板有著明顯的優(yōu)勢：一、加強師生互動，較之以往多媒體課件輔助教學，互動性更強。因為多媒體課件是事先設定好的，生成性的內容很少。而白板生成性強，能及時解決學生的一些問題。二、實現(xiàn)其他教學軟件良好融入，白板能很好融合其他軟件如多媒體課件，視頻等等。又可以實現(xiàn)多塊黑板的書寫功能，有需要立刻調取剛剛書寫在屏幕上的內容。三、工具豐富，像這節(jié)課需要畫各種平面圖形可以運用直尺工具等等，能很快捷畫出各種規(guī)范的圖形。四、化抽象為形象直觀，周長這一概念的教學比較抽象，而通過白板直觀觀察操作，畫圖，就很容易理解。認識到電子白板巨大優(yōu)勢之后我立刻投入到學習者的行列。漸漸初步掌握交互式電子白板技術，學無止境，我深知需要學習和實踐的還很多很多。

　　通過本次課程的.學習除了掌握白板技能之外最大的收獲是思想的改變�！拔衣犨^了就忘記了，我看過了就記住了，我做過了就理解了。”以往傳統(tǒng)利用黑板授課，大多是教師講授，黑板抄題，學生聽過看過;多媒體課件授課，進步很多，學生聽的看的內容形象生動了;而白板教學不僅聽的看的內容形象生動，還可以自己動手，做中學。電子白板的師生互動是傳統(tǒng)黑板、多媒體課件難以達到的。當然教師有先進的教學技術沒有正確的教育思想指引，也只是填鴨式的教書匠而已。通過本次學習我認識到了教學中互動的重要，課堂生成的可貴與獨一無二，學生的主體地位。總之參加這次學習，使我獲益匪淺!

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